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Interdisciplinary Center for European Studies- (ICES) Service Bereiche: International Office, Fremdsprachenzentrum Flüchtlingsbereich Graduierungskolleg Europaforschung DAAD-Preise DAAD-Stipendien für ausländische [...] und Gleichstellung AStA ZWW Fördergesellschaft (in regelmäßiger Vertretung des Präsidenten) Deutschlandstipendium Lehrpreise Querschnittsthemen: Digitalisierung Forschungsorientierung Internationalisierung
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Interdisciplinary Center for European Studies- (ICES) Service Bereiche: International Office, Fremdsprachenzentrum Flüchtlingsbereich Graduierungskolleg Europaforschung DAAD-Preise DAAD-Stipendien für ausländische [...] und Gleichstellung AStA ZWW Fördergesellschaft (in regelmäßiger Vertretung des Präsidenten) Deutschlandstipendium Lehrpreise Querschnittsthemen: Digitalisierung Forschungsorientierung Internationalisierung
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Beispiel der polnischen und deutschen SpracheKontrastive Phraseologie am Beispiel der polnischen und deutschen SpracheKontrastive Phraseologie am Beispiel der polnischen und deutschen SpracheKontrastive Phraseologie [...] gie der deutschen Gegenwartssprache“ aus demselben Jahr zu nennen. Als jüngeres Werk fand auch Burgers (2010) einführende Darstellung „Phraseologie – Eine Einführung am Beispiel des Deutschen“ viel Beachtung [...] Phraseologie am Beispiel der polnischen und deutschen Sprache Sina Albuschat BA Bildungswissenschaften Germanistik, Geschichte 3. Fachsemester Datum der Abgabe: 22.04.2015 InhaltInhaltInhaltInhalt 1. Einleitung
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Erlernen einer Fremdsprache erfolgt über den Besuch eines Kur- ses am Fremdsprachenzentrum (i.d.R. eine Migrantensprache auf dem Niveau A 1.1). M.Ed. Lehramt an Gemeinschaftsschulen (PStO 2023) Deutsch (FPO DEU-GE [...] (PStO 2023) Deutsch (FPO DEU-GE 2023) STAND: HERBSTSEMESTER 2023/24 20 Zu sa tz m od ul 3 N ie de rd eu ts ch M A- Ze rt ifi ka t 1 Niederdeutsch-Zertifikat Master 1: Didaktik des Niederdeutschen Low German [...] len (PStO 2023) Deutsch (FPO DEU-GE 2023) STAND: HERBSTSEMESTER 2023/24 22 Zu sa tz m od ul 4 N ie de rd eu ts ch M A- Ze rt ifi ka t 2 Niederdeutsch-Zertifikat Master 2: Niederdeutsch in der Gesellschaft
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Erlernen einer Fremdsprache erfolgt über den Besuch eines Kur- ses am Fremdsprachenzentrum (i.d.R. eine Migrantensprache auf dem Niveau A 1.1). M.Ed. Lehramt an Gymnasien (PStO 2023) Deutsch (FPO DEU-GY 2023) [...] (PStO 2023) Deutsch (FPO DEU-GY 2023) STAND: HERBSTSEMESTER 2023/24 20 Zu sa tz m od ul 3 N ie de rd eu ts ch M A- Ze rt ifi ka t 1 Niederdeutsch-Zertifikat Master 1: Didaktik des Niederdeutschen Low German [...] Abschluss des Niederdeutsch-Zertifikats im Bachelor Verwendbarkeit des Moduls: Zertifikat Niederdeutsch im Master of Education Anmerkungen / Sonstiges: k.A. M.Ed. Lehramt an Gymnasien (PStO 2023) Deutsch (FPO DEU-GY
