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LOERSH-Publikationen Vorlesen Erfahrungsberichte und Reflexionen aus dem LOERSH-Projekt: Wie kommt OER in die Schule? | Link zum Podcast-Beitrag LOERSH – Lessons Learned in 5×5 Zeilen | Link zum Inter
/medienbildung/projekte/loersh/dokumentation-der-auftaktveranstaltung
Rückblick: LOERSH-Auftaktveranstaltung Vorlesen Am 29. März 2017 fand am Seminar für Medienbildung der Europa-Universität Flensburg die LOERSH-Auftaktveranstaltung statt. Nach einführenden Worten durch
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Alle Informationen zum MEDIENSCOUT-NETZWERK SH finden Sie ab sofort hier: www.claudia-kuttner.de/medienscout-netzwerk-sh
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›Medienbildung als Schulentwicklung‹? Medien – Wissen – Bildung: Medienbildung wozu? | 27.-28. Februar 2015 |Innsbruck 2014 Medienbildung in den Schulen Schleswig-Holsteins Resultate einer quantitativ-empirischen [...] Medienkompetenztag Schleswig-Holstein 2014 |30. September 2014 |Kiel Medienbildung als Schulentwicklung Katalysator Medienbildung. Abschlusstagung des Schulversuchs Auf dem Weg zur Medienschule 24. September [...] 2015 Vorlesen Medienbildung in der Schule oder Schule im Medium? Spannungsfelder und blinde Flecken. Medienpädagogik zwischen Emanzipationsanspruch und Diskursvermeidung |19.-20. März 2015 |Aachen ›Me
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Medienbildung als Schulentwicklung Vorlesen »Medienbildung als Schulentwicklung« Flensburg Winter School 2014 27. bis 29. November 2014 |Flensburg Medien - Bildung: Schule neu denken! »Medien – Bildung:
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Verbundprojekt Dig*In besteht aus insgesamt vier Teilprojekten. In Teilprojekt I (EUF, Seminar für Medienbildung) werden Medienentwicklung an Schulen und inklusive Schulentwicklung sowie Mediendidaktik und inklusive [...] Hill Zeige Personen-Details Das Team teilt sich wie folgt auf Teilprojekt I (EUF): Seminar für Medienbildung Wissenschaftliche Leitung: Prof. Dr. Christian Filk Wissenschaftliche Mitarbeitende: Dr. Claudia
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62-82. Stoltenhoff, A. (2019): Medienbildung im kompetenzorientierten Schulsystem. Diskurs- und hegemonietheoretische Analyse des Wissensfeldes ›schulische Medienbildung‹ . Inaugural-Dissertation, Gesamtnote: [...] »Theorie«.) Münte-Goussar, S. (2016): Medienbildung, Schulkultur und Subjektivierung. In: Hug, T,; Kohn, T.; Missomelius, P. (Hrsg.): Medien – Wissen – Bildung. Medienbildung wozu? Innsbruck: innsbruck university [...] ; Münte-Goussar, S. (2015): Medienbildung als Schulentwicklung. Oder wie man ein Trojanisches Pferd zähmt. In: Münte-Goussar, S.; Lamm, H.; Filk, C. (Hrsg.): Medienbildung als Schulentwicklung, Computer
/medienbildung/forschung/mediamatters-forschung
t war es, auf verschiedenen Ebenen Veränderungsprozesse im Spannungsfeld von Schulkultur und Medienbildung nachzuzeichnen. Dies erfolgte insbesondere mit Blick auf Unterricht und vergleichbare Lehr-Le [...] , Steuerungsgruppentreffen) sowie die Analyse von Dokumenten , die an den Schulen im Kontext Medienbildung entstanden sind (z.B. Medienkonzepte, Elternbriefe, Pläne der medialen Infrastruktur). Um dem [...] Schulen des Netzwerkes in Qualifikationsarbeiten individuellen Erkenntnisinteressen im Kontext ‚Medienbildung und Schulkultur‘ nach, zum anderen hatten sie die Möglichkeit, im Rahmen des Medienzertifikat
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Verbundprojekt Dig*In – Digitalisierung und Inklusion Vorlesen Verbundprojekt Dig*In – Digitalisierung und Inklusion: Grundsatzfragen und Gelingensbedingungen einer inklusiven digitalen Schul- und Unt
/medienbildung/kalender-gerichtet
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