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https://www.science-story-telling.eu/geschichten/faecher/physik/das-telegramm
Frédéric Joliot-Curie im besetzten Paris 1940 - 1942, Heidelberg 1980. Radvanyi, Pierre : Die Curies: Eine Dynastie von Nobelpreisträgern, Heidelberg, Neckar, 1. Aufl. 2003. E Sekundärquellen, Englisch u [...] Wolfgang/Joliot-Curie, Frédéric : Gespräche mit Frédéric Joliot-Curie im besetzten Paris 1940 - 1942, Heidelberg 1980. B Primärquellen, Französisch Joliot-Curie, Irène/Joliot-Curie, Frédéric : L’existence
https://www.science-story-telling.eu/geschichten/faecher/chemie/der-lehrer-und-die-atome
CHEMIE, Potsdam 1976. Kirchhoff, Hans-Werner : Vorstellungen vom Atom 1800 - 1934, von Dalton bis Heisenberg: zur Geschichte und Didaktik, Köln 2001. Roscoe, Henri Enfield et. al. : Die Entstehung der Da
https://www.science-story-telling.eu/geschichten/faecher/physik/die-seele-der-solarenergie
leursolair00moucgoog. Mouchot, Augustin : Die Sonnenwärme und ihre industriellen Anwendungen, Oberbözberg, Schweiz 1987. Pope, Charles Henry : Solar Heat, its Practical Applications, 1903, online avai
/sonderpaedagogik/studium-lehre/bachelor-of-arts-ba-sonderpaedagogik
arbeitet und eine schulübergreifende Reflexion von pädagogischen Prozessen und eine gemeinsame Schul- und Konzeptentwicklung stattfindet. Speziell das Thema Verhalten erfordert schulübergreifende Systeme. Das [...] und einordnen können. Hierzu werden handlungs- und projektorientierte, nach Möglichkeit auch fächerübergreifende Unterrichtsmethoden angewandt. Spiel und Gestaltung bei den Jüngeren sowie Alltagsästhetik [...] Beratung zu: Studienangebot, Studienwahl, Fächerkombinationen, Fachwechsel, allgemeinen oder fachübergreifenden Anliegen, Problemen im Studium, Studienzweifel, u.v.m.: Zentrale Studienberatung Ihre Fach
/biologie/arbeitsgruppe-stiegel/forschung-projekte/falter
tierte Angebote. Das Projekt verfolgt daher die Etablierung des Lehr-Lern-Labors "FALTER" (Fachübergreifendes Lehr-Lern-Labor transformativer Entwicklungsräume) an der Europa-Universität Flensburg, um [...] Integration in bestehende Praxisseminare und/oder über Masterarbeiten erfolgen. Insgesamt ist eine fächerübergreifende Umsetzung angestrebt, wobei auch Kooperationen in Form studentischer Tandems für Masterarbeiten
/zml/wer-wir-sind/ehemalige-mitarbeitende/volker-mueller-benedict/vortraege
Notengebung an Hochschulen , Vortrag für die Halleschen Abendgespräche, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg. 14.4.2016: Warum passenBildungssystem und Arbeitsmarkt so schlecht zusammen? Ein Blick auf
/zml/wer-wir-sind/ehemalige-mitarbeitende/volker-mueller-benedict/publikationen
. S. 79-93 in: die Hochschule. journal für wissenschaft und bildung , 24. Jg, Heft 2/2015, Halle-Wittenberg 2016 - Bildung und Wissenschaft. S. 60-73 in: Thomas Rahlf (Hrsg.): Deutschland in Daten . Bonn
/ices/termine/abgeschlossene-veranstaltungen/euf-events-in-cooperation-with-ices/das-ende-der-china-illusion
92-05815-5 Am Dienstag, 19. März, 18.30 Uhr, in der Aula des Hans-Christiansen-Hauses auf dem Museumsberg Flensburg. Eintritt frei, Reservierung nicht nötig.
/forschung/wissenschaftlicher-nachwuchs/netzwerk-fuer-doktorandinnen-und-doktoranden-doknet
welches seit 2010 allen offensteht, die an der EUF promovieren oder zukünftig promovieren wollen. Übergreifendes Ziel des DokNet ist es, Wissenschaftler:innen zu vernetzen, die sich an der EUF in der Quali
/forschung/wissenschaftlicher-nachwuchs/graduiertenzentrum-graz
Graduiertenzentrum (GraZ) der Europa-Universität Flensburg Vorlesen Das GraZ ist eine fächerübergreifende wissenschaftsunterstützende Einrichtung für alle Wissenschaftler*innen in Qualifizierungsphasen [...] außerhalb der Wissenschaft Neben dem eigenen Angebot bündelt das GraZ als zentrale Plattform die fächerübergreifenden Qualifizierungs-, Unterstützungs- und Vernetzungsangebote für Wissenschaftler*innen in Qu