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Beginn der Veranstaltung war mein Vorwissen zum Themengebiet der Veranstaltung... sehr hoch sehr niedrig n=13 mw=2,8 md=3,0 s=1,1 1.4) Ich habe mich über das von der Lehrveranstaltungsleitung Geforderte [...] Geforderte hinaus mit den Lehrveranstaltungsinhalten beschäftigt. gar nicht sehr häufig n=13 mw=3,8 md=4,0 s=1,0 2. 2. 2.1) Im Zuge dieser Lehrveranstaltung hätte ich mir mehr methodische Anleitung zu den Inhalten [...] begeistern. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=13 mw=4,1 md=4,0 s=0,6 3.3) Ich war bei den Veranstaltungsterminen folgendermaßen präsent: nie immer n=13 mw=4,9 md=5,0 s=0,3 4. 4. 4.1) Jetzt finde ich das
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Verwendete Werte in der Profillinie: Mittelwert 1. Methodisch1. Methodisch 1.5) Ich habe in dieser Veranstaltung meine Arbeitstechniken durch die digitale Lehre verbessert. (*) trifft gar nicht zu trifft völlig [...] Motivation4. Motivation 4.1) Es ist mir leichtgefallen, der digitalisierten Lehre in dieser Veranstaltung zu folgen. (*) trifft gar nicht zu trifft völlig zu 4.2) Die Situation im zurückliegenden Semester
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Zu Beginn der Veranstaltung war mein Vorwissen zum Themengebiet der Veranstaltung... sehr hoch sehr niedrig n=46 mw=3,5 md=3,0 s=0,9 Ich habe mich über das von der Lehrveranstaltungsleitung Geforderte hinaus [...] hinaus mit den Lehrveranstaltungsinhalten beschäftigt. gar nicht sehr häufig n=43 mw=2,6 md=3,0 s=1,2 Infolge dieser Lehrveranstaltung kann ich einen Überblick über das behandelte Thema geben. trifft gar [...] Lehrveranstaltung. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=45 mw=4,1 md=4,0 s=1,0 Durch diese Veranstaltung erwerbe ich Fähigkeiten, die in meinem späteren Beruf voraussichtlich relevant sein werden. trifft
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Zu Beginn der Veranstaltung war mein Vorwissen zum Themengebiet der Veranstaltung... sehr hoch sehr niedrig n=40 mw=3,7 md=4,0 s=0,7 Ich habe mich über das von der Lehrveranstaltungsleitung Geforderte hinaus [...] hinaus mit den Lehrveranstaltungsinhalten beschäftigt. gar nicht sehr häufig n=36 mw=3,1 md=3,0 s=1,1 Infolge dieser Lehrveranstaltung kann ich einen Überblick über das behandelte Thema geben. trifft gar [...] Lehrveranstaltung. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=38 mw=4,5 md=5,0 s=0,7 Durch diese Veranstaltung erwerbe ich Fähigkeiten, die in meinem späteren Beruf voraussichtlich relevant sein werden. trifft
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Beginn der Veranstaltung war mein Vorwissen zum Themengebiet der Veranstaltung... sehr hoch sehr niedrig n=34 mw=3,5 md=3,0 s=0,8 1.4) Ich habe mich über das von der Lehrveranstaltungsleitung Geforderte [...] Geforderte hinaus mit den Lehrveranstaltungsinhalten beschäftigt. gar nicht sehr häufig n=31 mw=3,0 md=3,0 s=1,1 2. 2. 2.1) Infolge dieser Lehrveranstaltung kann ich einen Überblick über das behandelte Thema geben [...] altung. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=31 mw=4,0 md=4,0 s=0,9 5. 5. 5.1) Durch diese Veranstaltung erwerbe ich Fähigkeiten, die in meinem späteren Beruf voraussichtlich relevant sein werden. trifft
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ericht Lehrveranstaltungsevaluation an die Lehrenden Sehr geehrte Frau Brütt, Sie erhalten hier die Ergebnisse der automatisierten Auswertung der Lehrveranstaltungsevaluation zur Veranstaltung: Alumnibefragung
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Zu Beginn der Veranstaltung war mein Vorwissen zum Themengebiet der Veranstaltung... sehr groß sehr gering n=6 mw=3,2 md=3,0 s=0,8 2.2) Ich habe mich über das von der Veranstaltungsleitung Geforderte hinaus [...] hinaus mit den Lehrveranstaltungsinhalten beschäftigt. nie immer n=6 mw=2,7 md=2,5 s=0,8 2.3) Auf Grundlage dieser Lehrveranstaltung kann ich einen Überblick über das behandelte Thema geben. trifft gar [...] ltung. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=6 mw=4,2 md=4,0 s=0,8 4.4) Ich war bei den Veranstaltungsterminen folgendermaßen anwesend: nie immer n=6 mw=3,8 md=4,5 s=1,6 5. Bezug zur wissenschaftlichen
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Fragestellung des behandelten n=5 mw=4,2 md=4,0 s=0,4 1.13) Zu Beginn der Veranstaltung war mein Vorwissen zum Themengebiet der Veranstaltung... (*) sehr gering sehr groß 1.14) Falls Präsentationen/Referate gefordert [...] t, n=5 mw=2,4 md=2,0 s=1,1 1.23) In dieser Veranstaltung habe ich gelernt, Wissen und Methoden zielführend anzuwenden. (*) 1.24) Außerhalb der Veranstaltung findet eine sehr gute Betreuung statt. n=6 mw=5 [...] interessanter als zu Beginn der Lehrveranstaltung. n=5 mw=3,2 md=3,0 s=0,8 1.8) Ich war bei den Veranstaltungsterminen folgendermaßen anwesend: nie immer n=6 mw=2,8 md=2,5 s=1,0 1.9) Infolge der Lehrveranstaltung
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Fragestellung des behandelten n=10 mw=3,9 md=4,0 s=0,6 1.13) Zu Beginn der Veranstaltung war mein Vorwissen zum Themengebiet der Veranstaltung... sehr gering sehr groß n=7 mw=2,6 md=3,0 s=0,5 1.14) Falls Präse [...] mw=3,6 md=3,0 s=1,0 1.23) In dieser Veranstaltung habe ich gelernt, Wissen und Methoden zielführend anzuwenden. n=8 mw=4,1 md=4,0 s=0,4 1.24) Außerhalb der Veranstaltung findet eine sehr gute Betreuung statt [...] interessanter als zu Beginn der Lehrveranstaltung. n=10 mw=4,2 md=4,0 s=0,6 1.8) Ich war bei den Veranstaltungsterminen folgendermaßen anwesend: nie immer n=10 mw=4,4 md=4,0 s=0,5 1.9) Infolge der Lehrveranstaltung
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Zu Beginn der Veranstaltung war mein Vorwissen zum Themengebiet der Veranstaltung... sehr hoch sehr niedrig n=20 mw=3,7 md=4,0 s=0,7 Ich habe mich über das von der Lehrveranstaltungsleitung Geforderte hinaus [...] hinaus mit den Lehrveranstaltungsinhalten beschäftigt. gar nicht sehr häufig n=19 mw=2,9 md=3,0 s=0,9 Im Zuge dieser Lehrveranstaltung hätte ich mir mehr methodische Anleitung zu den Inhalten gewünscht [...] begeistern. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=20 mw=4,8 md=5,0 s=0,6 Ich war bei den Veranstaltungsterminen folgendermaßen präsent: nie immer n=20 mw=4,8 md=5,0 s=0,4 Jetzt finde ich das Thema int
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