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PROTOKOLL KONVENTSSITZUNG FAKULTÄT III, EUROPA-UNIVERSITÄT FLENSBURG Version: 1.0 Ausgabedatum: 13.06.2024 Vorsitz: Prof. Dr. Tabea Scheel Ort: TAL 007 Datum: 15.05.2024 Zeit: 14:15 – 16:00 Uhr Teilne
fileadmin/content/fakultaeten/fakultaet-2/dokumente/einladungen-protokolle/top-5-beschlussvorlage-pstos-fuer-die-zertifikate-niederdeutsch-i-und-ii-endgueltig.pdf
Masterstudiengangs Lehramt an Grundschu- len oder des Masterstudiengangs Lehramt an Gemeinschaftsschulen oder des Masterstudien- gangs Lehramt an Gymnasien oder des Masterstudiengangs Lehramt Sonderpädagogik
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Allianz für Lehrkräftebildung • Anträge bei der Allianz: • Genehmigt: Studienberatung speziell für Lehramt (über ZfL) GAfL-Bericht im Fakultätskonvent Dr. Sandra Frey, Prof. Astrid Schwabe, Prof. Marion Pollmanns
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Ausbildung von Multiplikator*innen v.a. in den Lehramts- und europawissenschaftlichen Studiengängen. - Zusammenarbeit mit Einrichtungen wie dem ZfL und "Lehramt International" zur Förderung der Lehrer*innenbildung
fileadmin/content/institute/biologie/arbeitsgruppe-stiegel/dokumente/konferenzband-dernbach-klages.pdf
schichte an der Universität Hildesheim. Es richtet sich im konkreten Fall an Studierende für das Lehramt in einer Zwei-Fächer-Kombination, was Anfänge interdisziplinärer Diskussion er- möglichen kann. Ziel [...] (UNESCO, 2019). Das „Transformative Teaching Lab“ zur Professionalisierung zukünftiger Lehrkräfte soll Lehramts- studierende der Europa-Universität Flensburg (EUF) in Form von interdisziplinären Tandem- Mast
fileadmin/content/institute/biologie/arbeitsgruppe-stiegel/dokumente/stiegel-publikationen-vortraege-24-06.pdf
Prof. Dr. Stephanie Stiegel stephanie.stiegel@uni-flensburg.de Beiträge in Sammelbänden Stiegel S (2024). Transformative Teaching Lab: BNE-Professionalisierung von Lehramtsstudierenden im Lehr-Lern-La
fileadmin/content/institute/anglistik/dokumente/downloads/projects-hs-2024/projektarbeit-jaekel-hese-2024-25.pdf
WS 1999/2000, Ps HeSe 2024/25, P Olaf Jäkel Projektarbeit Englisch: Sprachwissenschaft Der formale Rahmen Für Studierende, die sich innerhalb des Moduls 7 im Fach Englisch für den Schwerpunkt Sprachwi
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sollte studiengangsübergreifend verstärkt in Betracht gezogen werden. Die Anschlussfähigkeit an das Lehramt wird kritisch gesehen. Es wird angemerkt, dass Internationalisierung auch in den Ziel- und Leist
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| Studierendenservice Im Master of Education für das Lehramt Sonderpädagogik müssen zwei sonderpädagogische Fachrichtungen (aus Pädagogik bei Beeinträchtigung der geistigen Entwicklung oder Pädagogik bei [...] innen der EUF in einfacher Kopie) Bewerbungsmerkblatt für den Studiengang Master of Education / Lehramt an Sonderpädagogik http://www.uni-flensburg.de/?40979 - 2 - - Transcript of Records / Leistungsp [...] uni-flensburg.de/?40994 http://www.uni-flensburg.de/?40984 - 4 - Beiblatt zur Bewerbung für den MoE / Lehramt Sonderpädagogik Dieser Vordruck ist zusammen mit dem Bewerbungsbogen des Online-Bewerbungsverfahrens
fileadmin/content/portal/studium-und-lehre/dokumente/merkblaetter/24moe-gymnasien-bewerbungsmerkblatt.pdf
Im Master of Education für das Lehramt an Gymnasien werden die beiden allgemeinbildenden Unterrichtsfächer aus dem erfolgreich absolvierten Bachelorstudium fortgesetzt. Die Kombinationsmöglichkeiten, die [...] Bachelor-Studium mit Lehramtsoption in zwei Unterrichtsfächern in einer Fächerkombination die für das Lehramt an Sekundarschulen in Schleswig-Holstein berechtigt (siehe oben), - in den beiden Unterrichtsfächern [...] einfacher Kopie) | Studierendenservice Bewerbungsmerkblatt für den Studiengang Master of Education / Lehramt an Gymnasien http://www.uni-flensburg.de/?40993 - 2 - - Transcript of Records / Leistungspunktekonto