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Becker, M.; Frenz, M.; Jenewein, K.; Schenk, M. (Hrsg.) (2019): Digitalisierung und Fachkräftesicherung. Herausforderung für die gewerblich-technischen Wissenschaften und ihre Didaktiken. Berufsbildung, Arbeit und Innovation, Band 53. Bielefeld: W. Bertelsmann.
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Karges, T.; Richter, T. (2018): Neue Werkstoffe als Herausforderung und Chance für die berufliche Bildung. In: lernen & lehren, 33. Jg. (Heft 132), S. 134-135.
/suche/literatur/literatureresult/zur-curricularen-verankerung-neuer-werkstoffe-und-zugehoeriger-technologien-in-ausgewaehlten-berufen
Hjelm-Madsen, M.; Karges, T. (2018): Zur curricularen Verankerung neuer Werkstoffe und zugehöriger Technologien in ausgewählten Berufen. In: lernen & lehren, 33. Jg. (Heft 132), S. 137-176.
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(Hrsg.): .
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Zentrum für Nachhaltige Energiesysteme (ZNES) (Hrsg.): Diskussionsbeiträge.
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Müller, A. (Hrsg.): Titel einer Zeitschrift.
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Pahl, J. (Hrsg.) (2015): Lexikon Berufsbildung. Bielefeld: wbv.
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Grimm, A. (2016): Außerschulische Lernorte in der Berufsbildung. In: Erhorn, J.; Schwier, J. (Hrsg.): Pädagogik Ausserschulischer Lernorte. Bielefeld: transcript, S. 171 - 187.
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Erhorn, J.; Schwier, J. (Hrsg.) (2016): Pädagogik Ausserschulischer Lernorte. Bielefeld: transcript.
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Grimm, A. (2017): Dauerthema Kompetenzorientierung. In: lernen & lehren, 32. Jg. (Heft 126), S. 46 - 47.