fileadmin/content/zentren/zimt/dokumente/services/his/fastcards/his-fastcard-sek-04-lsf-lv-termingruppen-2014-02-13.pdf
HIS LSF (Portal Studium & Lehre): Lehrveranstaltung mit Termingruppen erstellen sek-04-lsf-LV- Termingruppen Bearbeiter: Harms, Berger Version: 2014-02-13 Lehrveranstaltung wie gewohnt anlegen und auch [...] maximale Teilnehmerzahl eintragen. Es können nun mehrere Termindatensätze mit unterschiedlichen Lehrpersonen angelegt werden. Zusätzlich wird das Feld Parallelgruppe ausgefüllt. Wichtig: Bitte lassen Sie [...] zählt für alle angemeldeten Studierenden! Termingruppen können genutzt werden wenn: Es mehrere Lehrpersonen gibt Es mehrere wählbare Terminzyklen gibt Nur ein Prüfer vorhanden ist Termingruppen können nicht
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HIS LSF (Portal Studium & Lehre): Noteneingabe für Lehrende doz-I-lsf-noteneingabe Bearbeiter: Harms, Berger Version: 2013-12-19 Folgende, in den Prüfungsordnungen und Modulkatalogen festgelegten Bewe [...] Zugangsdaten zur Noteneingabe für die elektronisch abgebildeten Studiengänge sind für alle Lehrenden (außer Lehrbeauftragte) über die Mailadresse lsf-admin@uni- flensburg.de erhältlich. B) Krankmeldungen werden [...] > Prüfung aufrufen Liste aller angemeldeten Prüfungsteilnehmer erscheint. Achtung! Lehrveranstaltungsteilnehmerliste ist nicht gleich Prüfungsteilnehmerliste! In der Spalte Bewertung ist die Leistung
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ca. 31% der kontaktierten Unternehmen entspricht. 6 Vgl. dazu: www.http://www.statistik-portal.de/Statistik-Portal/klassiWZ03.pdf. 7 Die Stichprobenziehung durch Emnid erfolgte dabei aus der Hoppenstedt [...] eige WZ 20038 durch das Statistisches Bundesamt. 8 Vgl. dazu: www.http://www.statistik-portal.de/Statistik-Portal/klassiWZ03.pdf. 14 Unter Berücksichtigung dieses Kriteriums ergab sich eine Anzahl von [...] (1984), Industrial Marketing Strategy, J. Wiley & Sons, New York. www.http://www.statistik-portal.de/Statistik-Portal/klassiWZ03.pdf. 38 Anhang • Fragebogen Unternehmen - Deutschland • Fragebogen Beratung
fileadmin/content/institute/iim/dokumente/forschung/discussion-papers/15-leusing-hochschulenstandortfaktor.pdf
Universität zieht nicht nur Studenten aus anderen Regionen an, sondern hält auch diejenigen, die für das Studium die Region verlassen würden, wenn es die Universität Flensburg nicht gäbe. 9. Die verausgabten D [...] Hochschule gebunden sind. Das Bildungssystem bezieht sich auf die akademische Ausbildung, also die Lehre, und auf weitere Bildungsangebote wie z.B. die betriebliche oder wissenschaftliche Weiterbildung. [...] ist die Bindung von bestimmten Personengruppen an die Region zu nennen, worunter u. a. Forscher, Lehrende und Studierende zu verstehen sind. Der letzte Punkt ist die Finanzierung des Betriebs, d. h. also
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Fachbereich • Neben Forschungsindikatoren wurden noch weitere Indikato- ren zur Lehre erhoben • Reine Lehramtsstudiengänge wurden nicht erfasst 12 7. Einige prinzipielle Schlussfolgerungen • Wissenscha [...] werden, indem sie auch als relevantes Zeichen für den Erfolg in der Lehre interpretiert werden. Universitäten dienen der Forschung und Lehre. In der Regel werden jeweilige Indikatoren für die beiden Berei- [...] arität von Forschung und Lehre im Hauptstudium spricht. Dagegen wurden aber auch nega- tive Beziehungen zwischen der Forschungsreputation und der Zufrie- denheit mit der Lehre von Befragten, ebenfalls
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Laufe des BA- Studiums vor Beginn des BA- Studiums Abbildung 7: Zukunftsplanung erst Praktikum, dann weiteres Studium erst Praktikum oder ähnliches, dann später weitersehen BerufStudium P ro ze nt 70 60 [...] 2005, S.6) Eine weitere Studie, ebenfalls vom BMBF „Das Studium der Betriebswirtschaftslehre“ zeigt auf, dass die berufliche Ausbildung vor dem Studium unter den BWL-Studenten einen hohen Stellenwert hat. [...] ............................. 20 Abbildung 26: Studium bei stärkerer Kooperation? Spanier ..................................... 20 Abbildung 27: Studium bei stärkerer Kooperation? Dänen...............
