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im Leistungskurs entsprechen mindestens der deutschen Note 2 (gut) bzw. mindestens 11 Punkten, im Grundkurs mindestens der Note 1 (sehr gut) bzw. mindestens 13 Punkten 2. B1 a) DELF B1 b) UNIcert Stufe [...] im Leistungskurs entsprechen mindestens der deutschen Note 2 (gut) bzw. mindestens 11 Punkten, im Grundkurs mindestens der Note 1 (sehr gut) bzw. mindestens 13 Punkten 2. B1 a) DELE B1 b) UNIcert Stufe [...] 2023) vom 13. Juni 2023 (NBl. HS MBWFK Schl.-H., S. 44) außer Kraft. Flensburg, den 18. Januar 2024 Prof. Dr. Werner Reinhart Präsident der Europa-Universität Flensburg 3 Anlage: Studienqualifikationen In
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Abschlusses der ökonomischen Brückenkurse (siehe unten) für den Studiengang und 8. der Nachweis guter bis sehr guter Englischkenntnisse (z.B. nachgewiesen durch Leistungen im Rahmen der allgemeinen Hochschulreife [...] e oder durch anerkannte internationale Tests wie dem amerikanischen TOEFL Test), 9. der Nachweis guter Deutschkenntnisse (bei ausländischen Studienbewerbern im Schwerpunkt Industrieländer - nachgewiesen [...] von an anderen Hochschulen absolvierten Kursen als Brückenkurse entscheidet der Prüfungsausschuss (Prof. Dr. Pao-Yu Oei) Bewerberinnen und Bewerber können zum Studium zugelassen werden mit der Auflage,
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Bereich und der Nachweis zum besten Drittel der Absolventinnen und Absolventen. 2. der Nachweis guter bis sehr guter Englischkenntnisse gem. der Studienqualifikationssatzung 3. der Nachweis von mindestens 15 [...] Fachsemester müssen Studieninteressierte vom Prüfungsausschuss des Studienganges European Studies (Prof. Dr. Uwe Puetter) ihre bisherigen Studien- und Prüfungsleistungen anerkennen lassen und in ein höheres
fileadmin/content/portal/forschung/dokumente/foref/foref-sonstige-dateien/euf-sp-ausrichtung-und-ziele-der-forschungsfoerderung-2019-11.pdf
1 Strategiepapier: Ausrichtung und Ziele der Forschungsförderung an der EUF Prof. Dr. Jürgen Budde & Dr. Martina Kattein Flensburg, November 2019 Inhalt Leitgedanken der Forschungsförderung .......... [...] Drittmitteleinwerbung Z1: Verbesserung von Rahmenbedingun- gen für Wissenschaftler*innen und Auf- bau gut funktionierender Forschungsinf- rastrukturen Information, Beratung und Unterstützung zur Anbahnung [...] Relevante Begutachtungs- punkte Stand Perspektiven Forschungsschwerpunkte Bildungs- und Europawissenschaft gut ausgebaut Transformationsforschung noch nicht etabliert Forschungsschwerpunkt Trans- formation For
fileadmin/content/portal/forschung/dokumente/foref/foref-sonstige-dateien/sp-strukturierung-der-forschungsfoerderung-an-der-euf-2021-06-29.pdf
Strukturierung der Forschungsförderung an der EUF Prof. Dr. Peter Heering & Dr. Martina Kattein Flensburg, Juni 2021 Aktualisierung des Erstkonzepts von Prof. Dr. Jürgen Budde & Dr. Martina Kattein, November [...] en bestmögliche Rahmenbe- dingungen zu bieten, um ihre Forschungsaktivitäten zu entfalten und in guter Balance mit den Aufga- ben in Lehre und Selbstverwaltung realisieren zu können. Die Forschungsförderung [...] als wichtiger Bedingung für ihre Qualität, an der Ermöglichung von Forschung durch Bereitstellen guter Rahmenbedingungen, an der Schaffung von Anreizen zum Ausbau von Forschungsaktivitäten und an ihrem
