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dass die Abweichungen seiner Daten durch die be- grenzte Genauigkeit des Ablesens der Messergeb- nisse verursacht wurde: „Ich gebe zu, dass zwi- schen einigen Ergebnissen eine nennenswerte Abweichung herrscht [...] Gewichte erzeugt, die Raumtemperatur beeinflussen und somit auch erheblich die experimentellen Ergeb- nisse. So ein Raum existierte in der Brauerei; es war der Keller, in dem das Bier gelagert wurde. Dieser
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fe an einer Russischen Schule. Da ihr Vater, Leh- rer der Mathematik und Physik, all seine Erspar- nisse aufgrund schlechter Investitionen verlor, musste sie als Lehrerin arbeiten und ging gleich- zeitig
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rons zugeschrieben wird? Begründe deine Ent- scheidung. Wie sich herausstellte, belegten ihre Ergeb- nisse die Existenz des Positrons, was allerdings lediglich Andersons Behauptung unterstützte. Aber irgendwie
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https://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/hintergruende/hintergrund-deu/hintergrund-mendeleev-de.pdf
gefunden und als Technetium, Promethium, and Rhenium bezeichnet. Allerdings waren Moseleys Ergeb- nisse noch deutlich komplexer als die Mende- leevs – er konnte nicht nur die drei neuen Ele- mente vorhersagen
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müssen. In den USA, wo Öl 1859 entdeckt wurde, hatte man sich dieses bereits für die Energiebedürf- nisse zu Nutze gemacht. Ironischerweise zeich- nete die Weltmesse im Jahre 1878, wo Augustin sein inter [...] dass die Abweichungen seiner Daten durch die be- grenzte Genauigkeit des Ablesens der Messergeb- nisse verursacht wurde: „Ich gebe zu, dass zwi- schen einigen Ergebnissen eine nennenswerte Abweichung herrscht [...] Gewichte erzeugt, die Raumtemperatur beeinflussen und somit auch erheblich die experimentellen Ergeb- nisse. So ein Raum existierte in der Brauerei; es war der Keller, in dem das Bier gelagert wurde. Dieser
https://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/hintergruende/hintergrund-deu/hintergrund-guericke-de.pdf
Auffassung. Er schrieb, dass Experimente das grundlegendste Prinzip der Physik seien und man deren Ergeb- nisse Vertrauen schenken solle (Attali 2007, 167). Die Frage, wie Wissen produziert wird oder wie man n
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fileadmin/content/abteilungen/ernaehrung/bilder/bilev/mllev-bilev-katalog-2024.pdf
der Ergebnisse auf das einzelne Tier pro Tag/Jahr • Ergebnispräsentation und Übertragung der Ergeb- nisse auf größere Betriebe • Diskussion und Abschluss Schulische Nachbereitung: Die negativen Auswirkun- [...] weiterführende Analysen der Proben durch (z. B. Bestimmung von Mikroorganismen). Sie werten die Ergeb- nisse aus und interpretieren diese. Klimatische Verände- rungen und deren Einfluss auf das Biotop Teich [...] reflektieren und ihre genutzten Bezugswege einordnen. Die Schülerinnen und Schüler besitzen Kennt- nisse zum Sammeln und Ernten von Lebensmitteln und ihrer Verarbeitung. Schulische Vorbereitung: Die Schülerinnen