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chor „Har’lee Gospel Sin- gers“, lauschen demWas- serrad und bedenken die „Arbeit“:Diedeutschenund dänischen Pastoren Kapust, Mortensen und Touché äu- ßern sich zumTischlern, Töpfern und Schmieden. Eltern [...] nen „Nachteilsausgleich“ et- wa bei Prüfungsfristen ein und auch das Recht, sich vor- zeitig für Kursplätze anzu- melden. „Weil es die Verein- barkeit schwieriger macht, wenn man ein Kind hat und Vollzeit
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intensiv und dennoch entspannt. Ich hatte insgesamt 4 Fächer und einen italienischen Sprachkurs. 2 Fächer waren homestudy Kurse und in den anderen beiden Fächern wurden wir in kleinen Gruppen unterrichtet, mit [...] der eingefügten Fotos einverstanden: Ja ☒ Nein ☐ Studiengang an der EUF International Management - Dänisch Fächerkombination (falls BABW) Gastland Italien Gasthochschule Parthenope Universita Semester im [...] als erwartet. Studium an der Partner-Hochschule (z.B. Vorlesungszeitraum, Unterrichtssprache, Kursangebot, Prüfungsform) Das Studieren an der Partner-Hochschule war sehr anders im Vergleich zu dem was
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konnte. Das Kursangebot war recht vielfältig, da dort aber meist jeder Kurs jeweils 2 Semesterwochenstunden umfasst und man 10 Credit Points bei Bestehen erhält , im Gegensatz zur EUF, wo Kurse meist 5 Credit [...] ob die Sprachkenntnisse verbessert werden konnten. Freiwillig habe ich in Flensburg an einem Dänisch-Sprachkurs teilgenommen. Schon vor Semesterstart erhielt ich von der Partneruniversität in Odense (SDU) [...] geregelt werden (Kursanmeldung, Prüfungsanmeldung, Abgabe von Prüfungsleistungen, eMail, Bibliothek etc.) und somit konnte ich mich damit schon vertraut machen. Für die einzelnen Kurse traf ich keine V
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Ihrer Ansicht nach für Ihren Aufenthalt? Vor Antritt meines Auslandssemesters belegte ich einen Dänischkurs (ohne da schon zu wissen, dass ich in meinem Auslandssemester nach Dänemark gehen würde) der aufgrund [...] (z. B. Räumlichkeiten, Workload, Unterrichtssprache, Prüfungsformen, Barrierefreiheit) Ich belegte Kurse in der Fakultät der Humanities, die mir sowohl vom Workload, als auch von den generellen ERFAHRUNGSBERICHT [...] Dezember 2020 Anforderungen sehr ähnlich zu meinen Erfahrungen an der EUF erschienen. Ich belegte Kurse in Englisch und Deutsch. Einige wenige Vorlesungen hatte ich auch in Präsenz auf dem Campus, von dem
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folgenden Fächer Teil dieses Abschlusses ist: Anglistik/Amerikanistik (Englisch), Skandi- navistik (Dänisch), Germanistik (Deutsch), Romanistik (Französisch, Spa- nisch), Kulturwissenschaften, Medienwissenschaft [...] oder c) ein Abschluss im Bachelorstudiengang Kultur- und Sprachmittler im Rah- men der deutsch- dänischen Kooperation zwischen der Syddansk Universitet und der Europa-Universität Flensburg und d) der Nachweis [...] näre Zugänge 6 S: je 2 SWS Entweder zwei Hausar- beiten (Richtwert: je 9.000-10.000 Wörter) in zwei Kursen aus verschie- denen Disziplinen oder eine Hausarbeit im Schwerpunktbereich (Richtwert: 18.000 – 20
