/geschichte/personen/personen/prof-dr-uwe-danker-seniorprofessor
In: Demokratische Geschichte 20 (2009), S. 397-414. "Brisantes Dokument" oder "plumpe Fälschung"? – Die kurze Geschichte eines "Stasi-Dokuments" (mit Sebastian Lehmann), in: Grenzfriedenshefte 3 (2008), S [...] Flensburger Tageblatt), 01.01.2008 bis 26.12.2008. ‚Brisantes Dokument‘ oder ‚plumpe Fälschung‘? Die kurze Geschichte eines ‚Stasi-Dokuments‘, Doppelseite in: Zeitungen des sh:z-Verlages, 18.12.2007. Kurz
/geschichte/personen/personen/prof-dr-marc-buggeln
02.2014), in: Marc Buggeln / Michael Wildt (Hg.), Arbeit im Nationalsozialismus, S. 373-401. Dokumentation Europa-Bank oder Dollar-Freihandel? Westdeutsche Auseinandersetzungen über eine Europäische W [...] Sozialgeschichte des 20. und 21. Jahrhunderts 17 (2002) 1, S. 221-224. Ausstellungskritik Die Dokumentation Obersalzberg. Wie sich das Institut für Zeitgeschichte an seinem Anspruch verhebt, in: Beiträge
/geschichte/personen/personen/jan-kreutz
für regionale Zeitgeschichte und Public History 2019 - 2023 Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Dokumentations- und Kulturzentrum Deutscher Sinti und Roma in Heidelberg 2022 Promotion an der Universität Hamburg [...] von Mengersen und Irene Wachtel: Sinti in der Frühen Neuzeit. Sonder- und Wanderausstellung des Dokumentations- und Kulturzentrums Deutscher Sinti und Roma Heidelberg 2019. Zusammen mit André Raatzsch: G [...] Gleichberechtigte Bürger*Innen. Sinti und Roma in Berlin ("Freifläche" des Dokumentations- und Kulturzentrums Deutscher Sinti und Roma im Rahmen der Ausstellung "Berlin global" im Humboldt-Forum 2021).
/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen-2/bergold-caldwell-denise-dr
"Decolonizing the Classroom: a Space of Resistance?". FU Berlin https://blogs.fu-berlin.de/toolbox/2022/03/15/dokumentation-decolonizing-the-classroom/ 2021 "Von Bewegungen lernen: Politische Solidarität als
/musik/wer-wir-sind/personen/ehemalige-mitarbeitende/dr-timo-dauth
virtual spaces (S. 29–39). München: kopaed. https://www.grimme-medienbildung.de/fileadmin/Grimme_Nutzer_Dateien/Medienbildung/Dokumente/Musikalische-Praxen.pdf Dreßler, S. & Dauth, T. J. (2019). Raumaneignung
/sport/kollegium/tim-heemsoth
Prof. Dr. Dr. Tim Heemsoth Vorlesen Sprechstunden Kontakt Telefon +49 461 805 2712 Fax +49 461 805 952712 E-Mail tim.heemsoth -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- @ uni-flensburg.de Gebäude
/eum/wer-wir-sind/team/wissenschaftliche-mitarbeiterinnen/ilka-cussmann
https://www.uni-flensburg.de/fileadmin/content/abteilungen/industrial/dokumente/downloads/veroeffentlichungen/forschungsergebnisse/20190426endbericht-openego-fkz0325881-final.pdf?sword_list%5B0%5D=katharina&sword_list%5B1%5D=esterl&no_cache=1
/kunst/wer-wir-sind/leitung/rueckert-friederike-prof-dr
digitale Module für das Selbststudium angereichert wird. Meine Lehre und lehrebezogene Entwicklung dokumentiere ich in einem Portfolio, das auf Anfrage gerne eingesehen werden kann. Für einzelne Lehrveranstaltungen
/germanistik/wer-wir-sind/alle-lehrenden/mitarbeiterinnen-und-mitarbeiter/sadikou-nadjib-dr-habil
Grenzüberwindung. Aargauer Kulturmagazin. Februar 2017, S. 21-23, Verfügbar unter www.aaku.ch/fileadmin/user_upload/Dokumente/ AAKU_Aargauer_Kulturmagazin_Februar_2017.pdf Literatur als Enzyklopädie subjektiver
/germanistik/wer-wir-sind/alle-lehrenden/professorinnen-und-professoren/fay-johanna-prof-dr
alternativen Materialien. In: Die Grundschulzeitschrift, Heft 215216. S. 56-60. Fay, Johanna (2006b): Dokumentation einer Lehrerfortbildung zur Silbenanalytischen Methode und ihre Wirkung in vier Klassen. In: Weinhold