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Sebastian Zimmer, Research Assistant at the University of Flensburg. Bachelor of Arts in Social Sciences and Master of Arts in European Studies. Osama Salem, DAAD tutor for the university of Flensburg. MA [...] at the Flensburg University. Expert in European and International law. Torben A. Vestergaard, mag.art., Museum Curator at Museum SønderjyllandCathrinesmindeTeglværk since 2005. 5 ElżbietaOpiłowska, Assistant [...] and Russian Law, EU – Latin America Cooperation, cross-‐border studies. Laura Asarite, Master of Arts and Master of Social Sciences in European Studies of the University of Flensburg (Germany) and the
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Die harte Arbeit des Experimentierens 1 Storytelling Teaching Model: http://science-story-telling.eu Die harte Arbeit des Experimentierens Manchester in den frühen 1840er Jahren: In dieser Zeit war Ma
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und dass für diese Aufheizungsrate des Stroms I, der durch einen Widerstand R fließt, I²R für jede Art von Leiter gilt. Diese Tatsache blieb bis heute beste- hen, sogar für den elektrischen Strom in Flüssig- [...] Später dienten diese Informationen der Feststellung, dass Hoch- spannungsleitungen die effizienteste Art waren, um Elektrizität von Kraftwerken zu den Konsu- menten befördern zu können. Die Londoner Bür-
https://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/biografien/biografien-deu/thomson-kelvin-biografie-de.pdf
Universität in Glasgow ermutigte Williams Vater ihn dazu, seine Ausbildung fortzu-führen und an der Uni- versität in Cambridge einen Abschluss zu erlan- gen. Dort wuchs seine Leidenschaft für Naturwis- [...] atlantischen Kabelsystem-Projekt. Das transatlan- tische Telegraphiekabel war das erste überhaupt seiner Art und wurde auf dem Grund des Atlanti- schen Ozeans verlegt. Es verband Nordamerika mit Europa und b
https://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/zip/zip-de/zip-joule-1.zip
und dass für diese Aufheizungsrate des Stroms I, der durch einen Widerstand R fließt, I²R für jede Art von Leiter gilt. Diese Tatsache blieb bis heute beste- hen, sogar für den elektrischen Strom in Flüssig- [...] Später dienten diese Informationen der Feststellung, dass Hoch- spannungsleitungen die effizienteste Art waren, um Elektrizität von Kraftwerken zu den Konsu- menten befördern zu können. Die Londoner Bür- [...] Universität in Glasgow ermutigte Williams Vater ihn dazu, seine Ausbildung fortzu-führen und an der Uni- versität in Cambridge einen Abschluss zu erlan- gen. Dort wuchs seine Leidenschaft für Naturwis-
https://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/didaktik/didaktisch-deu/mariecurie-didaktik-de.pdf
03 Marie Curie Didaktisches Szenario zur Geschichte über Marie Curie 1 Storytelling Teaching Model: http://science-story-telling.eu Didaktisches Szenario zur GeschichteDidaktisches Szenario zur Geschi
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gedacht zu zeigen, wie klein die Partikel sein müssen, aus dem das Stück Weihrauch be- stand. Doch diese Art der Diskussion erschöpfte sich in einfachen Berechnungen. Es gab keinerlei Annahmen darüber, dass Atome [...] Atome desselben Elements sind identisch. Unterschiedliche Elemente bestehen aus unter- schiedlichen Arten von Atomen. Chemische Reaktionen treten auf, wenn Atome neu angeordnet werden. Stoffe werden aus Atomen [...] (1827) bemerkte, dass sich kleine Pollen und Staubpartikel, die auf Wasser trieben, in unbeständiger Art und Weise bewegten. Das bemerkenswerte Detail bei dieser Bewegung war, dass sie niemals zu stoppen
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Vorlesungen bei einigen der wis- senschaftlichen Spitzenforscher zu besuchen. Das Ergebnis ihrer harten Arbeit war, dass sie im Jahre 1893 ihr Diplom in Physik mit der Note magna cum laude erhielt. Das [...] Nach einigen Wochen der Beobachtungen for- mulierte Marie die Hypothese, dass es eine un- bekannte Art Strahlung geben müsse, die an- ders als Röntgen-Strahlung sei. Zu diesem Zeit- punkt entschied sich
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Energie nach ihm, noch während er am Leben war. Er ist der einzige Wissenschaft- ler, der in dieser Art und Weise zu Lebzeiten geehrt wurde. Bibliographie Geiger, H., & Marsden, E. (1909). On a diffuse
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11 Naturwissenschaftliche Partnerschaft Didaktisches Szenario zu den Geschichten über die Arbeit von J.P. Joule 1 Storytelling Teaching Model: http://science-story-telling.eu Didaktisches Szenario zu