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Lehramtsausbildung, das Referendariat. Weitere Informationen zum Vorbereitungsdienst / Referendariat erhalten Sie auf der Seite des Instituts für Qualitätsentwicklung an Schulen in Schleswig-Holstein (IQSH) [...] beantwortet Ihnen fachspezifische Fragen zum (Teil-)Studiengang. Für diesen Teilstudiengang sind das: Prof. Dr. Christof Roos Schwerpunkt Politik christof.roos -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen-
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nz erhalten Sie mehrere Bestätigungs-E-Mails. Achten Sie vor Beginn Ihrer Bestellung darauf, dass Ihr E-Mail-Postfach empfangsbereit ist. 4. Sie erhalten im Webshop nur den Lizenzcode Sie erhalten im Webshop [...] Bestätigungsseite gleich aus. Die Bestätigungs-E-Mail, die Sie erhalten werden, wird zwar eine Bestätigung des Erwerbs, nicht aber den Lizenzcode enthalten. 6. Wie kann ich den Lizenzcode nochmal aufrufen? Innerhalb [...] drucken Sie ihn aus! Laden Sie Windows entsprechend der Anleitung "Erste Schritte" , die Sie im Shop erhalten, herunter. Lizenz herunterladen Windows-Lizenz im Kivuto-Shop herunterladen Fragen und Antworten
/flensburger-ringvorlesung/vergangene-vortraege/wise-2016-17-nichts-ii
Abend versuchen werden zu folgen. 23.1. Prof Dr. Iulia-Karin Patrut, Seminar für Germanistik Aus dem Nichts heraus: Zäsur und Transformation in der Literatur 6.2. Prof. Dr. Birgit Däwes, Seminar für Anglistik [...] Terminen in der Phänomenta: Nichts los. Programm Termin Person Titel (und Kurzbeschreibung) 7.11. Prof. Dr. Christian Filk, Seminar für Medienbildung "Nichts" - Wegmarken einer 'Negativen Anthropologie': [...] des "Nichts" wird beispielhaft am Werk von Ellen Key "Das Jahrhundert des Kindes" diskutiert. 5.12. Prof. Dr. Hedwig Wagner, Europäische Medienwissenschaft Das Medium und das Nichts: zwischen Dazwischenliegendem
/technik/studium-lehre/fachpraxis/werkstattoeffnungszeiten
Nutzung der Maschinenräume setzt eine konsequente Beachtung der Sicherheitsbestimmungen (u.a. festgehalten und öffentlich gemacht in der Werkstattordnung) voraus. Verstöße führen zum Ausschluss von dieser [...] Labore und Werkstatträume obliegen, im Auftrag des Leiters des Instituts für Technik und ihre Didaktik, Prof. Dr. Andreas Hüttner, den folgenden Bereichsleitern: Bereich Elektrotechnik: Herr Dr. Tönnsen Bereich
/tmeuf/wer-wir-sind
ausdrücklich erwünscht. Alle Inhalte dieser Internetseite wurden sorgfältig geprüft. Ein Auftreten von Fehlern kann jedoch nicht völlig ausgeschlossen werden. Ihr Ansprechpartner Prof. Dr. Carsten Hobohm hobohm
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e (Studierendenaccount: vorname.name@studierende.uni-flensburg.de). Alle wichtigen Mitteilungen erhalten Sie ebenfalls an diese Mail-Adresse. Bitte kontrollieren Sie Ihre Maileingänge daher regelmäßig
/physik/wer-wir-sind
Qualifikation in einer Vielzahl von Berufsfeldern. Physikalisches Verstehen beinhaltet dabei nicht nur das Verstehen physikalischer Inhalte und Konzepte, sondern auch das Verstehen der Physik als kulturelle Aktivität [...] iten und natürlich in der Lehre steht dieses Leitkonzept für uns und die Arbeit hier im Institut. Prof. Dr. Peter Heering peter.heering -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- @ uni-flensburg.de
/eum/wer-wir-sind
geleitet. Sie übernehmen dabei die Nachfolge von Prof. Dr. Olav Hohmeyer, der im März 2021 auf eine Seniorprofessur gewechselt ist. Unser 30-köpfiges Team aus Prof*innen, Post-Docs, Doktorand*innen, studentischen [...] Studium mit ein und tragen so zur Diversifizierung und Internationalität der Studieninhalte bei. Abteilungs- und Studiengangsleitung Prof. Dr. Pao-Yu Oei pao-yu.oei -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- [...] Umweltmanagement, sowie im Bachelor-Studiengang Energiewissenschaften (HS) verzahnt und aktuelle Forschungsinhalte machen einen großen Teil der inhaltlichen Lehre aus. Lehre Der Studiengang Wirtschaftsingenieurwesen
/widi/wer-wir-sind
für Lehre und Forschung vielfältige Perspektiven für innovative und interdisziplinär ausgerichtete Inhalte und Fragestellungen. Die Professur sieht Wissenstransfer und Erfahrungsaustausch zwischen Forschung [...] n der Professur für WiDi insbesondere im Rahmen der Lehrerbildung die Möglichkeit, innovative Lehrinhalte (wie z. B. im Falle der Entrepreneurship Education) als Reaktion auf gesellschaftliche Entwicklungen [...] selbsterfahrene Praxis in ihrem Wirtschaftsstudium auf Schulpraxis transferieren und dort anwenden können. Prof. Dr. Ilona Ebbers ilona.ebbers -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- @ uni-flensburg.de