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http://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/didaktik/didaktisch-deu/eijkman-didaktik-de.pdf
besteht aktuell zum Beispiel bei langen Weltraumaufenthalten, z.B. auf der ISS oder bei angedachten Reisen zum Mars. Eine wichtige Herausforderung für die bemannte Raumfahrt ist die richtige und ausgewogene Ernährung
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besteht aktuell zum Beispiel bei langen Weltraumaufenthalten, z.B. auf der ISS oder bei angedachten Reisen zum Mars. Eine wichtige Herausforderung für die bemannte Raumfahrt ist die richtige und ausgewogene Ernährung [...] war die Ein- richtung eines Laboratoriums. Vom zentralen Militärkrankenhaus bekamen sie dafür zwei Räume zur Verfügung gestellt. Mit den neues- ten Erkenntnissen und Techniken vertraut, die Robert Koch in [...] BeriBeri durch ein Bakterium her- vorgerufen würde ins Wanken. Da der für die Untersuchung angesetzte Zeitraum fast vo- rüber war, trafen sie sich im Labor, um ihre Ergebnisse zu besprechen und zu ordnen. Wie
http://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/geschichten/geschichten-deu/merian-story-de.pdf
Storytelling Teaching Model: http://science-story-telling.eu Sibylla und die Puppen Sibylla erwachte –im Raum war es noch völlig dunkel, es musste noch sehr früh am Morgen sein, aber sie war aufgeregt und konnte [...] und dann stand der alte Mann vom Tisch auf und meinte: „Na, dann wartet mal etwas.“ Er ging aus dem Raum, und ihr Stiefvater lächelte und zwinkerte Sibylla zu. Es dauerte eine ganze Weile, dann kam er wieder
http://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/geschichten/geschichten-deu/mendeleev-story-de.pdf
Dmitris Periodentraum 1 Storytelling Teaching Model: http://science-story-telling.eu Dmitris Periodentraum 12. Juli 1849 in Tobolsk, Sibirien: ganz aufgeregt hielt der 15-jährige Dmitri Mendeleev seine [...] Thomas Dunne Books. Dmitris Periodentraum was edited by Cathrine Froese Klassen / translated by Vanessa Schmid and it is based, in Formatiert: Englisch (USA) 4 Dmitris Periodentraum Storytelling Teaching Model: [...] eine Arbeit als Lehrer an, doch bewarb sich so früh wie möglich für ein Masterpro- 2 Dmitris Periodentraum Storytelling Teaching Model: http://science-story-telling.eu gramm an der Universität in St.
http://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/biografien/biografien-deu/mendeleev-biografie-de.pdf
verschiedener Fakultäten besucht, sodass es förmlich einen Kampf um Plätze gab. Wenn Mendeleev den Raum betrat, wurde er zunächst mit Stille begrüßt, die sich aber in lauten Beifall wandelte. Beeinflusst
http://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/didaktik/didaktisch-deu/mendeleev-didaktik-de.pdf
Szenario zur Geschichte „Dimitris Periodentraum“ 1 Storytelling Teaching Model: http://science-story-telling.eu Didaktisches Szenario zur Geschichte „Dimitris Periodentraum“ Hinweise auf andere mögliche Szenarien [...] lassen sie sich nur „künstlich“ herstellen? 2 Didaktisches Szenario zur Geschichte „Dimitris Periodentraum” Storytelling Teaching Model: http://science-story-telling.eu Für die Ordnung der Elementkarten [...] periodensystem-online.de/ http://www.webelements.com/ Didaktisches Szenario zur Geschichte „Dimitris Periodentraum“ 3 Storytelling Teaching Model: http://science-story-telling.eu Weitere Hinweise zu didaktischen
http://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/zip/zip-de/zip-mendelejeev.zip
verantwortlich gemacht werden. Dmitris Periodentraum.pdf Dmitris Periodentraum 1 Storytelling Teaching Model: http://science-story-telling.eu Dmitris Periodentraum 12. Juli 1849 in Tobolsk, Sibirien: Der [...] Szenario zur Geschichte „Dimitris Periodentraum“ 1 Storytelling Teaching Model: http://science-story-telling.eu Didaktisches Szenario zur Geschichte „Dimitris Periodentraum“ Hinweise auf andere mögliche Szenarien [...] New York: Thomas Dunne Books. Dmitris Periodentraum was edited by Cathrine Froese Klassen / translated by Vanessa Schmid and it is based, in 4 Dmitris Periodentraum Storytelling Teaching Model: http://
http://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/biografien/biografien-deu/thompson-rumford-biografie-de.pdf
waage in einem Raum mit einer beständigen Tem- peratur von 16°C. Als alle Inhalte der Fla-schen diese Temperatur erreicht hatten, brachte er die Bal-kenwaage in einen viel kälteren Raum. Zwei Tage später [...] m Wasser, das gleiche Gewicht wie zuvor hatten. Er brachte die Balkenwaage zurück in den wärmeren Raum und ließ das Eis schmelzen. Basierend auf der Wärme, die beim Gefrieren die erste Flasche verlassen
http://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/didaktik/didaktisch-deu/mouchot-didaktik-de.pdf
kann zunächst eine gezielte Optimierung des Sonnenofens vorgenommen werden: Isolie- rung des Innenraumes, Veränderung der Neigung zur Sonne, Optimierung der Schwärzung auf der Innenseite, Änderung der
http://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/zip/zip-de/zip-lavoisier-atmung.zip
uns eine verlässliche Vorstellung davon, wie viel Essen pro Person pro Tag über einen längeren Zeitraum benötigt wird. Wir wissen aus antiken Quellen, die von römi- schen Quartiersmeistern um 100 n.Chr [...] des ersten vorchristlichen Jahrtausends“ in: R.Rollinger, B.Truschnegg (eds.), Altertum und Mittelmeerraum: die antike Welt diesseits und jenseits der Levante, Franz Steiner Verlag Stuttgart (2006), pp [...] das Gewicht von dem was er aß und trank (ingesta) und auch das der Exkremente (excreta) über einen Zeitraum von etwa 30 Jahren und wies die Dif- ferenz der zwei als unbemerkte Ausdünstung aus. 13 Er fand