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Stätten beruflicher Bildung weder Sonderpädagogik, noch EHW/ OP x x - - x - weder Sonderpädagogik, noch EHW/ FAP x x - - x - Sonderpädagogik/ OP x x - x x - Sonderpädagogik/ FAP x x - x x - EHW/ OP - - x [...] im B. A. Bildungswissenschaften ab (siehe Tabelle 1 im Anhang): a) Wird der Teilstudiengang Sonderpädagogik studiert, können alle Praktika auch an Förderzentren absolviert werden. b) Wird der Teilstudiengang
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40717 Weitere Fragen werden hier beantwortet: Institut für Sonderpädagogik: https://www.uni-flensburg.de/sonderpaedagogik/ Sekretariat Institut für Sonderpädagogik: E-Mail: sek.sonderpaed@uni-flensburg.de [...] Ed. Lehramt Sonderpädagogik (Schwerpunkt Primar- stufe): Fachrichtung Sonderpädagogik des Lernens M.Ed. Lehramt Sonderpädagogik (Schwerpunkt Sekun- darstufe): Fachrichtung Sonderpädagogik des Lernens [...] Ed. Lehramt Sonderpädagogik (Schwerpunkt Primar- stufe): Fachrichtung Sonderpädagogik des Lernens M.Ed. Lehramt Sonderpädagogik (Schwerpunkt Sekun- darstufe): Fachrichtung Sonderpädagogik des Lernens
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Gesellschaft (FPO BEG-BA 2023) STAND: FRÜHJAHRSSEMESTER 2024 12 M od ul 8 Inklusion und (sonder-)pädagogische Entwicklungsförderung Inclusion and (Special Needs) Development Support Modulart Wahlpflichtmodul [...] mit den übergeordneten Themen Inklusion, Bildung und Be- hinderung erlangen die Studierenden sonderpädagogisches Grundlagenwissen für die Ar- beit in der inklusiven Schule. Dazu zählen die Sensibilisierung [...] integrativer/inklusiver Theorien, Kenntnisse zu sonder- pädagogischen Förderschwerpunkten sowie (sonder-)pädagogische Aufgabenfelder. Im Kontext eines ganzheitlichen Bildungsbegriffes erlangen die Studierenden
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/bachelor-of-arts/bildungswissenschaften/2023/po-lesefassungen/20240227-fpo-sop-ba-2023.pdf
beziehungsweise Europasemester). (2) Das Fach Sonderpädagogik besteht aus der Sonderpädagogischen Psychologie (SP) und den folgenden vier sonderpädagogischen Fachrichtungen: 1. Pädagogik und Didaktik zur [...] ntiert angeeignet. In zwei sonderpädagogischen Fachrichtungen wurden spezifisch vertiefende Kenntnisse erwor- ben. § 4 Studienverlauf (1) Im Teilstudiengang Sonderpädagogik sind in der Regel im 1. bis [...] festgelegt: Bachelor-Module erhalten einen Code der sonderpädagogischen Fachrichtung und eine fortlaufende Modulnummer 3 innerhalb der sonderpädagogischen Fachrichtung beziehungsweise der Sonderpädagogi-
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2020/20200108-satzung-po-ba-biwi-2020.pdf
für das Lehramt Sonderpädagogik mit Schwerpunkt Primarstufe bzw. ein Masterstudiengang für Sonderpädagogik mit dem Schwerpunkt Primarstufe angestrebt, umfasst die sonderpädagogischen Studienanteile (inkl [...] für das Lehramt Sonderpädagogik mit Schwerpunkt Sekundarstufe bzw. ein Masterstudiengang für Sonderpädagogik mit dem Schwerpunkt Sekundarstufe angestrebt, um- fasst die sonderpädagogischen Studienanteile [...] (internationales bzw. Europasemester). Das Fach Sonderpädagogik besteht aus der Sonderpädagogischen Psychologie (SP) und den folgenden vier sonderpädagogischen Fachrichtungen: 114 • Pädagogik und Didaktik
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2019/-33-redaktionsfassung-neue-prako-m.ed.-sondpaed-2019-fuer-2.-senatslesung-stand-11-01-2019.pdf
Flensburg für den Studiengang Lehramt Sonderpädagogik mit dem Abschluss Master of Education vom 16. Januar 2019). Für Studierende des Studiengangs Lehramt Sonderpädagogik mit dem Abschluss Master of Education [...] möglich, wenn 1) in beiden sonderpädagogischen Fachrichtungen und im studierten Fach die vorbereitende Veranstaltung besucht wird und 2) die Begleitung durch beide sonderpädagogische Fachrichtungen an der Schule [...] g (Satzung) der Europa-Universität Flensburg zum Praxissemester für den Studiengang Lehramt Sonderpädagogik mit dem Abschluss Master of Education Vom 16. Januar 2019 Tag der Bekanntmachung im NBL. HS MBWK
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2019/-11-redaktionsfassung-neue-psto-m.ed.-sondpaed-2019-inkl.-fsaen-fuer-2.-lesung-senat-stand-09-01-2019.pdf
des Masterstudiengangs Lehramt Sonderpädagogik verpflichtend. (3) Die sonderpädagogischen Teilstudiengänge (sonderpädagogische Fachrichtungen sowie Sonderpädagogische Psychologie) des Masterstudiengangs [...] Inhalte der gewählten sonderpädagogischen Fachrichtungen und der Sonderpädagogischen Psychologie aneignen und die grundlegenden Voraussetzungen für eine professionelle sonderpädagogische Handlungs- und Re [...] Lehramt Sonderpädagogik. § 5 Gliederung des Studiums, Fächerkombinationen (1) Im Masterstudium werden als Teilstudiengänge des Masterstudiengangs Lehramt Sonderpädagogik die zwei sonderpädagogischen Fach
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2020/20200108-satzung-aenderg-06-studqualis-2016.pdf
das Zeugnis der Zentralen Oberstufenprüfung (ZOP) des Goethe-Instituts • die "Deutsche Sprachprüfung II" des Sprachen- und Dolmetscher- Instituts München B2 • TestDaF TND Stufe 4 • Goethe-Zertifikat B2 [...] n, an Gemeinschaftsschulen, an Gymnasien und an Sekundarschulen (Sek I und Sek II), Lehramt Sonderpädagogik sowie Lehramt an berufsbildenden Schulen mit der beruflichen Fachrichtung Ernährungs- und Ha [...] n, an Gemeinschaftsschulen, an Gymnasien und an Sekundarschulen (Sek I und Sek II), Lehramt Sonderpädagogik sowie Lehramt an berufsbildenden Schulen mit der beruflichen Fachrichtung Ernährungs- und Ha
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Gesellschaft (FPO BEG-BA 2023) STAND: HERBSTSEMESTER 2023/24 12 M od ul 8 Inklusion und (sonder-)pädagogische Entwicklungsförderung Inclusion and (Special Needs) Development Support Modulart Wahlpflichtmodul [...] mit den übergeordneten Themen Inklusion, Bildung und Be- hinderung erlangen die Studierenden sonderpädagogisches Grundlagenwissen für die Ar- beit in der inklusiven Schule. Dazu zählen die Sensibilisierung [...] integrativer/inklusiver Theorien, Kenntnisse zu sonder- pädagogischen Förderschwerpunkten sowie (sonder-)pädagogische Aufgabenfelder. Im Kontext eines ganzheitlichen Bildungsbegriffes erlangen die Studierenden