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Ordnung (Satzung) der Europa-Universität Flensburg zu den Schulpraktischen Studien für den Studiengang Bildungswissenschaften mit dem Abschluss Bachelor of Arts (Ordnung Schulpraktische Studien 2021)
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§ 51 Absatz 3, § 60 Absatz 5 Satz 2 HSG. (3) Als Beisitzerin oder Beisitzer darf nur tätig werden, wer mindestens die dem jeweiligen Prüfungsgegenstand entsprechende fachwissenschaftliche Qualifikation
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6 Zugangsvoraussetzungen, Zusatzmodule (1) Zum Weiterbildungsstudium kann zugelassen werden, 2 1. wer über ein abgeschlossenes bildungswissenschaftliches Hochschulstudium (Erststudium) mit mindestens 180 [...] zweijährige pädagogische Berufserfahrung im Bereich frühkindliche Bildung nachweisen kann oder 2. wer eine berufliche Ausbildung als staatlich anerkannte Erzieherin oder Erzieher, oder als staatlich anerkannte [...] fünfjährige pädagogische Berufserfahrung im Bereich frühkindliche Bildung nachweisen kann oder 3. wer eine Meisterprüfung oder vergleichbare Prüfung absolviert hat und mindestens eine dreijährige pädagogische
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Laborjournal und Versuchsprotokoll zu jedem durchgeführten Versuch Modulprüfung: Klausur (60 Min.) 5 M 4: Mensch, Natur, Umwelt und Nachhaltigkeit als Ausgangspunkt fachübergreifenden naturwissenschaftlichen U
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Guter Religionsunterricht ist im besten Sinne ein #raumfürfragen. Herzlich willkommen! BEGEGNUNG.INFORMATION. FÖRDERUNG. Meine eigenen Positionen kennen. Als Mensch und Evangelisch! [...] Einschreiben können sich alle, die im Gebiet der Nordkirche Evangelische Religion auf Lehramt studieren. Wer auswärts studiert, fragt bitte für eine Einschreibung nach. Einschreibungen sind möglich über unsere [...] Greifswald, Hamburg, Kiel und Rostock. Einfach mal folgen. Fachkräfte im Religionsunterricht sind im besten Sinne in der Schule Wegweiser. Sie arbeiten in einem Fach mit großen Schnittmengen ins Leben der
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impact on the OWPP. They know the different types of offshore foundations and are able to select the best solution for given environmental conditions. The students are able to describe the logistical processes [...] this is necessary to understand the case study. The case study represents a real life problem which were identified by the students themselves, provided by alumni of the programme or which arises from research [...] this is necessary to understand the case study. The case studies represent real life problems which were identified by the students themselves, provided by alumni of the programme or which arise from research
fileadmin/content/spezial-einrichtungen/chancengleichheit/dokumente/2021-bukof-standpunkte-fuer-eine-geschlechtergerechte-hochschulpolitik.pdf
Die Codes schreiben Menschen! Wer programmiert die Welt? Die Zahl der Informatikerinnen war in den letzten Jahren zum teil rückläufig. Die tech-Branche dominieren weiße Männer. Wer- den Algorithmen mit [...] die gleich berechtigung iSt der MythoS, wir hätten Sie Schon.« (Grethe Nestor) 3 inhalt 4 Vorwort 6 Wer ist die bukof? 8 solidarisch gegen Antifeminismus 10 Care, aber fair 12 Digitalisierung gerecht gestalten [...] Information der Medien stößt sie notwendige gesetzliche Veränderungen und einen Be- wusstseinswandel an. wer iSt die bukof? 7 Reflexionsraum mit Kompetenz und Wirkkraft Aus der Vielfalt der Perspektiven entstehen
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ERFAHRUNGSBERICHT AUSLANDSSEMESTER 10. Dezember 2020 ERFAHRUNGSBERICHT AUSLANDSSEMESTER Wie war es? Diese Frage haben Sie vielleicht schon häufiger gehört, da Sie sich jetzt am Ende Ihres Auslandsseme
fileadmin/content/portal/international/erfahrungsberichte/irland/2021-22-university-of-limerick-4.pdf
final exams. Lectures were very well organized keeping Covid-19 situation in mind, some lectures were prepared online in order to avoid close contacts when number of sudents were high in some courses. [...] host country and what were the opportunities for engaging with these issues? During Covid-19 Pandemic, it was not so easy to cope with all challanges faced, some of the lectures were delivered online, some [...] well. University of Limerick provided me best learning experience and polished my ability to work under pressure and unforseen circumstances. Erasmus coordinators were very cooperative and very easy to reach