fileadmin/content/portal/forschung/dokumente/nachwuchs/orientierungsrahmen-07.12.2015-final.pdf
glichkeiten neben der Karriereoption der Profes- sur aufzeigen und definiert Qualifikationsziele auch jenseits des Forschungsbereiches. Die EUF steht für gute Rahmenbedingungen für die Arbeit. Zur for [...] und/oder beschäftigte Nachwuchs- wissenschaftlerinnen und Nachwuchswissenschaftler, die einen sehr guten Abschluss erzielt haben (magna cum laude), können auf Antrag der Professur, der die Stelle zugeordnet
fileadmin/content/institute/iim/dokumente/forschung/discussion-papers/17-marquardsen-deskriptivestatistik.pdf
des Studiums an der Uni Flensburg gute Erfah- rungen mit dem BA- Studium System der Uni Flens- burg ist mir vertraut persön- liche Gründe gute Kontakte zu den Profs gute Kontakte zu den Unter- nehmen Akkredi- [...] sich schließen, dass der Studiengang International Management/ Bachelor unter den Befragten gut bis sehr gut abschneidet. Dies ist in den Motiven der Entscheidung für den weiteren Zukunftsweg begründet [...] Jahre Mareike Tarazona, Nissrin El-Masri, Britta Leusing und Birte Marquardsen mit Unterstützung von Prof. Dr. Gerd Grözinger beteiligt. Die Umfrage gibt Auskunft über die Zukunftspläne der Absolventen für
fileadmin/content/institute/iim/dokumente/forschung/discussion-papers/15-leusing-hochschulenstandortfaktor.pdf
Zum einen fragen die Institutionen Produktionsfaktoren im Sinne von Arbeit, Vorleistungen und Investitionsgütern nach. Des weiteren produzieren sie Output, nämlich Absolventen, Forschungsergebnisse und politisch [...] der Region verbleiben zu lassen, bedeutet mittel- bis langfristig vermehrte Einwohner mit relativ gutem Einkommen. Außerdem besitzen diese einen hohen Wissensstand, der sich langfristig positiv auf die
fileadmin/content/spezial-einrichtungen/chancengleichheit/dokumente/familienservice/che-studieren-und-pflege.pdf
& AntwortenZahlen & Fakten Links Tipps Herausgeber Prof. Dr. Frank Ziegele CHE Centrum für Hochschulentwicklung gGmbH Verler Straße 6 33332 Gütersloh Telefon +49 5241 9761 0 Telefax +49 5241 9761 40 E-Mail [...] oder soziale Kontakte. An wen kann ich mich wenden, um Hilfe oder Entlastung im Studium zu bekommen? Gute erste Anlaufstellen sind auf jeden Fall die Familien- büros der Hochschulen oder Studienberatungen
fileadmin/content/portal/forschung/dokumente/foref/evaluation/forschungsfoerderung-befragung-2019-daten.pdf
jeweiligen Personengruppe, Frage 3) alle Be- fragten (n=51) alle Profs (n=19) alle WiMis (n=27) weibl. Profs (n=8) weibl. WiMis (n=15) männl. Profs (n=7) männl. WiMis (n=10) 58,8 52,6 66,7 50,0 73,3 71,4 60 [...] Für die Unterstützung bei der Datenauswertung danken wir Levke Mahrt. Prof. Dr. Jürgen Budde & Dr. Martina Kattein 19 27 5 Profs WiMi Sonstige/k.A. 24 17 10 Frauen Männer keine Angabe 2 Evaluation der [...] 3,0 3,5 4,0 4,5 5,0 1 = se hr b is 5 = ga r n ic ht w ic ht ig Profs WiMis Die pinkfarbene Linie stellt die Antwort-Mittelwerte der Profes- sor*innen zu folgender Frage dar: „Wie hilfreich halten Sie g