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Erlernen einer Fremdsprache erfolgt über den Besuch eines Kur- ses am Fremdsprachenzentrum (i.d.R. eine Migrantensprache auf dem Niveau A 1.1). M.Ed. Lehramt an Gymnasien (PStO 2023) Deutsch (FPO DEU-GY 2023) [...] (PStO 2023) Deutsch (FPO DEU-GY 2023) STAND: FRÜHJAHRSSEMESTER 2024 20 Zu sa tz m od ul 3 N ie de rd eu ts ch M A- Ze rt ifi ka t 1 Niederdeutsch-Zertifikat Master 1: Didaktik des Niederdeutschen Low German [...] Abschluss des Niederdeutsch-Zertifikats im Bachelor Verwendbarkeit des Moduls: Zertifikat Niederdeutsch im Master of Education Anmerkungen / Sonstiges: k.A. M.Ed. Lehramt an Gymnasien (PStO 2023) Deutsch (FPO DEU-GY
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Erlernen einer Fremdsprache erfolgt über den Besuch eines Kur- ses am Fremdsprachenzentrum (i.d.R. eine Migrantensprache auf dem Niveau A 1.1). M.Ed. Lehramt an Gemeinschaftsschulen (PStO 2023) Deutsch (FPO DEU-GE [...] (PStO 2023) Deutsch (FPO DEU-GE 2023) STAND: FRÜHJAHRSSEMESTER 2024 20 Zu sa tz m od ul 3 N ie de rd eu ts ch M A- Ze rt ifi ka t 1 Niederdeutsch-Zertifikat Master 1: Didaktik des Niederdeutschen Low German [...] len (PStO 2023) Deutsch (FPO DEU-GE 2023) STAND: FRÜHJAHRSSEMESTER 2024 22 Zu sa tz m od ul 4 N ie de rd eu ts ch M A- Ze rt ifi ka t 2 Niederdeutsch-Zertifikat Master 2: Niederdeutsch in der Gesellschaft
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Berlin u.a.: Peter Lang. [5] Ossner, J. (2006). Kompetenzen und Kompetenzmodelle im Deutschunterricht. In: Didaktik Deutsch (21) 5-19. [6] Eichler, W.; Nold, G. (2007). Sprachbewusstheit. In: Klieme, E., & [...] Literatur: [1] Feilke, H. (2012): Bildungssprachliche Kompetenzen – fördern und entwickeln. In: Praxis Deutsch 39 (2012) 233, 4-13. [2] Gogolin, I. & Lange, I. (2011). Bildungssprache und Durchgängige Sprachbildung [...] & Beck, B. (2007). Sprachliche Kompetenzen-Konzepte und Messung. DESI-Studie (Deutsch Englisch Schülerleistungen International), Weinheim u.a. Beltz: 63-82. [7] Gornik, H. (2015). Sprachreflexion, Spr
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Berlin u.a.: Peter Lang. [5] Ossner, J. (2006). Kompetenzen und Kompetenzmodelle im Deutschunterricht. In: Didaktik Deutsch (21) 5-19. [6] Eichler, W.; Nold, G. (2007). Sprachbewusstheit. In: Klieme, E., & [...] Literatur: [1] Feilke, H. (2012): Bildungssprachliche Kompetenzen – fördern und entwickeln. In: Praxis Deutsch 39 (2012) 233, 4-13. [2] Gogolin, I. & Lange, I. (2011). Bildungssprache und Durchgängige Sprachbildung [...] & Beck, B. (2007). Sprachliche Kompetenzen-Konzepte und Messung. DESI-Studie (Deutsch Englisch Schülerleistungen International), Weinheim u.a. Beltz: 63-82. [7] Gornik, H. (2015). Sprachreflexion, Spr
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Berlin u.a.: Peter Lang. [5] Ossner, J. (2006). Kompetenzen und Kompetenzmodelle im Deutschunterricht. In: Didaktik Deutsch (21) 5-19. [6] Eichler, W.; Nold, G. (2007). Sprachbewusstheit. In: Klieme, E., & [...] Literatur: [1] Feilke, H. (2012): Bildungssprachliche Kompetenzen – fördern und entwickeln. In: Praxis Deutsch 39 (2012) 233, 4-13. [2] Gogolin, I. & Lange, I. (2011). Bildungssprache und Durchgängige Sprachbildung [...] & Beck, B. (2007). Sprachliche Kompetenzen-Konzepte und Messung. DESI-Studie (Deutsch Englisch Schülerleistungen International), Weinheim u.a. Beltz: 63-82. [7] Gornik, H. (2015). Sprachreflexion, Spr
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