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wiedergegeben. Ordinales Skalenniveau hat hingegen eine Variable, die das Item aus dem PISA 2015 Lehrerfragebogen (OECD, 2015) mit der Frage „What is your cur- rent employment status as a teacher?“ abbildet (Employment [...] status Employment status f % kum. % Part-time 90% 72611 83.46 100 n 86996 Datenquelle: PISA 2015 (OECD, 2015). Tabelle 3.3: Häufigkeitsverteilung Äquivalenzhaushaltseinkommen Äquivalenzhaushaltseinkommen [...] ≤ 0.2814) = 0.95. Die Datenbasis für die nächsten beiden Beispiele ist die PISA-Schülerbefragung (2015). Für diese Datenerhebung wurde unter anderem abgefragt, wie groß der Lernaufwand (in Minuten pro
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Moore, A Dirty Job (2006) Silvia Moreno-Garcia, Mexican Gothic (2020) Ann Myers, Bread of the Dead (2015) Adam Cesare, Clown in a Cornfield (2020) Young Adult: Neil Gaiman, The Graveyard Book (2008) Aiden
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„Kompetenzentwicklung bei Lehrenden und Multiplikator*innen“ ein prioritäres Handlungsfeld ist (DUK 2015:15). Abb. 1: Lerndimensionen im formalen Bildungsbereich (UNESCO 2019:7). Transformative Teaching [...] h bei den Räumlichkeiten der Europa-Universität Flensburg für das Lehr-Lern-Labor. Literatur DUK (2015): UNESCO Roadmap zur Umsetzung des Weltaktionsprogramms „Bildung für nachhaltige Entwicklung“. Deutsche
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https://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/mnu-3-2016-171176.pdf
letzter Zugriff 27.08. 2015, als Manuskript für eine Ge- schichte auch unter https://www1.umn.edu/ships/modules/ biol/Christian%20Eijkman%20&%20Beriberi.pdf). HEERING, P. (2015): Potenziale historischer [...] für den Einsatz historischer Elemente im naturwissenschaftlichen Unterricht sprechen (vgl. HEERING, 2015). Im Rahmen unserer Beschäftigung mit diesem Ansatz fand aller- dings eine Akzentverschiebung statt [...] 29. Oktober 2004, http://www.nsta.org/ publications/news/story.aspx?id=49929, letzter Zugriff 09.11.2015 1 Naturwissenschaften basieren auf empirischer Evidenz und benötigen diese. 2 Es gibt keine alleinige
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fileadmin/content/institute/biologie/arbeitsgruppe-stiegel/dokumente/konferenzband-dernbach-klages.pdf
de/studieren/studium-oecologicum/ am 02.06.2023. United Nations (2015). Resolution adopted by the General Assembly on 25 September 2015 70/1. Transforming our world: the 2030 Agenda for Sustainable Development [...] DUK. (2015). UNESCO Roadmap zur Umsetzung des Weltaktionsprogramms „Bildung für nachhaltige Entwicklung“. Abgerufen von BNE-Portal: https://www.bne-por- tal.de/bne/shareddocs/downloads/files/2015_roadm [...] Charta (2015). An International Charta for Health Promoting Universities and Col- leges. Abgerufen von http://www.gesundheitsfoerdernde-hochschulen.de/In- halte/O1_Startseite/ Okanagan-Charta-2015-DE.pdf
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fileadmin/content/institute/sonderpaedagogik/dokumente/downloads/kommentar-informationen-zum-verfassen-von-qualifikationsarbeiten-institutsfassung-nov.-2019.pdf
nartikel mit URL-Angabe Lipowsky, F., Richter, T., Borromeo‐Ferri, R., Ebersbach, M. & Hänze, M. (2015). Wünschenswerte Erschwernisse beim Lernen. Schulpädagogik heute, 6(11), 1‐ 10. URL: http://www.s
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Metaforms 5, Leiden/Boston 2015. Winkler, M. M., Introduction: Troy Revisited. In: Winkler 2015, 1-20. Winkler, M. M., Wolfgang Petersen on Homer and Troy. In: Winkler 2015, 21-37. Winkler, M. M., Troy [...] a Marchena 2015, 65-90. Blanshard, A. J. L./Shahabudin, K., Classics on Screen. Ancient Greece and Rome on Film, London 2011. Blume, H.-D., Achilles and Patroclus in Troy. In: Winkler 2015, 143-181. Bolz [...] Rituals in The War Lord (F. Schaffner, 1965). In: Carlà/Berti 2015, 55-65. Campanile, D., Cinema storico ed eternità di Roma, Status Quaestionis 8, 2015, 37-52. (online) Campanile, D., Dioniso a Charenton: de
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