/philosophie/personen/dr-karl-christoph-reinmuth
Stadt 24943 Flensburg Institutionen Name Philosophisches Seminar Funktion Wissenschaftliche MitarbeiterInnen Sprechstunden Im Büro (HEL 135) oder online (https://uni-flensburg.webex.com/meet/karl.reinmuth) [...] Sustainability and Transformation (CREST) Stellvertretender Sprecher des interdisziplinären Doktorand_innennetzwerks (DokNet) an der Europa-Universität Flensburg, 2015-2016 Mitgliedschaften Gesellschaft für
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/romanisches-seminar/wer-wir-sind/lehrende/ehemalige/dr-karoline-heyder
Fachdidaktik. Grundlagen – Theorien – Methoden , Münster: Waxmann (Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung, 1), 2017, S. 186-201. HEYDER, Karoline: ""C'est un français horrible!" vs. "C'est notre identité [...] SCHÄDLICH, Birgit: "Herkunftsbedingte Mehrsprachigkeit und Fremdsprachenunterricht: Eine Befragung von Lehrerinnen und Lehrern in Niedersachsen", in: FERNANDEZ AMMANN, Eva Maria/ KROPP, Amina/ MÜLLERLANCÉ, Johannes [...] -28.09.2013. "Herkunftsbedingte Mehrsprachigkeit und Fremdsprachenunterricht: Eine Befragung von Lehrerinnen und Lehrern in Niedersachsen", 18. Romanistentag, Julius-Maximilians-Universität Würzburg, 22.09
/widi/wer-wir-sind/personen/wissenschaftliche-mitarbeiterinnen-und-mitarbeiter/dr-kirsten-mikkelsen
ntrum Name Abteilung Wirtschaftswissenschaften und ihre Didaktik Funktion Wissenschaftliche MitarbeiterInnen Veranstaltungen Nummer Titel Typ Semester 22W136k Entrepreneurship in Practice Seminar FrSe
/sl/wer-wir-sind/das-team/dr-kristina-clausen-suhr
Sonderpädagogik des Lernens Funktion Wissenschaftliche MitarbeiterInnen Name Institut für Sonderpädagogik Funktion Wissenschaftliche MitarbeiterInnen Sprechstunden Sprechstunde montags von 13:30 bis 14:30 [...] rmationen Weitere Funktionen: Praxissemesterbeauftragte Mitglied im Gemeinsamen Ausschuss für Lehrerinnen- und Lehrerbildung (GaFL)
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/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen/dr-magnus-frank
Standardisierung? Diskurse von Lehrer*innen in einer universitären Fortbildung". Konferent "Wege der Professionalisierung – Wie viel Wissenschaft braucht die Lehrer*innenfortbildung?", PH Vorarlberg April 2023 [...] unterricht (zusammen mit Vanessa Albus und Thomas Geier). Münster: LiT. 2016 Neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler – Eine Gruppe mit besonderen Potenzialen. Beiträge aus Forschung und Schulpraxis (zusammen [...] daktik (Org. Helge Kminek), Frankfurt. 2014 Zu Theorie und Praxis der Rekonstruktion von SchülerInnenstrategien im Umgang mit mathematisch-sprachlichen Anforderungen in der Sekundarstufe I. Vortrag auf
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/theologie/katholische-theologie/wer-wir-sind/ehemalige-mitarbeiterinnen/dr-marcello-neri
Campus 1 PLZ / Stadt 24943 Flensburg Institutionen Name Seminar für katholische Theologie Funktion Dozentinnen und Dozenten Sprechstunden im Mai und Juni 2019 nach Vereinbarung. Bitte um vorherige Meldung per
/evb/wer-wir-sind/personen/dr-markus-gitter
Markus ; Hafner, Clemens (2022) : "Karriereguru", "Bewerbungsqueen", "BennyJob" – Die neuen Berufsberater*innen? Berufsorientierung über soziale Netzwerke flankieren. GATWU Jubiläumstagung "50 Jahre Leh [...] Lehramtsausbildung – Neuer Trend oder fundierte Didaktik? Jahrestagung der GATWU 2018 & Fachtag Lehrer*innenbildung, 15.-16.11.2018, Gießen. Brutzer, Alexandra; Gitter, Markus (2018): Modernisation of Vocational [...] Gebhardt: Workshop zum Thema "Social Media und Dialog-KI für die BO - Was Jugendliche und Schulpraktiker*innen wollen sollen?" im Rahmen des Fachtags "Berufliche Orientierung in Zeiten der Digitalisierung"
/powi/wer-wir-sind/wissenschaftliche-mitarbeiterinnen-und-mitarbeiter/dr-mindaugas-kuklys
Institutionen Name Seminar für Politikwissenschaft und Politikdidaktik Funktion Wissenschaftliche MitarbeiterInnen Sprechstunden Mittwochs, 13:00 - 14:00 Uhr Zusatzinformationen Postfach: TAL 204, Nr. 6 Ver
/sport/kollegium/dr-nele-schlapkohl
Schlapkohl, N. & Schwier, J. (2011). Schulsport in Flensburg. Forschungs- und Erfahrungsberichte für Sportlehrerinnen und Sportlehrer. Flensburg: University Press Flensburg. Tielemann, N. (2008). Modifikation [...] N. (2022). Hattie-Sprache macht Hochschule (S. 46-47). In M. Tielemann. Die 100 Sprachen der Pädagoginnen. Weimar: Verlagdasnetz. Schlapkohl, N. (2021). Zusammen eine Aerobic-Choreografie erlernen. P
/geschichte/personen/personen/dr-nils-steffensen
der EUF (seit 2023) Verband der Historiker und Historikerinnen Deutschlands e. V. Konferenz für Geschichtsdidaktik. Verband der Geschichtsdidaktikerinnen und Geschichtsdidaktiker Deutschlands e. V. Ge [...] haftliche und fachdidaktische Aspekte (= Scripta Mercaturae Beiheft 2), Gutenberg 2020, 121–152. Innere Konflikte – Wettbewerb – äußere Stärke . Machiavellis Verfassungsgeschichte des republikanischen