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wertschät- zend agieren zu können. Sie können eine positive Beziehung zur Teilnehmergruppe auf- bauen und als Ensembleleiter selbstbewusst handeln. Lehr-/ Lernformen: In TM 1 und 4 sowie 5 oder 6 erleben
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Arbeitsergebnisse methodisch vielfältig, un- ter zielgenauem Einsatz digitaler Mittel, präsentieren; sie bauen ihre interkulturelle Sensi- bilität aus. B.A. Bildungswissenschaften (PStO 2023) Französisch (FPO
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Qualifikationsziel: Die Studierenden besitzen lebensmittelchemische Grundlagenkenntnisse. Sie kennen Auf- bau, Zusammensetzung und chemische Reaktionen von Lebensmitteln und -bestandteilen. Sie können begründet
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Bourdieu, Pierre (2001): Die konservative Schule. In: Bourdieu, Pierre (Hrsg.): Wie die Kultur zum Bauern kommt, Hamburg, S. 25-52. Bourdieu, Pierre/Beister, Hella/Schwibs, Bernd (1993): Soziologische Fragen
fileadmin/content/institute/biologie/arbeitsgruppe-christian/dokumente/projekte/der-norden-taucht-ab/masterthesis-henrikpetschull-547787-neu-kopie.pdf
hingegen unterliegen alle Angelegenheiten, welche die Küste gegen Uferrückgang und Erosion schützt. Der Bau von Deckwerken, Buhnen oder Sicherungsdämmen sind Maßnahmen, die diesen Problemen entgegenwirken sollen [...] chutz vom Land Schleswig-Holstein genannt. Unter diese Kategorie fällt neben den Deichen auch der Bau bzw. die Instandhaltung von Sperrwerken, welche zur Kategorie der konstruktiven Hochwasserschutzanlagen [...] verstehen ist. Die schweren Schäden durch in die Kapitel 2 genannten Sturmfluten führten schon früh zum Bau erster Absperrbauwerke. Die Treene wurde beispielsweise bereits im Jahr 1570 mit Sielbauwerken abgedämmt
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Marie Hulgaard Modultitel Dänisch / Deutsch 4 Qualifikations- und Kompetenzziele Die Studierenden bauen die Kenntnisse, die sie im Modul BIM SP 53 erworben haben, aus und vertiefen diese. Ziel des Faches
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/verwaltung/gebaeudemanagement/arbeitsschutz/8-handbuch-erste-hilfe-01-17.pdf
Ersthelferinnen und Ersthelfer z. B. im Betrieb und wird – zu- mindest in größeren Betrieben und auf Bau- stellen – durch Betriebssanitäterinnen oder -sanitäter ergänzt. Ein Notruf alarmiert den Rettungsdienst
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/master-of-education/dualer-masterstudiengang-sonderpaedagogik/modulkataloge-frse/mk-ds-sop-deutsch-2023.pdf
Seminar, Textlektüre, Diskussion, Präsentation und Gruppenarbeit Modulverantwortliche/r: Matthias Bauer Teilnahmevoraussetzung: keine Verwendbarkeit des Moduls: Dualer Masterstudiengang Lehramt Sonderpädagogik [...] Seminar, medienpraktische Übung, Präsentation und Gruppendiskussion Modulverantwortliche/r: Matthias Bauer Teilnahmevoraussetzung: keine Verwendbarkeit des Moduls: Dualer Masterstudiengang Lehramt Sonderpädagogik [...] Lernformen: Seminar, Übung, Projektarbeit und Gruppendiskussion Modulverantwortliche/r: Matthias Bauer Teilnahmevoraussetzung: keine Verwendbarkeit des Moduls: Dualer Masterstudiengang Lehramt Sonderpädagogik
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/master-of-education/dualer-masterstudiengang-sonderpaedagogik/modulkataloge-hese/mk-ds-sop-deutsch-2023.pdf
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/verwaltung/gebaeudemanagement/arbeitsschutz/3-broschuere-unfallversicherung-hochschulen.pdf
Gebäudereinigungsunternehmer ist in der Regel Mitglied bei der Berufsgenossenschaft der Bauwirtschaft (BG Bau) und seine Beschäftigten sind dort versichert. Seniorstudierende Siehe „Gasthörer/innen“ 24 Stipendiaten