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Registerkarten gibt, lassen sich in ihm persönliche Dokumente einordnen. Zu jeder Kategorie sind Hintergrundinformationen in leichter Sprache vorhanden. (17) Persönliche Dokumente ordnen – Sammlung von Lehr- [...] verbinden wir die Aspekte Schriftspracherwerb und Verbraucherbildung miteinander, um der Ausgrenzung von Personen, die Probleme mit dem Lesen und Schreiben haben, entgegenzuwirken und ihre gesellschaftliche Teilhabe [...] schriftsprachlicher wie auch verbraucherbezogener Kompetenzen. Das Spiel eignet sich für bis zu fünf Personen, deren schriftsprachliche Kompetenzen mind. auf Alpha-Level 3 liegen sollten. Neben der Spielanleitung
fileadmin/content/spezial-einrichtungen/qualitaetsmanagement/evaluation/datenschutz/01-deckblatt.docx
Zuständige Person Hier den Namen der zuständigen Person eintragen Telefonnummer Hier die Telefonnummer der zuständigen Person eintragen E-Mail-Adresse Hier die E-Mail-Adresse der zuständigen Person eintragen [...] Zuständige Person Hier den Namen der zuständigen Person eintragen Telefonnummer Hier die Telefonnummer der zuständigen Person eintragen E-Mail-Adresse Hier die E-Mail-Adresse der zuständigen Person eintragen [...] vorhanden) geprüft und dokumentiert ☐ Erläuterung (ggf.) Prozess (Informationspflicht für betroffene Personen, Artt. 13 und 14 DSGVO) definiert ☐ Erläuterung (ggf.) Prozess (Betroffenenrechte, Artt. 16 bis
fileadmin/content/institute/iim/dokumente/forschung/discussion-papers/02-discussion-paper-iim-krause-resch.pdf
gern. Prof. Dr. Marianne Resch Teil A: Fragen an alle Personen 1 1 Teil A Angaben zur Person 1) Wie viele Personen leben in Ihrem Haushalt? Personen ........... (Sie selbst mitgerechnet) 2) Leben Kinder [...] eingebunden sind. Die Flensburger Ehrenamtlichen • wohnen in Haushalten mit mehr Personen (durchschnittlich 2.5 Personen bei den Ehrenamt- lichen gegenüber 2.2 bei den „Nicht-Ehrenamtlichen“), • haben häufiger [...] ist eine individuelle Ansprache und Berücksichtigung persönlicher Bedürfnisse und Rahmenbedingungen notwendig. Zu letzterem zählen die persönlich vorhandene Zeit sowie das Ausmaß individueller Einflußnahme
fileadmin/content/spezial-einrichtungen/qualitaetsmanagement/evaluation/datenschutz/02-verarbeitungsverzeichnis.docx
und Grundfreiheiten der betroffenen Person, die den Schutz personenbezogener Daten erfordern, überwiegen, insbesondere dann, wenn es sich bei der betroffenen Person um ein Kind handelt (Art. 6 Abs. 1 lit [...] ankreuzen und im Textfeld unten näher erläutern: Die betroffene Person hat ihre Einwilligung zu der Verarbeitung der sie betreffenden personenbezogenen Daten für einen oder mehrere bestimmte Zwecke gegeben (Art [...] Vertrags, dessen Vertragspartei die betroffene Person ist, oder zur Durchführung vorvertraglicher Maßnahmen erforderlich, die auf Anfrage der betroffenen Person erfolgen (Art. 6 Abs. 1 lit. b DSGVO). Die
fileadmin/content/institute/iim/dokumente/forschung/discussion-papers/03-discussion-paper-iim-krause.pdf
gerichtet. Die Schulleiter hatten die Mög- lichkeit, den Fragebogen an eine entsprechend kompetente Person an ihrer Schule weiterzuleiten. Insgesamt 85 Schulen beteiligten sich an der Befragung. Die Rücklaufquote [...] Im Fragebogen einer Schule (somit 1%) wurde keine Angabe gemacht. Da bei der Befragung nur eine Person unmittelbar beteiligt war, kann nicht auf die Einstellung des gesamten Kollegiums geschlossen werden [...] werden. Ferner wurden auch Einstellungen weiterer an der Institution Schule beteiligter Personen, wie etwa Eltern oder Schüler, nicht berücksichtigt. Den- noch deuten diese Angaben auf eine tendenziell positive
