fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/master-of-education/dualer-masterstudiengang-sonderpaedagogik/modulkataloge-frse/mk-ds-sop-mathematik-2023.pdf
errichts in der Primarstufe. Sie gewinnen Einsichten in die Bandbreite der mathematischen Kennt- nisse von Kindern im Anfangsunterricht sowie Möglichkeiten der Förderung von Kindern sowohl mit geringen
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Mo- dulprüfung Die Klausur dient der Sicherung des Qualifikationsziels, indem grundlegende Kennt- nisse abgefragt und mit kurzen analytischen Aufgaben verbunden werden. Letzte Änderung: 16.08.2021 Dualer
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de übernehmen und haben damit auf alle Infokanäle Zugriff: Nicole Tobian Britta Pörschmann Hilke Nissen (in Vertretung) Auflistung aller Infokanäle Verteiler Zweck Beschäftigte Studierende Zusätzlicher
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Politik und Wirtschaft. Sie wissen um die Bedeutsamkeit fachdidaktischer Grundlagen und Erkennt- nisse aus den Bezugsfächern für die Sachunterrichtsdidaktik. Fachkompetenz: Die Studierenden haben einen [...] Qualifikationsziel: Die Studierenden erwerben Grundlagen, Grundbegriffe, Methoden und zentrale Erkennt- nisse einer gesundheitswissenschaftlich und nachhaltig orientierten Ernährungsbildung (Public Health Nutrition)
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Qualifikationsziel: Die Studierenden erwerben Grundlagen, Grundbegriffe, Methoden und zentrale Erkennt- nisse einer gesundheitswissenschaftlich und nachhaltig orientierten Ernährungsbildung (Public Health Nutrition)
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vertiefte Kenntnisse in einem dieser Bereiche. Weiterhin erarbeiten die Studierenden Grundkennt- nisse des politischen Systems der Bundesrepublik Deutschland (Verfassungsordnung, po- litisches System, [...] betriebswirtschaft- liche Inhalte und Phänomene angewandt. Die Studierenden erwerben zudem erste Kennt- nisse auf dem Feld der didaktischen Strukturierung und Vermittlung des durch Lektüre von Grundlagentexten
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/bachelor-of-arts/international-management/2017/konsolidierte-fassung-psto-2017-ba-im-20200108_01.pdf
zu vergeben. (5) Auf Antrag rechnet die Hochschule außerhalb des Hochschulwesens erworbene Kennt- nisse und Fähigkeiten auf der Grundlage vorgelegter Unterlagen an, wenn diese Kenntnisse und Fähigkeiten
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Qualifikationsziel: Die Studierenden haben ihre kunst- und medienwissenschaftlichen Fach- und Werkkennt- nisse sowie je nach Schwerpunkt ihre kunstpädagogischen Fachkenntnisse entweder in Kunst oder in Design
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diese philo- sophisch und fachdidaktisch kritisch reflektieren und beurteilen. Sie können über Ergeb- nisse der fachdidaktischen Forschung und ihren Einfluss auf pädagogisches Handeln reflek- tieren. Sie sind