http://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/zip/zip-de/zip-merian.zip
Maria Sibylla Merian gilt als eine der ersten Umweltaktivistin der Welt, da sie einer- seits dokumentierte, wie einzelne Arten miteinander interagieren und andererseits das entwickelte , was wir Nahrungskette [...] Be- schreibungen und Aquarelle an, in denen sie unter anderem die Metamorphose von Insekten dokumentierte. Insgesamt erstellte sie insge- samt mehr als 90 verschiedenen Zeichnungen und Beschreibungen [...] zur Geschichte „Sibylla und die Puppen“ Hinweise auf andere mögliche Szenarien sind am Ende des Dokuments zusammen gestellt. Methamorphosen Geplant für Klassenstufe: 7 bis 10 Benötigter Zeitaufwand: 2 bis
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Universität in Man- chester war, interpretierte die Ergebnisse des Ver- suchs in ei-nem bekannten Dokument: The scatte- ring of alpha and beta particles by matter and the structure of the atom. In diesem [...] Szenario zur Geschichte „Rutherfords Atom“ Hinweise auf andere mögliche Szenarien sind am Ende des Dokuments zusammen gestellt. Unsichtbares erkunden Geplant für Klassenstufe: 9, 10 Benötigter Zeitaufwand: [...] Welt auch in der indischen und in der babylonischen Kultur existierten. Allerdings ist hier die Dokumentation sehr viel schlechter, zudem haben diese Vorstellungen keine (wesentli- che) Rolle bei der Etablierung
http://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/didaktik/didaktisch-deu/dalton-didaktik-de.pdf
und die AtomeDer Lehrer und die Atome““““ Hinweise auf andere mögliche Szenarien sind am Ende des Dokuments zusammen gestellt. MassenverhältnisseMassenverhältnisseMassenverhältnisseMassenverhältnisse Geplant
http://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/zip/zip-de/zip-dalton.zip
zur Geschichte „Der Lehrer und die Atome“ Hinweise auf andere mögliche Szenarien sind am Ende des Dokuments zusammen gestellt. Massenverhältnisse Geplant für Klassenstufe: 8 bis 10 Benötigter Zeitaufwand: [...] Welt auch in der indischen und in der babylonischen Kultur existierten. Allerdings ist hier die Dokumentation sehr viel schlechter, zudem haben diese Vorstellungen keine (wesentli- che) Rolle bei der Etablierung
http://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/hintergruende/hintergrund-deu/hintergrund-atome-de.pdf
Welt auch in der indischen und in der babylonischen Kultur existierten. Allerdings ist hier die Dokumentation sehr viel schlechter, zudem haben diese Vorstellungen keine (wesentli- che) Rolle bei der Etablierung
http://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/zip/zip-de/zip-demokrit.zip
zur Geschichte „Lachhafte Philosophie“ Hinweise auf andere mögliche Szenarien sind am Ende des Dokuments zusammen gestellt. Kristalle und Kristallwachstum als Zugang zu Atommodellen Geplant für Klassenstufe: [...] Objektträger unter dem Mikroskop abkühlt. Die Ergebnisse der Versuche lassen sich in einem Portfolio dokumentieren oder in geeigneter Weise präsentieren. Die Frage, wie sich die Entstehung regelmäßig geformter [...] Welt auch in der indischen und in der babylonischen Kultur existierten. Allerdings ist hier die Dokumentation sehr viel schlechter, zudem haben diese Vorstellungen keine (wesentli- che) Rolle bei der Etablierung
http://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/didaktik/didaktisch-deu/lavoisiermasse-didaktik-de.pdf
g der ChemieBuchhaltung der Chemie““““ Hinweise auf andere mögliche Szenarien sind am Ende des Dokuments zusammen gestellt. Die Masse bleibt Die Masse bleibt Die Masse bleibt Die Masse bleibt erhalten
http://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/zip/zip-de/zip-lavoisier-massenerhaltung.zip
Geschichte „Die Buchhaltung der Chemie“ Hinweise auf andere mögliche Szenarien sind am Ende des Dokuments zusammen gestellt. Die Masse bleibt erhalten Geplant für Klassenstufe: 7 bis 10 Benötigter Zeitaufwand:
http://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/geschichten/geschichten-deu/mendeleev-story-de.pdf
15-jährige Dmitri Mendeleev seine Ab- schlussurkunde der Oberschule in den Händen. Als er sich das Dokument gemeinsam mit seiner stolzen Mutter Maria ansah, bemerkte er eine Unstimmigkeit. Dort stand geschrieben: [...] herstellten. Es war der 17. Februar 1869, und Mende- leev saß in seinem Büro. Sein Schreibtisch war mit Dokumenten übersäht und in der Mitte lag ein wichtig aussehender Brief. Mendeleev starrte ihn an: „Sie sind [...] drehte sich um und verließ den Raum, indem er die Tür fest hinter sich schloss. Mendeleev sah die Dokumente auf seinem Schreibtisch an. Dort lag ein Brief. Daneben befand sich ein Zettel mit folgender Über-
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zur Geschichte „Dimitris Periodentraum“ Hinweise auf andere mögliche Szenarien sind am Ende des Dokuments zusammen gestellt. Karten legen Geplant für Klassenstufe: 7 bis 9 Benötigter Zeitaufwand: 2 Stunden [...] keine Berücksichtigung. Beim Ordnen muss auf die Formel der Oxide geachtet werden. Link zu einem Dokument mit den Elementkarten: Elementkarten.doc Weiterführende Informationen http://www.seilnacht.com/