/biat/forschung/forschungsprojekte/berufspaedagogik/handlungsorientiertes-lernen
damit verbundene Lernprozess der Mitarbeitenden wird während der gesamten Dauer von ihnen selbst dokumentiert (Lerntagebuch) und reflektiert (Projektgruppenarbeit). Auf die Transferphase folgt eine Präse [...] rientierten Lernens umfasst, wird wissenschaftlich begleitet, i. e. analysiert, evaluiert und dokumentiert. Verantwortlich Prof. Dr. Beatrix Niemeyer-Jensen Projektmitarbeitende Dipl.-Päd. Inka Neunaber
/biat/forschung/forschungsprojekte/fahrzeug-metalltechnik/kfz-sm-ii
Berufliche Bildung – Innovation – Soziale Integration. 14. Hochschultage Berufliche Bildung 2006. Dokumentation der 50 Einzelveranstaltungen. Bielefeld: Bertelsmann, S. 42–55. Musekamp, F.; Becker, M. (2008)
/biat/forschung/forschungsprojekte/fahrzeug-metalltechnik/windenergietechniker
Weitere Projektziele: Wissenschaftliche Begleitung der Eckener-Schule und Erfüllung der Dokumentationspflicht gegenüber dem Land Schleswig-Holstein und der KMK. Erarbeitung einer curricularen Vorlage [...] und Optimierungsphase des Bildungsgangs curriculare Optimierungen zu unterstützen. Ergebnis Dokumentation des Schulversuchs gegenüber dem Ministerium für Bildung Schleswig-Holstein und der KMK. Evalu
/biat/forschung/forschungsprojekte/fahrzeug-metalltechnik/kfz-sm-i
/biat/forschung/forschungsprojekte/elektro-informationstechnik/eu-adapt-projekt-intelligentes-gebaeude
und Entwicklungen vorgenommen, die im wesentlichen auch in diesem Leitfaden zur Modulentwicklung dokumentiert sind. Im Sinne einer formativen Projektevaluation ist auf der Grundlage der Entwicklungen und [...] bildet. Kurzübersicht Stichworte EU-ADAPT, AGENDA 21 Laufzeit 01.01.1998 - 31.12.2000 Webseite Projektdokumentation Institution der EUF Berufsbildungsinstitut Arbeit und Technik (biat) Beschreibung 1. Umsetzung
/biat/forschung/forschungsprojekte/fahrzeug-metalltechnik/beagle
zur Weiterentwicklung berufsbildender Schulen zu regionalen Berufsbildungszentren mittels Dokumentenanalysen und durch eine Befragung der verantwortlichen Ministerien erfasst und analysiert. Kurzübersicht [...] zur Weiterentwicklung berufsbildender Schulen zu regionalen Berufsbildungszentren mittels Dokumentenanalysen und durch eine Befragung der verantwortlichen Ministerien erfasst und analysiert. Zudem wurden
/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen/prof-dr-juergen-budde/paedagogik-und-geschlecht-im-mono-und-koedukativen-unterricht
qualitativer Forschungsmethoden, die Alltagspraxis des Unterrichts in diesen drei Klassen zu dokumentieren und Geschlechtereffekte für die verschiedenen Varianten der geschlechtsbezogenen Klassenzusam
/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen/prof-dr-juergen-budde/inklusiv-verbunden
einer erschließenden Untersuchung unterzogen (Interviews, Gruppendiskussionen, Lernportfolio, Dokumentenanalyse). Mit einer Erhebung des Inklusionsverständnisses sowie seiner Wandelbarkeit im Rahmen von
/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen/prof-dr-juergen-budde/massnahmen-zur-persoenlichkeitsbildung-in-der-sekundarstufe-i
Geplant ist ein multimethodischer Zugang, bei dem teilnehmende Beobachtungen, Interviews sowie Dokumentenanalyse durchgeführt werden. Ziel ist es, eine multimethodische Perspektive auf die Maßnahmen zur P