fileadmin/content/institute/iim/dokumente/forschung/discussion-papers/20-ml-survey-eus-febr09.pdf
European Studies program (age, sex, nationality) and its changes during the evaluation period, the kinds of degrees that the students have achieved before they started their studies in Flensburg, the languages [...] cohort, we have only information about the subjects of study, not of the degrees. Information about the kind of degree (Bachelor, Master, Magister or Diploma3) is only available for the third cohort. Here, 87 [...] have a Bachelor degree, 11 percent (4 respondents) a Diploma and 3 percent (1 respondent) a different kind of degree. Fig. 4.1: First Degree, 3rd Cohort 4.1.2 Subject of first degree This was an open question
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fileadmin/content/zentren/nec/dokumente/projekte/ehss/2001-genug-stadt-krisen-digital-barrierefrei.pdf
ist der Wohnungsbestand so hoch wie nie zuvor. Verschiedene Arten der Wohnbauförderung, wie das Baukindergeld, steuerliche Erleichterungen oder die Eigenheimzula- ge haben in der Vergangenheit das Bauen ebenso [...] ab. Aus diesem Flächenpool entstehen Gemeinschaftsflächen wie ein Raum für Co-Working, ein Kinderspielzimmer, eine Fahrradwerkstatt, Gäs- tewohnungen und eine Sauna auf der Dachterrasse. Räume wie das [...] steigenden individuellen Flächenverbrauch, da die Eltern ihre Häuser auch dann noch bewohnen, wenn die Kinder bereits ausgezogen sind. Auf der anderen Seite erschweren ver- altete Stellplatzschlüssel, Anforderungen
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fileadmin/content/seminare/geschichte/dokumente/etc/2008-10-16-fachprofile-lehrerbildung-16052019.pdf
n“ 2. Arbeitsfelder der Sozialpädagogik • Kinder- und Jugendhilfe, insbesondere • Kindertageseinrichtungen und Kindertagespflege • Ganztagsbetreuung • Kinder- und Jugendarbeit • Hilfen zur Erziehung • [...] Bildung • religiöse Entwicklung und Sozialisation im Kindes- und Jugendalter • Mediatisierung und Digitalisierung der Le- benswelten von Kindern und Jugendlichen • religionspädagogische Schlüsselfragen [...] Bildungsansprü- chen des Kindes und den gesellschaftlich geltenden Bildungsanforderungen. Grundlage dafür ist ein förderorientierter respektvoller und anerkennender, Umgang mit allen Kindern, dem eine wertschät-
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fileadmin/content/institute/mathematik/winter/2011-dissertation-winter.pdf
n und empfehlen dieses Vorgehen als Möglichkeit eines differenzier- ten Blickwinkels: „Different kinds of data give the analyst different views or vantage points from which to understand a category and [...] Ranschburg, P. (1916): Die Leseschwäche (Legasthenie) und Rechenschwäche (Arithmastenie) der Schulkinder, Springer-Verlag, Berlin. Rennschmid, L., Berger, H. (1992): Fachrechnen für Buchbinder und ver-
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fileadmin/content/seminare/medienbildung/bilder/filk/2013-07-17-filk-bibliografie-deutsch.pdf
und Kritiken 258. „Ingrid Tomkowiak (Hrsg.). Perspektiven der Kinder- und Jugendmedienforschung. Zürich: Chronos Verlag (Beiträge zur Kinder- und Jugendmedienforschung; 1), 2011.“ In: In: medienimpulse: [...] Zagreb: Papst Sci- ence Publishers, 2010, S. 60-68. 59. *(Zusammen mit Fredrik Gundelsweiler und Bruno Studer) „Crossmedia Web Platform of the Future.“ In: Aris Mousoutzanis und Daniel Riha (Hrsg.). New Media [...] Chur (HTW), Ausgabe 1/2011, Februar 2011,S. 10-11. 56. (Zusammen mit Christian Stärkle und Martin Studer) „Interaktives Radio für touristische Bergregionen.“ In: Wissensplatz: Magazin der Hochschule für
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fileadmin/content/institute/mathematik/winter/2013-mathematik-self-assessments.pdf
Aufgabenpäckchen konstruieren, um möglichst viel über den Zahlenblick der Kinder zu erfahren? Welche Teilleistungen eines Kindes sind zur Förderung seines Zahlenblicks nutzbar, welche verallgemeinerbar [...] Lehrkraft zu erhöhen, werden selbst erprobte Beispiele aus der Förderung mathematisch interessierter Grundschulkinder eingesetzt. Das folgende Beispiel ist Fritzlar, Heinrich (2010) entnommen. 14 Punkte werden [...] Vieweg+Teubner, Wiesbaden Fritzlar, T., Heinrich, F. (2010). Kompetenzen mathematisch begabter Grundschulkinder erkunden und fördern, Mildenberger, Offenburg Klauer, K. J., Leutner, D. (2007). Lehren und
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fileadmin/content/institute/mathematik/winter/2016-mathematik-und-beruf.pdf
im Schulunterricht und im Berufsleben. In A. Heinze & M. Grüßing (Hrsg.), Mathematiklernen vom Kindergarten bis zum Studium. Kontinu- ität und Kohärenz als Herausforderung beim Mathematiklernen (S. 217-227)
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as double bedrooms. Refer to Appendix C for more detail. Afterwards, the number of houses of each kind (combination of type, age of construction and number of bedrooms) were entered in the model to obtain [...] floor, roof, door, Heating: heating system , radiator) 2,7 Do you have any plans to implement any kind of improvements? 0 No 1 Yes 2 I don't know 2,8 Go to [ Q 3.1 ] Go to [ Q 2.7 ] If ''Yes'', which sort [...] Do you have / use any Renewable Energy Technologies in this property ? 0 No 1 Yes If "Yes" , what kind of technologies Please specify 3,2 What sort of space heating system is being used for this property
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fileadmin/content/portal/die-universitaet/bilder/hochschulrat/europa-preis/2018-jensen/2018-05-18-flensborg-avis-carsten-jensen-haedras-for-dialog-titel.pdf
Ressort umfasst so unterschiedliche Fachthemen wie Klima- schutz und Standesamt, Feuerwehr und Kinderbetreuung. Als ehren- amtlicher Vizebürgermeister in Sønderborg interessiert sich der Politi- ker der deutschen [...] despolizei bei der Kontrolle von grenzüberschreitenden Zügen aus Dänemark 14 Männer, eine Frau und ein Kind ohne gültige Aus- weispapiere fest. Nachdem die Identität der Personen aus Afgha- nistan, Algerien [...] Jürgensby. SCHUL-NEUBAU Uwe Sprenger us@fla.de Flensburg. Eine neue Grundschu- le und ein neuer Kindergarten im Stadtteil Jürgensby werden auf dem Gelände der Hohlwegschule gebaut. Dafür sprachen sich die
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helfen und Kinderbetreuung Raum geben. Zwei Kinder-Räume hat die Uni sogar schon, sagt Muijsers und fügt schmun- zelnd hinzu, „die sind längst nicht so cool wie dieser hier“. „WirwollenKinder aufdem Campus [...] Eltern sind undKinder betreuenmüssen. Bei den Mitarbeitern sei der Anteil sicher noch höher, ver- mutet Jolyn Muijsers. Umso mehr freut sie sich über die bevorstehende Einweihung des Eltern-Kind-Arbeits- [...] Netz im Eltern-Kind-Arbeitsraum. M. STAUDT .. ......................................... . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . „Wir heißen Kinder willkommen.“
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