fileadmin/content/abteilungen/kommunikationsstoerungen/dokumente/downloads/integration-inklusion-integrative-sprach-und-kommunikationsfoerderung.pdf
Handbuch zur integrativen Lehrer/innenaus- und -weiterbildung. Innsbruck/ Wien/ München/ Bozen: Studien-Verlag.
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(Hg.) (1981): Fälle und Unfälle in der Erziehung. Stuttgart: Klett- Cotta. Fischer, D. (1982): Fallstudien in der Pädagogik. Aufgaben, Methoden, Wirkungen. Konstanz: Faude. Flick, u. a. (Hg.) (1991): Handbuch [...] P. (Hg.) (2002): Qualitative Forschung. Weinheim/ Basel: Beltz. Krapp, A.; Prell, S. (1975): Studienhefte zur Erziehungswissenschaft. Heft 5: Empirische Forschungsmethoden, Einführung. München: Oldenbourg
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gesehen. In: Lotzmann, G. (Hg.): Verbale und nonverbale Kommunikationsstörungen. Weinheim: Deutscher Studien - Verlag, S. 100–120. Füssenich, L.; Heidtmann, H. (1997): Konzept für Sprachdiagnostik und Spra [...] ogik, Jg. 8, S. 4–14. Kauschke, C. (1999): Früher Wortschatzerwerb im Deutschen: Eine empirische Studie zum Entwicklungsverlauf und zur Komposition des kindlichen Lexikons. In: Meibauer, J.; Rothweiler
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Problemkreis Stottern - der Weg zu einem dualistischen Grundverständnis. In: Grohnfeldt, M. (Hg.): Lebenslaufstudien und Sprachheilpädagogik. Dortmund: Modernes Lernen, S. 181–203. Wendlandt, W. (1984): Zum Beispiel
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einen eher positiven Blick auf Globalisierung, was auch von den Autoren der Studien als zwiespältig erkannt wird. Die Shell-Studie von 2015 hebt eine weitere Zunahme des Optimismus hervor, den Jugend- liche [...] ingskinder-in-deutschland-unicef-studie-2014-data.pdf http://www.unicef.de/blob/56282/fa13c2eefcd41dfca5d89d44c72e72e3/fluechtlingskinder-in-deutschland-unicef-studie-2014-data.pdf http://www.shell.de [...] ICIL 2013-Studie, dass in keinem der 20 Teilnehmerländer Lehrkräfte Computer seltener einsetzen als in Deutschland – und das trotz einer durch- schnittlichen Ausstattung. Die Ergebnisse der Studie machen
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iele durch neue Studieninhalte (diszipli- när) und Studienstrukturen (berufsbegleitender Studienmodus) sowie durch ein standortübergreifendes Studienangebot (dezentrale Studienzentren) verfolgt. Damit [...] dungsträger sowie eine private Hochschule Insgesamt 15 verschiedene Studienorte Studiengänge Sechs Bachelorstudiengänge, davon einer mit drei Studien- spezialisierungen Bereiche: Medien und Be- triebswirtschaft [...] ansonsten Teilzeitstudiengän- ge (berufsbegleitend) Vier Bachelorstudiengänge mit insgesamt 21 Studienspeziali- sierungen Bereiche: Medien, Betriebs- wirtschaft, Gesundheit Grundsätzlich Vollzeitstudien- gänge
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Begriffsbestimmungen 11 II. Untersuchungen zu internationalen Studienprogrammen 14 III. Internationalisierung aus Sicht der Studierenden 20 C. Studien zu JDD Programmen 22 D. Rechtliche und administrative Hürden [...] 322 Anhang 14: Interviewleitfaden 323 Anhang 15: Fragebogen Version 1 (1 Studiengang 1 Partnerhochschule oder Mehrere Studiengänge 1 Partnerhochschule) 325 XV Abkürzungsverzeichnis BWL Betriebswirtschaftslehre [...] sierung von Hochschulen ist die Ausdifferenzierung von Studienangeboten. In den vergangenen Jahren hat sich das englischsprachige Studienangebot in vielen Ländern deutlich erhöht, und flankierende Maßnahmen
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Flensburg (EUF) educates future teachers of English for different school types. In the course of their studies, our students acquire theoretical knowledge, practical skills and reflective attitudes for their [...] “possibly the world’s biggest policy development in education” (cf. also Rich 2014: 1). Many auspicious studies conducted over the past decades have provided detailed insights into institutional frameworks and [...] age”. In Germany, TEYL has been well institutionalized in primary schools for over ten years and studies suggest that “there has been a momentous shift in TEFL-PL [Teaching of English as a Foreign Language
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Methodological and Me- thodical Approach to Cross-Cultural Studies 15.00-15.30 Coffee Break 15.30-17.00 Thematic Panel: Visual Data in Childhood Studies: Perspectives and Poten- tials I Chairs: Maja S. Maier [...] An Exploratory Study 13.00-14.00 Lunch Break 14.00-15.30 Thematic Panel: Visual Data in Childhood Studies: Perspectives and Poten- tials II Chairs: Emma Sarah Eshun (Ghana) & Gabriele Wopfner (Austria) 14 [...] Kleeberg-Niepage (Germany): Children’s and young people’s drawings: Reliable data in cross-cultural studies? 15.00-15.30 Mujidin Tumukmin & Ahmad Diponegoro (Indonesia): Chil- dren’s drawings of their occupational
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