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Krüger, Stefanie (in Umsetzung): Empirische Befunde und theoretisch Perspektiven von Jungenforschung und Jungenförderung an Schulen. Leverkusen, Farmington Hills. Budde, Jürgen (Hg.) (213): Unscharfe Einsätze [...] Genderkompetenz für lebenslange Bildung. Bonn. Budde, Jürgen & Mammes, Ingelore (Hg.) (2009): Jungenforschung empirisch. Zwischen Schule, männlichem Habitus und Peerkultur. Wiesbaden. Budde, Jürgen & Willems
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Immenhausen, S. 66-93. Budde, Jürgen (2011): Jungen und Deutschunterricht. Empirische Befunde und riskante Thematisierungen. In: Renate Valtin (Hg.): Mädchen und Jungen in der Schule. Förderung von Leseinteresse [...] he Förderstrategien zur Berufs- und Lebensplanung von Jungen. Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung des Pilotprojekts "Neue Wege für Jungs". In: deutsche Jugend, 57(3), S. 107-116. Budde, Jürgen [...] Jürgen (2006): Jungen als Verlierer? Anmerkungen zum Topos der 'Feminisierung von Schule'. In: Die deutsche Schule, 4, S. 488-500. Budde, Jürgen & Faulstich-Wieland, Hannelore (2005): Jungen zwischen Männlichkeit
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wissenschaftlichen Begleitung von Neue Wege für Jungs 2009/2010 "Die Lümmel aus der letzten Reihe" . Interview in der "Zeit" Nr. 27/2007 Von lauten und von leisen Jungen. Eine Analyse aus der Perspektive derkritischen
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Schweiz) Chancengleichheit und Fachkräfte: Projekt der IHK Flensburg zu "Förderung der Schaffenskraft junger Menschen" und "Chancen auf dem Arbeitsmarkt" (wissenschaftliche Begleitung)
/schulpaedagogik/arbeitsbereiche/professur-schulpaedagogik/prof-dr-horst-biedermann/publikationen
Vergleich . Online unter: www.teds-m.ch/download/erste_ergebnisse.html. Biedermann, Horst (2006). Junge Menschen an der Schwelle politischer Mündigkeit. Partizipation: Patentrezept politischer Identitätsfindung [...] zwei unvereinbare Welten? Politische Bildung und Ausprägungen politischer Identitätsaspekte bei jungen Menschen. In: Anton A., Bucher (Hrsg.). Moral, Religion, Politik: Psychologisch-pädagogische Zugänge [...] Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, S. 20-31. Biedermann, Horst & Oser, Fritz (2006). Junge Menschen zwischen Gefügigkeit und Mitverantwortung: Partizipationserfahrungen und Aspekte sozialer
/schulpaedagogik/arbeitsbereiche/professur-schulpaedagogik/prof-dr-horst-biedermann/publikationen/buecher-und-hefte
Vergleich . Online unter: www.teds-m.ch/download/erste_ergebnisse.html. Biedermann, Horst (2006). Junge Menschen an der Schwelle politischer Mündigkeit. Partizipation: Patentrezept politischer Identitätsfindung
/schulpaedagogik/arbeitsbereiche/professur-schulpaedagogik/prof-dr-horst-biedermann/publikationen/artikel-in-zeitschriften-und-sammelbaenden
zwei unvereinbare Welten? Politische Bildung und Ausprägungen politischer Identitätsaspekte bei jungen Menschen. In: Anton A., Bucher (Hrsg.). Moral, Religion, Politik: Psychologisch-pädagogische Zugänge [...] Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, S. 20-31. Biedermann, Horst & Oser, Fritz (2006). Junge Menschen zwischen Gefügigkeit und Mitverantwortung: Partizipationserfahrungen und Aspekte sozialer
/biat/forschung/forschungsprojekte/fahrzeug-metalltechnik
in Automotive Service and Repair (National Automotive College – NAC)" für die Qualifizierung von jungen Omanis. Laufzeit: 01.01.2012 - 31.12.2012 Verantwortlich: Matthias Becker Projekt öffnen Wissens
/psychologie/abschlussarbeiten
Tinder-Profilbildern. Köhler, Franziska (2021). Bachelor. Zukunftsvorstellungen in Fotografien von Jungen und Mädchen. Stanciaukaite, Evangelina (2021). Bachelor. Migration, psychosoziale Aspekte und deren
/erziehungswissenschaften/veranstaltungen
Menschen die Lehre der Geschichte in der Formel "Nie wieder" aus. Doch es scheint die Lehre der jüngsten Geschichte zu sein, dass diese Gesinnung allein sehr gebrechlich ist, wenn sie sich nicht mit den