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for Interdisciplinary Brain Research Tiina Parviainen SINCE 2015 FACULTY OF EDUCATION AND PSYCHOLOGY IS LOCATED IN RUUSUPUISTO BUILDING 21 November 2019 New learning environment represents our concept of [...] CHILDHOOD Environments of care and learning, participation, parenting, family relationships 4) WORK LIFE Learning at work, well-being, identity, agency, research on leadership 2) LEARNING Learning disabilities
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00.00.0000 An Volkshochschulen Rundschreiben Alphabetisierung – Dezember 2012 / Januar 2013 Sehr geehrte Damen und Herren! Liebe Kolleginnen und Kollegen! Wir möchten hiermit wieder auf interessante N
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gelungen, die soziale Ungleichheit in einem Bre spiel abzubilden, die Chemie präsen erte mit „Chem4life“kindgerechte Alltag- schemie. Selbstmalende Bilder und Geheim nte sorgten für hohen Kinder- und E [...] erten Lehrerbildung Am 16. Juni 2012 fand am Ins tut für Sachunterricht der Universität Flensburg der fün e Forschertag für Kinder im Grundschulalter sta . Prof. Dr. Beate Blaseio ha e am Samstag Vormi ag [...] Sachunterricht www.uni-fl ensburg.de\ hsu. Im nächsten Jahr wird der Forschertag auch für Kinder aus den fün en und sechsten Klassen geöff net. Kinder zwischen 8 und 13 werden dann am 15. Juni an der Universität
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Adamczyk kamen in ih- rer Abschlusspräsenta on unter anderem zu dem Fazit: „The journey into the world is a journey into yourself“. Das Programm fi ndet in Zusammenarbeit mit dem Zen- trum für Lehrerbildung
fileadmin/content/intranet/gesunde-uni/carsharing/privat-anmeldung-bestellung-einer-cambio-card.pdf
Bitte Rückseite beachten ˘ Anmeldung Bestellung einer cambioCard Bestellung Ich erkenne die Allgemeinen Geschäfts bedin gun gen und die Preisliste an und bestelle hiermit die cambioCard. Start Aktiv M
fileadmin/content/intranet/gesunde-uni/carsharing/private-nutzung.pdf
D- Informationen zur privaten Nutzung von Cambio-Carsharing Die Flensburger Hochschulen möchten durch ihre Nutzung des in Flensburg durch die Mitglieder des Klimapakt Flensburg e.V. ermöglichten Carsh
fileadmin/content/abteilungen/geographie/forschung/bildung-und-flucht/programm-nwff-18-f.pdf
then - The Study of Refugees in the Horn of Africa since the 1970s Prof. Dr. Magnus Treiber Daily Life in a Refugee Camp: Ethiopians in Kenya, 1937-1941 Brett L. Shadle, PhD Borders and Bureaucracies: [...] Ataç/Univ.-Prof. Dr. Sieglinde Rosenberger/Theresa Schütze, B.A. The multilevel Governance of Deportation – is Access to local Membership possible? Prof. Dr. Sybille Münch Canadian and Australian Asylum/Refugee [...] Natalie Welfens, M.A./Dr. Marcus Engler Wege zu einer Verantwortungsteilung?! Dr. Constantin Hruschka Is the European Union failing vulnerable Asylum-Aeekers? Yasemin Bekyol, M.Sc. Resettlement und Humanitäre
fileadmin/content/institute/romanistik/sgds/sgds-programm-31052022/programm-sgds-konferenz-2022-de.pdf
den Status des Englischen in Europa und im eigenen Land Cram, David: John Wallis’s grammar revisited: is sound symbolism language-specific or language-universal? 9h00-10h00 Vonk, Frank: Walter Benjamin: Kultur-
fileadmin/content/institute/romanistik/sgds/programm-sgds-konferenz-2022-de.pdf
fileadmin/content/institute/anglistik/dokumente/projekte/programm-workshop-science-and-metaphor-20.02.2014.pdf
Olaf Jäkel (Flensburg University) There is no science without fancy And no art without facts. (Vladimir Nabokov) Objectives of the workshop Metaphorical reasoning is a basic ingredient of doing science. [...] vague concept of the value of metaphor in science and science communication. The aim of this workshop is to fill these gaps by bringing together scholars from the humanities, the social sciences and the natural [...] Department) 9:30 Martin Döring (Universität Hamburg): “Metaphorical Vision Assessment: The Concept of ‘Life’ in Systems Biology” (Coffee break) 11:00 Aleksandra Stelmach & Brigitte Nerlich (University of N