/kunst/wer-wir-sind/lehrbeauftragte/fuetterer-werner
inkl. der Entwicklung zeitgemäßer Vermittlungskonzepte. 2022 - Der soziale Campus. Entwickeln von Orten und Möglichkeiten sozialer Kontakte für Studierende in der Nach-Corona-Zeit. 2023 - Kunst in der Natur [...] Digital Arts, 22 & 23 April, 2010 – UM, Guimarães, Portugal Schön - aber auch gut?, Evangelische Zeitung für die Landeskirche Hannover, Nr.27, 11. Juli 2010 Kreativer Einsatz interaktiver Tafeln in Bil [...] Bildungsprozessen, gem. mit Daniela Reimann und Sebastian Bifang, in: Lernen & Lehren - Zeitschrift der Bundesarbeitsgemeinschaften Elektrotechnik-Informatik und Metalltechnik, Heft 100, 2010 Kunst mit Medien
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r (2021): Antifeministische Mobilisierungen. Sonderheft 2021, Zeitschrift GENDER (peer reviewed) Artikel in Sammelbänden und Zeitschriften 2023 Bergold-Caldwell, Denise (2023): Black Lives Matter – oder [...] er Diskurse Seminar FrSe 2024 Vita Denise Bergold-Caldwell ist gelernte Erzieherin und hat einige Zeit ihres beruflichen Lebens mit dem Arbeiten in der (feministischen) Mädchenarbeit verbracht. Nach ihrem [...] . Von rebellischen schwarzen Mädchen, schwierigen Frauen und radikalen Queers. In: sub\urban. Zeitschrift für kritische Stadtforschung Bergold-Caldwell, Denise und Matti Traußneck (2022): Intersektionale
/grundschulmathematik/wer-wir-sind/dr-henning-sievert
mathematikdidaktische Bachelor- oder Masterarbeiten. Aufgrund der hohen Nachfrage kommen Sie bitte frühzeitig auf mich zu. Eine Themenwahl können wir in einer Sprechstunde vereinbaren, die Anfertigung eines
/physik/wer-wir-sind/personen/dr-julia-bloemer
(Rezension). Physik in unserer Zeit 54/3 (2023). "Die Stunde der Physiker. Einstein, Bohr, Heisenberg und das Innerste der Welt", Ernst Peter Fischer (Rezension). Physik in unserer Zeit 53/3 (2022). "Katholische [...] Druckkostenzuschusses der Oestreich-Stiftung für eine herausragende Monografie im Bereich der frühneuzeitlichen Geschichte Seit 2019 Mitglied im Vorstand des Fachverbands "Geschichte der Physik" der Deutschen
/kunst/wer-wir-sind/wissenschaftliche-mitarbeiterinnen/blohm-manfred-prof-dr-ad
Juni 2018) Publikationen und Arbeitsschwerpunkte Zeitschrift: Zeitschrift für Kultur- und Bildungswissenschaften - Flensburger Universitätszeitschrift (gem. mit Hartwig Eckert und Erich Unglaub) Flensburg [...] Köln, Salon Verlag 2000 Moderationen von Fachzeitschriften: Themenheft "Medien im Kunstunterricht". Erscheint in GRUNDSCHULE Nov. 2009 Themenheft der Zeitschrift Kunst & Unterricht 270/2003 "Das Unbekannte [...] Giesenhagen u. I. Naumann) Themenheft der Zeitschrift GRUNDSCHULE (Westermann-Verlag) Oktober 2003 "Plastisches Arbeiten in der Grundschule" "Der Garten der Lüste" Zeitschrift für Kultur- und Bildungswissenschaften
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Wesentlichen bestehen und 2. inwiefern diese Stereotype heute als Wiedergänger derjenigen zur Zeit des kaiserzeitlichen Schulkampfes bzw. des sog. Weimarer Schulkompromisses verstanden werden können. Die Str [...] Lichte der Bildungstheorie Heinz-Joachim Heydorns. In: Pädagogische Korrespondenz. Zeitschrift für kritische Zeitdiagnostik und Gesellschaft, Heft 55, S. 46-58. https://www.budrich-journals.de/index.php/ [...] gesellschaftliche Teilhabe und selbstbestimmtes Handeln? In: Pädagogische Korrespondenz. Zeitschrift für kritische Zeitdiagnostik in Pädagogik und Gesellschaft, Heft 47, S. 48-68. https://www.pedocs.de/frontdoor
/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen/dr-sascha-kabel
n von Bildungsungleichheit durch pädagogische Rekonstruktion von Unterricht zu verstehen. In: Zeitschrift Erziehungswissenschaft 56, 77-85. Pollmanns, Marion/Leser, Christoph/Kminek, Helge/Kabel, Sascha/Hünig
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Promotion zum Dr. phil. durch Verteidigung der Dissertationsschrift "Eingeladen zum sohbet - eine Langzeitethnographie religiöser Gesprächskreise für Studenten im Kontext der sog. Gülen-Bewegung". Gutachter: Prof [...] Modellprojekt ProDaZ (zusammen mit Claudia Benholz und Erkan Gürsoy). Stuttgart: Klett. Aufsätze in Zeitschriften (peer reviewed) 2022 "Bei dir läuft" - Zur Rekonstruktion neuer Sprache in Diskursen migratio [...] 2022 Religiöse Positionierungen in Bildungskreisen der ,Gülen-Bewegung‘ (mit Thomas Geier). In: Zeitschrift für Pädagogik, H. 2, Jg. 68, Thementeil "Religion und Religiosität: Positionierungen in pädagogischen
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/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen/dr-thomas-fischer
ence im Rahmen der 81. Tagung der AEPF zum Thema "Empirisch pädagogische Forschung in inklusiven Zeiten - Professionalisierung, Konzeptualisierung, Systementwicklung" vom 19. bis 21. September 2016, U
/zfl/personen/das-team-des-zfl/dr-ina-biederbeck
Lehramtsstudierenden: Potenzial und Einfluss unterschiedlicher Lerngelegenheiten in der Lehrerbildung. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 21(3), 589-610. doi: 10.1007/s11618-017-0786-7. Rothland, M., Biederbeck