fileadmin/content/spezial-einrichtungen/qualitaetsmanagement/evaluation/datenschutz/03-verarbeitungsdokumentation.docx
der unteren Zeilen)) Zuständige Person Bereich Aufgabenbeschreibung Hier die zuständige Person eintragen ☐ fachlich Hier die Aufgabenbeschreibung der zuständigen Person eintragen ☐ technisch ☐ Vertretung [...] Vertretung Hier die zuständige Person eintragen ☐ fachlich Hier die Aufgabenbeschreibung der zuständigen Person eintragen ☐ technisch ☐ Vertretung Hier die zuständige Person eintragen ☐ fachlich Hier die Auf [...] Aufgabenbeschreibung der zuständigen Person eintragen ☐ technisch ☐ Vertretung Hier die zuständige Person eintragen ☐ fachlich Hier die Aufgabenbeschreibung der zuständigen Person eintragen ☐ technisch ☐ Vertretung
fileadmin/content/portal/forschung/dokumente/foref/tag-der-forschungsfoerderung/tdf-3-2019-12-11/04-dfg-foerderangebote-fuer-postdocs-stand-2019-12-boehme.pdf
Programm Walter Benjamin- Programm Personen- förderung Projekt- förderung B ew er - bu ng ei ge ne r A nt ra g Heisenberg-Programm ► Förderziel: Personenförderung zur weiteren Steigerung der wissensc [...] Studium Promotion Professur Emmy Noether- Programm Heisenberg- Programm Walter Benjamin- Programm Personen- förderung Projekt- förderung frühe Postdoc-Phase fortgeschrittene Postdoc-Phase Beruf- barkeit [...] DFG-Projekt oder -Verbund Emmy Noether- Programm Heisenberg- Programm Walter Benjamin- Programm Personen- förderung Projekt- förderung B ew er - bu ng ei ge ne r A nt ra g Fördermöglichkeiten der DFG ab
fileadmin/content/institute/sachunterricht/dokumente/dokumente-menger/04-uebersicht-aufbau-wiss-arbeit.pdf
Erkenntnisse (keine neuen Informationen) Ausblick: offene Fragen, Anschlussforschung Persönliches Fazit: kurze persönliche Stellungnahme zum Arbeitsprozess und -ergebnis Menger Wissenschaftliches Arbeiten [...] FILMAUFNAHMEN! Struktur und Aufbau einer wissenschaftlichen Arbeit Relevanz des Themas: subjektiv- persönliche Motivation, aber vor allem auch eine sachliche Begründung, warum das Thema für Wissenschaft oder
fileadmin/content/abteilungen/daf-daz/dokumente/presse/allgemein/05.04.2015-grenzenlose-gesundheit-und-deutsch-als-zweitsprache-wochenschau.pdf
Mittag– Snackbuffet, Kaffee und Kuchen • täglich abends 3-Gang-Menü oder wechselnde Themenbuffets (personenabhängig) • Getränke von 10 Uhr bis 22:00 Uhr von der All- Inclusive Getränke-Selbstbedienungsstation
fileadmin/content/institute/iim/dokumente/forschung/discussion-papers/06-discussion-paper-iim-pauls.pdf
Matiaske, 2000) hervorzuheben. Kinast weist in ihrer Zu- sammenschau darauf hin, dass die untersuchten Personen insgesamt zu 95% aus den USA stam- men und eine Übertragung der Evaluationsergebnisse auf deutsche [...] 70% gaben an, dass die ITs hilfreich waren und 27% bewerteten sie als teilweise hilfreich. Nur eine Person empfand das Training als nicht hilfreich. Wenn differenziert nach der Bedeutung des Trainings für [...] ndung gemacht“ hat nur ein Drittel zuge- stimmt, 43% stimmten nicht zu (siehe Abbildung 1). Eine Person merkte bei den offenen Fragen an: „Auf mich hatte das Seminar eine eher entmutigende Wirkung – alles