http://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/zip/zip-de/zip-curie.zip
Reaktionen gab, bei denen verschie- dene Stoffe trotz einer Kombination der gleichen Elemente entstanden (d.h. bei einer Reaktion von Kupfer und Sauerstoff können zwei verschiedene Stoffe entstehen, ähnlich ist [...] Substanzen als Elemente auffassen, in die wir Substanzen zerlegen können“ (Lavoisier 1794, xxii, Übers. P.H.) Bemerkens- werterweise verwendete Lavoisier bereits den Begriff Atom, obwohl er von keiner Atomtheorie [...] Sands, M. L. (1963). The Feynman lectures on physics. Reading, Mass.: Addison- Wesley Pub. Co. Geiger, H., & Marsden, E. (1909). On a Diffuse Reflection of the α -Particles. Proceedings of the Royal Society
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Fassung vom 5. Februar 2016 (GVOBl. Schl.-H. S. 39), zuletzt geändert durch Artikel 1 des Gesetzes zur Neuordnung der Hochschulmedizin vom 14. März 2017 (GVOBl. Schl.-H. S. 142), wird nach Beschlussfassung [...] ät Flensburg (ZIMT-Satzung) Vom 21. September 2017 Tag der Bekanntmachung im NBI. HS MSGJFS. Schl.-H. 2018, S. 42 Tag der Bekanntmachung auf der Internetseite der EUF, 21. September 2017 Auf der Grundlage [...] ät Flensburg insgesamt zur Verfügung stehenden Mittel – ist eine weitere Kernaufgabe des Beirates. d) Der Beirat arbeitet – gemeinsam mit der Leiterin/dem Leiter des ZIMT, an der Definition und Abgrenzung
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Hier geht es zur Vorlesung: https://uni-flensburg.webex.com/uni-flensburg/j.php? MTID=mb66cdef2d2b6dd1d8a17a8476370f6bb mobility@uni-flensburg.de mailto:mobility@uni-flensburg.de https://uni-flensburg [...] flensburg/meeting/download/5db5f1c368de4cccb9abfc9723e9070b?siteurl=uni-flensburg&MTID=mb66cdef2d2b6dd1d8a17a8476370f6bb 06.11. 2023 Eröffnungsvortrag Prof. Dr. Dipl.-Psych. Marcus Antonius Wirtz (Pädagogische [...] Optimierung des gemeinsamen Lernens im (Englisch-)Unterricht zu verstehen, der sich über konkrete, d.h. lernbare Strategien und Techniken realisieren lässt. Die frühzeitige Auseinandersetzung mit Fragen
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org/10.13140/RG.2.2.33364.07046 Busker, M., Filk, C., Hoinkes, U., Jahnke, H.,Patrut, I.-K, & Schwier, J. (Hrsg. (2023). Herausgabe. OLaD@SH – Offe- nes Lehramt Digital in Schleswig-Holstein 2023 Ein Ver- b [...] (2023). Medienmodellschulen. In: Maike Busker, M., Filk, C., Hoinkes, U., Jahnke, H., Patrut, I.-K, & Schwier, J. (Hrsg.). OLaD@SH – Offenes Lehramt Digital in Schles- wig-Holstein 2023: Ein Verbundprojekt [...] ver- mitteln. In Dahm, Markus H. Wie Künstliche Intelligenz unser Leben prägt. (pp. 65-77), Haufe, Freiburg. https://doi.org/10.34157/9783648162064. Obermeier, C., Müller, D., Profft, J., Hartung, J., Vieregg
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Rural Energy Group. Berkeley, USA. 2014; ISBN: 978-3-7983-2694-1. Groh S, Philipp D, Edlefsen Lasch, B, Kirchhoff, H, Islam, D, Khan MR, Chowdhury, S, Kammen, DM (2014b): The Battle of Edison and Westinghouse [...] /country/NPL, accessed online 19th of December of 2014, 2014b Zeuli, K., Freshwater, D., Markley, D., & Barkley, D.; "Cooperatives in rural community development: A new framework for analysis”.,Community [...] She is currently enrolled in the PhD programme in Energy and Environmental Management for Developing Countries. Patricia Ngina Kiarie is currently enrolled as a PhD student at the Europa-Universität Flensburg
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fileadmin/content/institute/germanistik/dokumente/downloads/wortschatzarbeit-und-literalitaet-endfassung-07-09-2010.pdf
