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(2020), H. 2, S. 4-8. Sauberes Wasser. In: Lernen konkret (2020) H. 2, S. 20-21. (zusammen mit Ilona Westphal) Wer forscht und lehrt auf einer sachunterrichtsdidaktischen Professur? Ein Überblick über die [...] nkt geistige Entwicklung. Hrsg. von Holger Schäfer. Beltz 2019, S. 498-507. (zusammen mit Ilona Westphal) Moderation des Themenheftes "Meere" der Zeitschrift Grundschulunterricht Sachunterricht (2019)
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Anwendungen von Mathematik) werden explizit einbezogen (wie z.B. bei Büchter & Henn, 2004; Lutz-Westphal & Hußmann, 2005). Fachdidaktische Sinnstiftung Die fachliche Ausbildung als Fundierung zu Beginn [...] Historische Entwicklungslinien und aktuelle Herausforderungen. Jena: IKS Garamond. S. 123-154 Lutz-Westphal, B. & Hußmann, S. (Hg.) (2005): Mathematik erleben – Kombinatorische Optimierung lehren und lernen
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another example, McDonald and Westphal (2011) show that CEOs who perceive themselves among the CEO elite are much more supportive of their elite peers (see also Westphal & Khanna, 2003). According to upper [...] model developments of four MBA programmes. Management Learning, 36: 471–491. McDonald, M. L., & Westphal, J. D. 2011. My brother’s keeper? CEO identification with the corporate elite, social support among [...] financial language on controller- ship effectiveness. Management Accounting Research, 22: 160–180. Westphal, J. D., & Khanna, P. 2003. Keeping directors in line: Social distancing as a control mechanism in
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schaften Anzahl der Kandidierenden: 4 Anzahl der zu wählenden Personen: 2 Name Einrichtung Bosy-Westphal, Anja Christian-Albrechts-Universität zu Kiel Institut für Humanernährung und Lebensmittelkunde
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fileadmin/content/abteilungen/ernaehrung/bilder/klimafood/materialseite-neu/ideenkiste/online-druckversion-klimafood-ideenkiste-2024.04.10-mit-titelseite.pdf
ung/faq/vitamin-c/ . Zugriff am [06.02.2024]. Ernst, J. B., Arens-Azevêdo, U., Bitzer, B., Bosy-Westphal, A., de Zwaan, M., Egert, S., Fritsche, A., Gerlach, S., Hauner, H., Heseker, H., Koletzko, B.,
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ung/faq/vitamin-c/ . Zugriff am [06.02.2024]. Ernst, J. B., Arens-Azevêdo, U., Bitzer, B., Bosy-Westphal, A., de Zwaan, M., Egert, S., Fritsche, A., Gerlach, S., Hauner, H., Heseker, H., Koletzko, B.,
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6.1 DaZ-Unterrichtseinheit „Gesunde Ernährung“ an der Werner-von- Siemens-Realschule (Nordrhein-Westphalen) .................................... 21 6.2 „Jugendwerkstatt Rotenburg“ – Lebensraum Diakonie [...] 1 DaZ-Unterrichtseinheit „Gesunde Ernährung“ an der Wer- ner-von-Siemens-Realschule (Nordrhein-Westphalen) Setting Schule Zielgruppe 14 Schüler*innen mit Migrationshintergrund der Werner-von-Siemens-Realschule
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are disadvantaged by realities of their daily lives. mailto:eseshun@yahoo.com 9 10. Ilona Westphal ilona.westphal@uni-flensburg.de A better future for marginalized children Factors as poverty, gender, rural [...] future career aspirations of children of school-going age in Effutu and Gomoa East districts Ilona Westphal (European University Flensburg, Germany): A better future for marginalized children Akoété Agossou [...] and Gomoa East districts .......................................................... 8 10. Ilona Westphal (European University Flensburg, Germany): A better future for marginalized children ...........
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future career aspirations of children of school-going age in Effutu and Gomoa East districts Ilona Westphal (European University Flensburg, Germany): A better future for marginalized children Akoété Agossou
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g im Schulalter, HeSe 2019/20 Dozent: Dr. Christian Dewanger Erstellt von Felix Güthlein, Linea Westphal, Astrid Sippert, Jana Kotschenreuther Literatur/ Quellen: Lexikon der Psychologie (2001). 5 Bände
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