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aktivieren . Wundern Sie sich nicht, wie das Anmelden an Webex funktioniert ... Man muss beim Aufruf des Portals uni-flensburg.webex.com zuerst seine EUF-E-Mail-Adresse eingeben und danach seine normalen Netzz [...] Einstellungen vornehmen, z.B. Dauer bis zur Rückkehr in den Hauptraum Schritt 5: Leichter Wechsel der Lehrperson zwischen den Räumen + neuer Teilgruppen-Button am unteren Bildrand 3. Teilgruppensitzungen für [...] Forschungsnetzes (DFN) ausweichen: www.uni-flensburg.de/go/webconf Tipp: Es hilft, wenn Sie sich als Lehrperson bereits im Vorfeld mit diesen Alternativen beschäftigt und diese einmal ausprobiert haben. Dann
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/ices/termine/abgeschlossene-veranstaltungen/ices-mitgliederversammlungen/ices-mitgliederversammlung/wahl-des-ices-direktoriums
Mitglied im Vorstand des Seminars für Germanistik. Lehre in den lehramtsbezogenen Studiengängen des Faches Deutsch sowie im Studiengang ‚Transformationsstudien‘ und im Lernbereich ‚Globales Lernen‘. Forsch [...] Global Governance) Christof Roos ist Juniorprofessor, er lehrt an der Europa-Universität Flensburg im Bereich European Studies und im Studiengang Wirtschaft und Politik. Seine Forschungsschwerpunkte liegen [...] and Diversity Cluster am Institute for European Studies der Vrije Universiteit Brussel. Dort ist er weiterhin als Associate Researcher in Forschung und Lehre tätig. 2012 promovierte er an der International
/zimt/services/services-fuer-studierende/wlan/wlan-eduroam
Mit eduroam automatisch im Netz ... WLAN "eduroam" - Richten Sie Ihren Internetzugang auf dem Campus ein! Vorlesen Zugangsdaten beachten! Diese Form der Zugangsdaten müssen Sie verwenden: Um "Eduroam"
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WLAN für Studierende (eduroam) Vorlesen Auf dieser Seite erfahren Sie, wie Sie sich in das WLAN auf dem Campus einloggen können. WLAN "Eduroam" Brauchen Sie Ihr Smartphone, Tablet oder Notebook regelm
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Inken (2023): Postkoloniale Impulse aus dem Globalen Lernen. Vortrag beim Workshop "Postkoloniale Lehre und Forschung" in Bonn, Deutsche UNESCO-Kommission. 16. März 2023. Carstensen-Egwuom, Inken (2022): [...] Intersektionale Perspektiven auf transnationale Migration. Vortrag im Rahmen der Ringvorlesung des Studiengangs "Migration und Diversität", Christian-Albrechts-Universität Kiel. 13. Dezember 2022. Carstensen-Egwuom [...] 3.2019 Carstensen-Egwuom, Inken; Kersting; Phillippe; Schröder, Birte (2018): "Afrika in Geographie-Lehrwerken": Reflexionsworkshop auf der Basis postkolonialer Ansätze für Redakteur*innen in den Gese
/medienbildung/wer-wir-sind/ehemalige/dr-stephan-muente-goussar/vortraege
Schleswig-Holsteins Resultate einer quantitativ-empirischen Vollerhebung und Implikationen für die Lehrerbildung Auf die (Aus)Bildung kommt es an? | 7. November 2014 |Flensburg Medienpässe, ePortfolios & Pr [...] Ambivalente Selbst-Techniken. Selbststeuerung, Selbstbestimmung oder Sorge um sich Reflexive LehrerInnenbildung revisited |24. Februar – 2. März 2014 |Siggen 2013 (e)Portfolio – Lebenslanger Bildungsbegleiter [...] Mediatage Nord 2013: digital und sozial vernetzt! |22. November 2013 |Kiel Medienbildung in der Lehrerbildung "Whats app? – Lübecker Schulen auf dem Weg zu Medienschulen" |14. November 2013 |Kiel "ePortfolio
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"Unterricht studieren anhand des Flensburg English Classroom Corpus ( FLECC ): Professionalisierung der Sprachlehrerinnenbildung durch Reflexion authentischer ELT-Diskurse" 28.6.2016, Tagung 'Lehre gestalten [...] mit der Professionalisierung der Sprachlehrerinnenbildung durch Reflexion authentischer Unterrichtsdiskurse" 1.6.2018, Jahrestagung des Projekts Kasuistische Lehrerbildung für den inklusiven Unterricht (KALEI) [...] gestalten! Debatte zu Praxis und Bildungsverständnis von Studienreformprojekten', Tagungszentrum Schloss Herrenhausen, Hannover, auf Einladung des Bündnis Lehre n "Unterrichtsanalyse anhand des Flensburg English
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Begleitung von Lehramtsstudierenden: kompetenzorientiert – studienbegleitend – digital , Braunschweig, September 2021. Bohle, J.: Follow-the-Hurricane-Geographies. Geographische Impulse für Area Studies am Beispiel [...] Beispiel der Karibik. Vortrag, CITAS-Ringvorlesung: Area Studies und Raum vom Globalen Süden her neu denken. Post/koloniale Perspektiven und glokale Herausforderungen , Regensburg, Juni 2021. Bohle, J.: Europas [...] Epistemologische Verwirrungen und geographische Orientierungshilfen beim Forschenden Lernen in der Lehrer*innenbildung. Vortrag, Deutscher Kongress für Geographie , Kiel, September 2019. Bohle, J. & Jahnke, H.:
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2014: Verhaltens- und Erlebensmuster von Lehramts-Studierenden unter dem Aspekt psychischer Gesundheit , Auf die (Aus)Bildung kommt es an? Lehrerinnen- und Lehrerbildung im Lichte empirischer Forschung (ZfL [...] 10.11.2009: Politische Transformation als Resultat interner bewaffneter Konflikte in Afrika: Eine Studie über den Einfluss von primären Ressourcen und Deprivation , Vortrag im Rahmen des interdisziplinären [...] 02.11.2012: Studium der Bildungswissenschaften in Flensburg - Studierendencharakteristika und Studiendynamik , 2. Pro-SchuLe Tagung (Universität Flensburg, 1./2. November 2012) 27.09.2013: 'Wen kümmerts
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Vortrag auf dem Schweizerischen Soziologie-Kongress an der Universität Bern 12.06.2012: Studienstress und Studienerfolg in den Vermittlungswissenschaften , Vortrag zusammen mit Martin Förster, Johanna Böhndel [...] und wie man sie beraten kann. Jahrestagung der BASS (Bundesarbeitsgemeinschaft Schulpraktische Studien) an der EUF, Flensburg. 20.11.2018: Wie vergleichbar sind Examensnoten? Forschungskolloquium empirische