fileadmin/content/institute/iim/dokumente/forschung/discussion-papers/21-gg-mt-teilhabeakademischebildung.pdf
etwa in der besonders vielfältig engagierten Ma- thematik der Lehrexport aktuell durchschnittlich 38% der Lehrleistung ausmacht und die Lehrämter 44% der Absolventen darstellen (Dölle/Deuse et al. 2007, Tabelle [...] Empfehlungen zu einer lehrorientierten Reform der Per- sonalstruktur an Universitäten, Berlin Wissenschaftsrat (2008): Empfehlungen zur Qualitätsverbesserung von Lehre und Studium, Berlin Wössmann, L. (2007): [...] darf um 20% bei den Ausgaben für die Lehre. Dabei ist implizit natürlich unterstellt, dass die an den Hochschulen geleistete For- schung nicht zu Gunsten der Lehre umgeschichtet werden sollte (falls dies
fileadmin/content/institute/biat/dokumente/biat-gescha-ftsordnung-2014.pdf
Instituts. Es werden Fragen der Forschung und Lehre, der Studienorganisation und -koordination sowie der Qualitätssicherung und -entwicklung in Studium und Lehre thematisiert. Die Vertreterinnen und Vertreter [...] an der E Lehrnetzwer chiedenen In r Ausstattun Verfahren d ass jeder Pr essene Mitt steht. erufungs- un gen und der geworben ha g Geschäftsor bekanntzuge richt. ___ tät Flensburg gs- und Lehr Europa-Univ [...] sburg, den 03 __________ Dr. Volkmar utssprecher iplinäre Koo 8 der Verfass ergreifend in ung von Lehre diesen Forsch und ihre Team usammenzua ung und Verw nd entscheid and trifft daf en Mittel e stätigkeit
fileadmin/content/abteilungen/geographie/internationales/dokumente/studierende-berichten/bericht-perpignan-aminata-ka.pdf
wurden keine weiteren Aktivitäten organisiert. Das Geographie-Studium Mit einem Abiturzeugnis können Interessierte sich für ein Geographie-Studium an der Universität bewerben. In Licence trois, also dem dritten [...] der Innenstadt entfernt und ist als Campus organisiert. Insgesamt gibt es fünf Fakultäten und das Studium ist in Licence (Bachelor), Master und Doktorat gegliedert. Die Universität bietet Platz für 10.500 [...] gehöre auch ich. Genau wie in Flensburg werden die Zweige Humangeographie und physische Geographie gelehrt. Einige Kurse hat man zusammen mit Studierenden der Fächer Geschichte, Soziologie, und Aménagement
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ERASMUS-Studium. Ich beherrschte die deutsche Sprache nicht so sehr, aber in den anderen Fremdsprachen war ich viel schlechter. Deswegen wählte ich ein deutschsprachiges Land als Ziel meines Studiums aus. [...] Die Uni ist nicht so groß, trotzdem ist der Unterricht ganz niveauvoll und breit gefächert. Die Lehrer waren sehr verständnisvoll, dass ich am Anfang nicht so gut Deutsch sprach, aber später hatte ich