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1 Zweite Satzung zur Änderung der Satzung zur Durchführung von Berufungsverfahren an der Europa-Universität Flensburg (Berufungssatzung) Vom 26. November 2020 Bekanntmachung im NBl. HS MBWK Schl.-H.,
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Teilstudien- gangs“ folgenden Tabelle werden in Zeile 5 („BA-PMSKS 01 Grundlagen der Pä- dagogik für Menschen mit Sprach- und Kommunikationsstörungen (Pflicht)“) un- ter Spalte 2 („Veranstaltungsformen (Anzahl
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1 Prüfungs- und Studienordnung (Satzung) für das Hochschulzertifi- kat „Mathematik fachfremd unterrichten“ an der Europa-Universität Flensburg Vom 8. Januar 2020 Tag der Bekanntmachung im NBl. HS MBWK
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sie die Spezifik mündlicher und schriftlicher Textformen. Sprachwissenschaftliche Fragestellungen wer- den vielfach in einen interdisziplinären, historisch-philosophischen, auch kulturwissen- schaftlichen
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reflektierten und kritischen Teilhabe an aktuellen gesellschaftli- chen Diskussionen im Themenfeld der Mensch-Natur-Forschung, beispielsweise der glo- balen Nachhaltigkeitsdebatte. Vor dem Hintergrund ausgewählter [...] Selbstkompetenz: Fähigkeit zur kritischen Teilhabe an gesellschaftspolitischen Debatten im Bereich der Mensch-Umwelt-Interaktion und der gesellschaftlichen Naturverhältnisse Fähigkeit zur multiperspektivischen [...] Teilen der Welt vertraut. Sie verfügen über die Fähigkeit, vorhandenes Fachwissen aus dem Bereich der Mensch-Umwelt-Forschung in unterschiedlichen Kontexten adressatenorientiert umzusetzen. Fachkompetenz: -
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Stand: Herbstsemester 2023/24 Modulkatalog B.A. Bildungswissenschaften (PStO 2023) Teilstudiengang Geschichte (FPO GES-BA 2023) Einschreibung ab: Herbstsemester 2020/21 Diesem Modulkatalog liegen folg
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Gebäude OSL | Raum 550.2 24943 Flensburg E-Mail: evb@uni-flensburg.de http://www.uni-flensburg.de/evb/wer-wir-sind/personen/sekretariat mailto:studienberatung@uni-flensburg.de https://www.uni-flensburg.de/ [...] 40717 https://www.uni-flensburg.de/evb mailto:evb@uni-flensburg.de http://www.uni-flensburg.de/evb/wer-wir-sind/personen/sekretariat B.A. Bildungswissenschaften (PStO 2023) Gesundheit und Ernährung (FPO [...] diskutiert. Ins- gesamt werden die Studierenden in die Lage versetzt, gesundheitliche Problemlagen von Menschen differenziert zu analysieren und Präventionsmethoden anzuwenden. Fachkompetenz: Beherrschung von
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Zentrale Fragen zu den Aspekten Heterogenität, Differenzierung, individuelle Förderung und Inklusion wer- den berücksichtigt. Fachkompetenz: Die Studierenden haben einen Überblick über die Grundlagen der [...] zu ihrer Um- setzung analysieren. Fachkompetenz: Die Studierenden verstehen Technik als Werk des Menschen in ihren soziokulturellen so- wie ökonomischen und ökologischen Zusammenhängen. Sie können den
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: Das Modul befähigt die Studierenden, Technik als wichtigen Teil des Lebens und der Kultur des Menschen sowie ihre Bedeutung für die gesellschaftliche, kulturelle und ökonomische Entwicklung in Deutschland [...] Umsetzung analy- sieren. Fachkompetenz: Die Studierenden verstehen Technik als Kultur und Werk des Menschen in ihren soziokul- turellen sowie ökonomischen und ökologischen Zusammenhängen. Sie können den Tech- [...] die Bedeutung einer allgemeinen technischen Bildung im Kontext einer grundlegenden allgemeinen Menschenbildung auch in inklusiven Kontexten. Dabei erkennen sie Schnitt- stellen zwischen allgemeiner Didaktik
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gesellschaftliche und kulturelle Kontexte und zeigt als textile Manifestationen die Präsentation des Menschen in Zeit und Kultur. Der Erwerb textiltechnologischer Kenntnisse zu textilen Rohstoffen, zu Prod [...] Techniken, Einfüh- rung in Entwurfsstrategien sowie in Modezeichnung und Modeillustration), zusätzlich wer- den ausreichende Kenntnisse im Einsatz der neuen Medien in der künstlerisch-ästheti- schen Gestaltung [...] Folgen von Textilproduktion und des Textilkonsums kritisch reflektiert, nachhaltige Alternativen wer- den erkundet und durch eigene Projekte zur Gesundheits- und Verbraucherbildung in Selbstversuchen