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/iges/gesundheitsfoerderung-in-der-neustadt-neustadtgesund
ng Laufzeit 01.09.2011 - 30.06.2014 Institutionen der EUF Abteilung Gesundheitspsychologie und -bildung , Institut für Gesundheits- und Ernährungswissenschaften Verantwortlich Dr. Petra Wihofszky Partnerinnen
/iges/gesund-und-aktiv-im-alltag-sung-og-aktiv-i-hverdagen
ng Laufzeit 01.03.2013 - 29.05.2015 Institutionen der EUF Abteilung Gesundheitspsychologie und -bildung , Institut für Gesundheits- und Ernährungswissenschaften Verantwortlich Dr. Petra Wihofszky Partnerinnen
/iges/krankheitsverarbeitung-und-lebensqualitaet
en Laufzeit 01.01.2010 - 31.12.2012 Institutionen der EUF Abteilung Gesundheitspsychologie und -bildung , Institut für Gesundheits- und Ernährungswissenschaften Verantwortlich Dr. Petra Wihofszky
/iges/reform-der-ernaehrungs-und-verbraucherbildung-in-schulen-revis-transfer-und-evaluation-des-neuen-lehrplans-verbraucherbildung-in-schulen-schleswig
anzubieten. Dies soll auf der Basis der internationalen Entwicklung und unter Berücksichtigung der bildungspolitischen Bedingungen der Bundesländer erfolgen. Vor diesem Hintergrund wurde zum Schuljahr 2009/10 der
/iges/das-web-20-in-der-sportwissenschaft-video-podcasting-zur-darstellung-und-nutzung-von-good-practise-in-der-lehrerausbildung
Zielsetzung des Projektes war eine nachhaltige Integration von SportPodcasts in den gesamten Bildungskontext des Sports vorgesehen. Eine weitere Aufgabe wurde darin gesehen, die Studierenden sportwisse [...] ionsfaktor für den breiten und pädagogisch angemessenen Einsatz des Podcastings im gesamten Bildungsbereich entwickeln, von dem neben Schulen auch andere Institutionen wie gesundheitsbezogene Einrichtungen
/iges/interreg-4-a-grenzueberschreitendes-kompetenznetzwerk-neue-perspektiven-fuer-eine-nachhaltige-ernaehrungs-und-bewegungskompetenz
hinweg nutzbar gemacht und neue innovative Praxis- und Bildungskonzepte ausgearbeitet wie auch implementiert. Die neuen Praxis- und Bildungskonzepte beinhalten Peer Education Ansätze zur Förderung einer
/kulturellebildung/nexus-pro2017-eine-exemplarische-untersuchung-der-moeglichen-wirksamkeit-von-kinder-und-jugendprojekten-im-feld-des-aesthetischen-lernens-im-deutsch-daenischen-grenzland
chen Grenzland unter Berücksichtigung des Kontextes fachkultureller deutscher und dänischer Bildungstheorien und einer zusammenführenden Weiterentwicklung dieser Konzepte. Die Rolle des ästhetischen Lernens [...] 2015 Institutionen der EUF Abteilung Kunst und visuelle Medien , Institut für Ästhetisch-Kulturelle Bildung Verantwortlich Prof. Dr. Manfred Blohm Zeige Personen-Details Partnerinnen und Partner SDU - Odense/
/kulturellebildung/partizipation-12-bundeskongress-der-kunstpaedagogik-2010-2012-partizipation-wwwbuko12de
über zwei Jahre hinweg durch acht deutschlandweite Vortagungen zu Fragen der Kunst, Ästhetischer Bildung, Grundschule, Hedonismus, Ganztagsbildung & Sozialraumorientierung, aktueller Medienkultur und I [...] 2012 Institutionen der EUF Abteilung Kunst und visuelle Medien , Institut für Ästhetisch-Kulturelle Bildung Verantwortlich Dr. Jutta Zaremba jutta.zaremba -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- @
/kulturellebildung/hedonismus-hedo-camp-meets-global-art-im-zkm
2012 Institutionen der EUF Abteilung Kunst und visuelle Medien , Institut für Ästhetisch-Kulturelle Bildung Verantwortlich Dr. Jutta Zaremba jutta.zaremba -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- @
/kulturellebildung/kunst-paedagogik-geschichte-aus-einer-aktuellen-perspektive
laufend Institutionen der EUF Abteilung Kunst und visuelle Medien , Institut für Ästhetisch-Kulturelle Bildung Verantwortlich Dr. Jutta Zaremba jutta.zaremba -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- @