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(1) Lehr- und Prüfungssprachen sind grundsätzlich Deutsch oder Englisch; im Teilstudiengang Dänisch auch Dänisch; im Teilstudiengang Französisch auch Französisch; im Teilstudiengang Spanisch auch Spanisch [...] Klausur (60 Minuten) u. Teilnahme an Exkursionen im Gesamtumfang von 3 Tagen. Die aktive Teil- nahme am Seminar ist Vo- raussetzung für die Teil- nahme an der Exkursion. 5 M 4: Theorie-Praxis-Mo- dul III: [...] Bildungswissenschaften kombiniert werden. § 3 Studienziel Gegenstand des Studiums ist die dänische Sprache, dänische Literatur und Kultur sowie de- ren Vermittlung. Das Studium ist in Module gegliedert, die
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(1) Lehr- und Prüfungssprachen sind grundsätzlich Deutsch oder Englisch; im Teilstudiengang Dänisch auch Dänisch; im Teilstudiengang Französisch auch Französisch; im Teilstudiengang Spanisch auch Spanisch [...] engang Dänisch mit dem Teilstudiengang Bildung, Erziehung, Gesellschaft sowie dem zwei- ten im Bachelor studierten Teilstudiengang kombiniert werden. § 3 Studienziel Ziel des Teilstudiengangs Dänisch ist [...] historischen Kontext wird durch Form- und Inhaltsanalysen älterer dänischer Texte erreicht. § 4 Studienverlauf Im Teilstudiengang Dänisch sind in der Regel vom 1. bis 4. Semester 30 Leistungspunkte zu erwerben
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(1) Lehr- und Prüfungssprachen sind grundsätzlich Deutsch oder Englisch; im Teilstudiengang Dänisch auch Dänisch. Bei Bedarf können nach Festlegung des Senats oder eines von ihm eingesetzten Gremi- ums auch [...] Studienziel Ziel des Teilstudiengangs Dänisch ist der Erwerb von weiterführenden fachwissenschaftli- chen und fachdidaktischen Kompetenzen. Gegenstand des Teilstudiengangs Dänisch sind die Kenntnisse und Fähigkeiten [...] Im Teilstudiengang Dänisch sind in der Regel vom 1. bis 3. Semester 15 Leistungspunkte zu erwerben. Empfohlener Studienverlauf: 1 Bildung, Erzie- hung, Ge- sellschaft M 1: Dänische Literatur: Re- zeptions-
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2020/20200108-satzung-po-med-gy-2020.pdf
(1) Lehr- und Prüfungssprachen sind grundsätzlich Deutsch oder Englisch; im Teilstudiengang Dänisch auch Dänisch; im Teilstudiengang Französisch auch Französisch; im Teilstudiengang Spanisch auch Spanisch [...] historischen Kontext wird durch Form- und Inhaltsanalysen älterer dänischer Texte erreicht. § 4 Studienverlauf Im Teilstudiengang Dänisch sind in der Regel vom 1. bis 4. Semester 30 Leistungspunkte zu erwerben [...] Studienverlauf: 10 1 Bildung, Erzie- hung, Ge- sellschaft M 1: Dänische Literatur: Re- zeptions- und Kulturanalyse; Literaturdidaktik M 2: Dänische Sprachwis- senschaft: Besondere Schwierigkeiten der däni-
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folgenden Unterrichtsfächer mit den genannten Schwerpunkten angeboten: a) Schwerpunkt Primarstufe: 1.) Dänisch 2.) Deutsch 3.) Englisch 4.) Evangelische Religion 5.) Katholische Religion 6.) Kunst 7.) Mathematik [...] Philosophie 10.) Sachunterricht 11.) Sport b) Schwerpunkt Sekundarstufe: 1.) Biologie 2.) Chemie 3.) Dänisch 4.) Deutsch 5.) Englisch 6.) Ernährung und Verbraucherbil- dung 7.) Evangelische Religion 8.) Geographie [...] (4) Lehrveranstaltungsarten sind a) Seminar (S): Kernelement ist der wissenschaftlich fundierte Diskurs über einen de- finierten Themenkomplex, an dem sich die oder der Lehrende und die Studierenden aktiv