betrachtet eine Subjekt-Verb-Objekt-Sprache (SVO), d. h. das Verb steht in der Regel an zweiter Stelle. Das Türkische ist eine SOV-Sprache, d. h. das Verb steht i. d. R. an letzter Stelle. Morphologisch betrachtet [...] Fach- und Lehrkräfte zugänglich gemacht werden. Der Text ist einerseits konzeptionell orientiert, d. h. es werden wich- tige Grundbegriffe eingeführt und erläutert, er ist andererseits aber auch praxi [...] gegen Ende des zweiten Lebensjahrs mit dem Übergang von Nomen zu Verben auch die Grammatikalisierung, d. h. die zunehmende Beachtung syntaktischer und später auch morpholo- gischer Regelhaftigkeiten. Dieser
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fileadmin/content/zentren/nec/dokumente/projekte/working-paper-wachstumstreiber-und-suffizienzhindernisse-auf-kommunaler-ebene.pdf
Sachaufwand, d.h. die Kosten für den Betrieb und die Unterhaltung bestehender Infrastrukturen (Geißler et al. 2019, Kom- munale Finanzen im Jahr 2018, S.39). Die Ausgaben für Sachinvestitionen, d.h. für den [...] Gewerbe oder Unter- nehmen zu betreiben (Unternehmer- und Gewerbefreiheit) und die Wettbewerbsfreiheit, d.h. das Recht, als Anbieter oder Nachfrager auf einem Markt in freien Wettbewerb mit anderen Unter- nehmen [...] oben genannte Ausgleich durch Abwägung der kollidierenden Verfassungsgüter (Schliesky 2013, S. 120), d.h. der Freiheitsrechte, Schutzpflichten und Verpflichtungen aus Staatszielen. In diesem Zusammenhang
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fileadmin/content/institute/romanistik/dokumente/dokumente-zum-studium/wissenschaftliches-arbeiten-zitieren.pdf
definiere sie wahrscheinlich restriktiver als Beziehung der Kopräsenz zweier oder mehrerer Texte, d.h. in den meisten Fällen eidetisch gesprochen, als effektive Präsenz eines Textes in einem anderen Text [...] bestimmten Zitierstil sowohl in der Bibliographie als auch im Fließtext nachgewiesen. Dieser Zitierstil – d.h. die Formatierung des Nachweises – sollte einer bestimm- ten, frei wählbaren, aber fachlich einschlägigen [...] Hispanismo (Theatralia 11). 4) Artikel in Sammelband: Einzelbeitrag eines Autors in einem Sammelband, der i.d.R. wissenschaftlichen Charakters ist. Santos Sánchez, Diego (2009): "El teatro de Lorca y la censura
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fileadmin/content/institute/mathematik/lipsky/wissenschaftliches-arbeiten-v4-stand-25.10.2022.pdf
t, stringent, logisch und aussagekräftig formuliert? Stimmen die Proportionen, d.h. wird den Hauptteilen der Arbeit, d.h. den Kernbereichen des Themas, bei der Darstellung der größte Umfang zugewiesen
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fileadmin/content/institute/chemie/dokumente/downloads/wissenschaftliches-arbeiten-in-der-abteilung-fuer-chemie-und-ihre-didaktik.pdf
Tabellen Abbildungen und Tabellen sollen stets in konkretem Bezug zu den Inhalten im Fließtext stehen d.h. sie sollen ergänzend oder visualisierend wirken. Im Fließtext sollten dementsprechend Querverweise [...] Klammern stehen und entsprechend kenntlich gemacht werden, z.B. durch: [Anm. d. Verf.] [= Anmerkung des Verfassers] [Erg. d. Verf. ] [= Ergänzung des Verfassers ] - Auslassungen werden durch in Klammern [...] Autoren ist auf die korrekte Wiedergabe der Reihenfolge zu achten. Beispiel: RAUTENTRAUCH,H.; REBENSTORFF, A.; ROSENBERG, D.(2014): Die Schönheit der Chemie ausgedrückt in Versuchen. - 1. Aufl., Flensburg. -
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