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14-36 Kriterien stark mittel gering Le hr -/ Le rn -z ie le 1. Lernziele decken den vollen Umfang von Fink’s Lernzieldimensionen ab 3 2. Lehrveranstaltungsspezifische Lernziele sind klar, mit aktiven Verben
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cyberfeministisch gelten, zeit- gemäße Aktivitäten im Kontext #4genderstudies inspirieren können. Lektüre: Fink, D. (2021): Cyborg werden. Bielefeld: Transcript. Sollfrank, C. (2015): ‘Revisiting Cyberfeminism’
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(Microsoft Word - Publikationen Robert Langhanke_Europa-Universität Flensburg_Stand Oktober 2020) Publikationen Robert Langhanke Europa-Universität Flensburg (Stand: Oktober 2020) 1. Herausgeberschaft
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(ORTSCHCHRONIK DER GEMEINDE HAUSEN ÜBER AAR ENDFASSUNG) Ortschronik der Gemeinde Hausen über Aar Von Altbürgermeister Willi RAU (1958) In lateinische Schrift übertragen, bearbeitet und ergänzt von Wil
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WS 1999/2000, Ps HeSe 2024/25, P Olaf Jäkel Projektarbeit Englisch: Sprachwissenschaft Der formale Rahmen Für Studierende, die sich innerhalb des Moduls 7 im Fach Englisch für den Schwerpunkt Sprachwi
fileadmin/content/seminare/geschichte/dokumente/etc/seminarbibliothek-alte-geschichte-20240417.pdf
und Berichte zur Vor- und Frühgeschichte in Baden-Württemberg Bd, 22), Stuttgart 1986. TAL 214 J. Fink, Die römischen Katakomben (= Sonderhefte der Antiken Welt/Zaberns Bildbände zur Archäologie), Mainz