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danach zu fragen, wie sie angesprochen werden möchten, und sich selbst ebenso vorzustellen. • In Veranstaltungen: Auf der TN-Liste auch Anredeformen + Pronomen aller abfragen (Name, Vorname, Anredeform, Pronomen):
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Beginn der Veranstaltung war mein Vorwissen zum Themengebiet der Veranstaltung... sehr hoch sehr niedrig n=19 mw=3,0 md=3,0 s=0,9 1.4) Ich habe mich über das von der Lehrveranstaltungsleitung Geforderte [...] Geforderte hinaus mit den Lehrveranstaltungsinhalten beschäftigt. gar nicht sehr häufig n=19 mw=3,3 md=3,0 s=1,1 2. 2. 2.1) Im Zuge dieser Lehrveranstaltung hätte ich mir mehr methodische Anleitung zu den Inhalten [...] begeistern. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=21 mw=4,3 md=5,0 s=0,8 3.3) Ich war bei den Veranstaltungsterminen folgendermaßen präsent: nie immer n=21 mw=5,0 md=5,0 s=0,0 4. 4. 4.1) Jetzt finde ich das
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Zu Beginn der Veranstaltung war mein Vorwissen zum Themengebiet der Veranstaltung... sehr hoch sehr niedrig n=17 mw=3,5 md=4,0 s=0,8 Ich habe mich über das von der Lehrveranstaltungsleitung Geforderte hinaus [...] hinaus mit den Lehrveranstaltungsinhalten beschäftigt. gar nicht sehr häufig n=17 mw=3,1 md=3,0 s=1,0 Im Zuge dieser Lehrveranstaltung hätte ich mir mehr methodische Anleitung zu den Inhalten gewünscht [...] begeistern. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=18 mw=4,2 md=4,5 s=0,9 Ich war bei den Veranstaltungsterminen folgendermaßen präsent: nie immer n=18 mw=3,9 md=4,0 s=0,6 Jetzt finde ich das Thema int
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Beginn der Veranstaltung war mein Vorwissen zum Themengebiet der Veranstaltung... sehr hoch sehr niedrig n=16 mw=3,3 md=3,5 s=1,0 1.4) Ich habe mich über das von der Lehrveranstaltungsleitung Geforderte [...] Geforderte hinaus mit den Lehrveranstaltungsinhalten beschäftigt. gar nicht sehr häufig n=13 mw=3,0 md=3,0 s=1,0 2. 2. 2.1) Im Zuge dieser Lehrveranstaltung hätte ich mir mehr methodische Anleitung zu den Inhalten [...] begeistern. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=13 mw=4,2 md=4,0 s=0,7 3.3) Ich war bei den Veranstaltungsterminen folgendermaßen präsent: nie immer n=15 mw=4,5 md=5,0 s=0,5 4. 4. 4.1) Jetzt finde ich das
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fileadmin/content/abteilungen/organisationspsychologie/dokumente/downloads/hswfs20b.pdf
Beginn der Veranstaltung war mein Vorwissen zum Themengebiet der Veranstaltung... sehr hoch sehr niedrig n=13 mw=2,8 md=3,0 s=1,1 1.4) Ich habe mich über das von der Lehrveranstaltungsleitung Geforderte [...] Geforderte hinaus mit den Lehrveranstaltungsinhalten beschäftigt. gar nicht sehr häufig n=13 mw=3,8 md=4,0 s=1,0 2. 2. 2.1) Im Zuge dieser Lehrveranstaltung hätte ich mir mehr methodische Anleitung zu den Inhalten [...] begeistern. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=13 mw=4,1 md=4,0 s=0,6 3.3) Ich war bei den Veranstaltungsterminen folgendermaßen präsent: nie immer n=13 mw=4,9 md=5,0 s=0,3 4. 4. 4.1) Jetzt finde ich das
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Verwendete Werte in der Profillinie: Mittelwert 1. Methodisch1. Methodisch 1.5) Ich habe in dieser Veranstaltung meine Arbeitstechniken durch die digitale Lehre verbessert. (*) trifft gar nicht zu trifft völlig [...] Motivation4. Motivation 4.1) Es ist mir leichtgefallen, der digitalisierten Lehre in dieser Veranstaltung zu folgen. (*) trifft gar nicht zu trifft völlig zu 4.2) Die Situation im zurückliegenden Semester
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Zu Beginn der Veranstaltung war mein Vorwissen zum Themengebiet der Veranstaltung... sehr hoch sehr niedrig n=46 mw=3,5 md=3,0 s=0,9 Ich habe mich über das von der Lehrveranstaltungsleitung Geforderte hinaus [...] hinaus mit den Lehrveranstaltungsinhalten beschäftigt. gar nicht sehr häufig n=43 mw=2,6 md=3,0 s=1,2 Infolge dieser Lehrveranstaltung kann ich einen Überblick über das behandelte Thema geben. trifft gar [...] Lehrveranstaltung. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=45 mw=4,1 md=4,0 s=1,0 Durch diese Veranstaltung erwerbe ich Fähigkeiten, die in meinem späteren Beruf voraussichtlich relevant sein werden. trifft
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Zu Beginn der Veranstaltung war mein Vorwissen zum Themengebiet der Veranstaltung... sehr hoch sehr niedrig n=40 mw=3,7 md=4,0 s=0,7 Ich habe mich über das von der Lehrveranstaltungsleitung Geforderte hinaus [...] hinaus mit den Lehrveranstaltungsinhalten beschäftigt. gar nicht sehr häufig n=36 mw=3,1 md=3,0 s=1,1 Infolge dieser Lehrveranstaltung kann ich einen Überblick über das behandelte Thema geben. trifft gar [...] Lehrveranstaltung. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=38 mw=4,5 md=5,0 s=0,7 Durch diese Veranstaltung erwerbe ich Fähigkeiten, die in meinem späteren Beruf voraussichtlich relevant sein werden. trifft
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Beginn der Veranstaltung war mein Vorwissen zum Themengebiet der Veranstaltung... sehr hoch sehr niedrig n=34 mw=3,5 md=3,0 s=0,8 1.4) Ich habe mich über das von der Lehrveranstaltungsleitung Geforderte [...] Geforderte hinaus mit den Lehrveranstaltungsinhalten beschäftigt. gar nicht sehr häufig n=31 mw=3,0 md=3,0 s=1,1 2. 2. 2.1) Infolge dieser Lehrveranstaltung kann ich einen Überblick über das behandelte Thema geben [...] altung. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=31 mw=4,0 md=4,0 s=0,9 5. 5. 5.1) Durch diese Veranstaltung erwerbe ich Fähigkeiten, die in meinem späteren Beruf voraussichtlich relevant sein werden. trifft
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Beginn der Veranstaltung war mein Vorwissen zum Themengebiet der Veranstaltung... sehr niedrig sehr hoch n=11 mw=2,5 md=2,0 s=0,5 2.9) Ich habe mich über das von der Lehrveranstaltungsleitung Geforderte [...] außerhalb der Veranstaltung war in Echtzeit möglich (es gab Präsenzsprechstunde, regelmäßig gar nicht n=7 mw=1,9 md=2,0 s=1,1 2.7) Kommunikation mit dem*der Lehrenden außerhalb der Veranstaltung war zeitversetzt [...] 5.6) Ich habe an der Veranstaltung folgendermaßen teilgenommen: nie immer n=12 mw=4,2 md=4,0 s=0,8 6. Bezug zur Berufspraxis6. Bezug zur Berufspraxis 6.1) Durch diese Veranstaltung erwerbe ich Fähigkeiten
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