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http://www.eule-flensburg.de/fileadmin/content/spezial-einrichtungen/eule/bilder/Medienrecherche/rechtschreibung-in-der-gs.pdf
Microsoft Word - inbox-rechtschreiben-gs InBox: Rechtschreiben in der GS Die InBox „Schreiben und Rechtschreiben“ hat das Ziel, alle SchülerInnen heterogener Lerngruppen am Unterrichtsgegenstand „Erlernen [...] „Erlernen von (Recht-) Schreibstrategien anhand von selbstverfassten Geschichten“ partizipieren zu lassen. Als fachdidaktischer Bezugspunkte dienen dafür „klassische“ Stufenmodelle des Schriftspracherwerbs [...] zu produzieren und zu verschriftlichen. Die Unterrichtseinheit beinhaltet 9 bedeutsame (Recht-)Schreibstrategien, die von jedem Kind in einer eigenen Mappe trainiert werden können.
http://www.eule-flensburg.de/fileadmin/content/spezial-einrichtungen/eule/bilder/Medienrecherche/rechtschreibung-sek.-1.pdf
Microsoft Word - inbox-rechtschreibung-sek InBox: Rechtschreibung Sek. I Die InBox „Schreiben und Rechtschreiben“ hat das Ziel, alle SchülerInnen heterogener Lerngruppen am Unterrichtsgegenstand „Erlernen [...] „Erlernen von (Recht-) Schreibstrategien anhand selbstverfasster Geschichten“ partizipieren zu lassen. Die Arbeit mit der InBox baut auf den Einsatz eines Kompetenzrasters auf. In der Box befindet sich ein
http://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/geschichten/geschichten-deu/joulepartner-story-de.pdf
hatte), ließ der junge Mann nicht locker. Auch andere wa- ren nun interessiert. Joule wusste nicht so recht, ob sie ihn aus Interesse fragten oder nur aufgrund des Interesses des jungen Mannes dachten, dass [...] und ein Ge- fühl von tiefer Zufriedenheit machte sich breit: Er wusste, dass er die ganze Zeit lang Recht gehabt hatte und er wusste auch, dass andere Wissenschaftler ihm fortan ebenfalls glauben würden,
http://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/zip/zip-de/zip-joule-2.zip
entfernt werden konnte. Diese Apparatur wird in Abbildung 8 (links) vertikal und in Abbildung 8 (rechts) horizontal dargestellt. Sie bestand aus einem Messingschaufelrad, das mit 8 Sätzen mit jeweils 4 [...] hatte), ließ der junge Mann nicht locker. Auch andere wa- ren nun interessiert. Joule wusste nicht so recht, ob sie ihn aus Interesse fragten oder nur aufgrund des Interesses des jungen Mannes dachten, dass [...] und ein Gefühl von tiefer Zufriedenheit machte sich breit: Er wusste, dass er die ganze Zeit lang Recht gehabt hatte und er wusste auch, dass andere Wissenschaftler ihm fortan ebenfalls glauben würden,
http://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/geschichten/geschichten-deu/wallace-suedostasien-story-de.pdf
keine bessere Theorie gefunden wurde. Außerdem gibt es viele Hinweise darauf, dass er mit seiner Idee Recht hatte. Diese Art der Veränderung von Lebewesen nennt man natürliche Selektion. Heute weiß man, dass
http://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/geschichten/geschichten-deu/joliotcurie-story-de.pdf
weißt, wie fehleranfällig die Bestimmung der Masse sein kann.“ Frederic stimmte ihr zu: „Ja, du hast recht. Außerdem sind unsere Experi- mente mit den α-Partikeln gerade sehr erfolg- reich – vor allem wenn [...] sicher war das eins“, sagte Irene – und Frederic fügte nickend hinzu: „Da hast du auf jeden Fall recht, aber wie kann das sein? Wenn wir Mate- rialien mit α-Teilchen bestrahlen, dann wandelt es sich in
http://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/biografien/biografien-deu/mariecurie-biografie-de.pdf
schrieb sie eine Monogra- phie über Radioaktivität. Außerdem gehörten ihr nach dem Tod ihrer Mutter die Rechte an der Zeitschrift „Radioactivity“. 1939 wurde Irene Offizier der Ehrenlegion ernannt. Neben ihrer
http://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/zip/zip-de/zip-joloit-curie.zip
schrieb sie eine Monogra- phie über Radioaktivität. Außerdem gehörten ihr nach dem Tod ihrer Mutter die Rechte an der Zeitschrift „Radioactivity“. 1939 wurde Irene Offizier der Ehrenlegion ernannt. Neben ihrer [...] weißt, wie fehleranfällig die Bestimmung der Masse sein kann.“ Frederic stimmte ihr zu: „Ja, du hast recht. Außerdem sind unsere Experi- mente mit den α-Partikeln gerade sehr erfolg- reich – vor allem wenn [...] sicher war das eins“, sagte Irene – und Frederic, der nickte, fügte hinzu: „Da hast du auf jeden Fall recht, aber wie kann das sein? Wenn wir Materialien mit α-Teilchen bestrahlen, dann wandelt es sich in ein
http://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/mnu-3-2016-171176.pdf
brummte alle Leute nur noch an, er aß kaum noch etwas, er trank keinen Wein mehr, nichts war ihm Recht. Aber all das Grübeln brachte ihn nicht weiter. Schließlich beschloss er, ein Bad zu nehmen. Ein Bad
http://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/zip/zip-de/zip-joule-1.zip
entfernt werden konnte. Diese Apparatur wird in Abbildung 8 (links) vertikal und in Abbildung 8 (rechts) horizontal dargestellt. Sie bestand aus einem Messingschaufelrad, das mit 8 Sätzen mit jeweils 4