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U_Flensburg_Evaluation_GK_08_13_final UNIVERSITÄT FLENSBURG Evaluation des Gleichstellungskonzepts 2008-2013 und Fortschreibung 2014-2018 zur Antragstellung im Rahmen des Professorinnen-Programms II d
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2018/transformationsstudiensatzung-veroeffentlichung-170.pdf
Zweite Satzung zur Änderung der Prüfungs- und Studienordnung (PStO) (Satzung) der Europa-Universität Flensburg für den Studiengang Transformationsstudien mit dem Abschluss Master of Arts Vom 21. Juni
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unterschiedlicher Programmtypen 253 A. Kooperationsintensive Programme 254 B. Entstehung neuer Praktiken durch Kooperation 264 C. Koordinationsformen von JDD Programmen 269 D. Zwischenfazit 273 Achtes [...] 18: Korrespondenzanalyse zu Variablen der Kooperationsintensität 257 Abbildung 19: Nennung neuer Praktiken durch die Kooperation in % 265 Abbildung 20: Nennung von Koordinationsformen in % 270 Abbildung [...] kooperationsintensiven Programmen 261 Tabelle 19: Logitmodelle zum Einfluss auf Entstehung neuer Praktiken 268 Tabelle 20: Koeffizienten der multinomialen Logitmodelle zu Koordinationsformen 272 Tabelle
fileadmin/content/abteilungen/sozial-bildungsoekonomik/dokumente/akpoloek/akpoloek/tagungtransformationnov20188-gg180518.pdf
einseitiger und unkritischer Weise eine ökonomische Perspektive an zukünftige Forschergenerationen und Praktiker weitergibt, die von immer größeren Teilen der Studentenschaft als zu eng und realitätsfern kritisiert [...] - zu schwindender Glaubwürdigkeit der Ökonomik als ernstzunehmende Disziplin bei Studierenden, Praktikern und Politikern geführt und den Ruf nach einer größeren Pluralisierung der Wirtschaftswissenschaften
fileadmin/content/projekte/praxeologie/bilder/grafiken/tagungsposter-praxeologie-differenz.pdf
ft international zunehmend an Bedeutung. Eine besondere Stärke entfaltet der Blick auf soziale Praktiken vor allem bei empirischen Analysen von Differenzkonstruktionen. Die internationale Tagung "Praxeologie
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Philosophie – Studienverlaufsplan Bachelor Bildungswissenschaften (PO 2020) Europa-Universität Flensburg Modul 1: Modul 2: Einführung in die Philosophie Analytische Kompetenzen Teilmodul 1.1: Teilmodu
fileadmin/content/institute/germanistik/dokumente/downloads/stuko-deutsch-ba-gs-ge-gy-sop-am-8.11.23-ergebnisse-mit-fotodokumentation.pdf
Seite 1 von 7 Teilstudiengangskonferenz Deutsch B.A. Bildungswissenschaften, M.Ed. Grundschulen, M.Ed. Gemeinschaftsschu- len, M.Ed. Gymnasien, M.Ed. Sonderpädagogik, M.Ed. Vocational Education 8. Nov
fileadmin/content/institute/germanistik/dokumente/downloads/studierendenbefragung-deutsch.pdf
Gesamtbericht Stuko Deutsch 10.11.2023 evasys-Auswertung Seite 1 Gesamtbericht Stuko Deutsch Erfasste Fragebögen = 96 Legende Fragetext Rechter PolLinker Pol n=Anzahl mw=Mittelwert s=Std.-Abw. E.=Enth
fileadmin/content/seminare/philosophie/dokumente/downloads/studienverlaufsplan-ma-sekundarschule.pdf
Philosophie – Studienverlaufsplan Master of Education – Lehramt Sekundarschule (PO 2020) Europa-Universität Flensburg Modul 1: Fachdidaktische Vertiefung (5 LP – 4 SWS) Teilmodul 1.1: Ansätze und Theo
fileadmin/content/seminare/philosophie/dokumente/downloads/studienverlaufsplan-ma-grundschule.pdf
Philosophie – Studienverlaufsplan Master of Education – Lehramt Grundschule (PO 2020) Europa-Universität Flensburg Modul 1: Fachdidaktische Vertiefung (5 LP – 4 SWS) Teilmodul 1.1: Ansätze und Theorie