/pmsks/publikationen/professorin-dr-phil-solveig-chilla
Umbrüche durch Digitalisierung? Dokumentation zum 28. Kongress für Fremdsprachendidaktik der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung (DGFF) Würzburg, September 2019, Baltmannsweiler: Schneider Verlag [...] Sprachliche Heterogenität als Herausforderung und Chance für den Inklusiven Fremdsprachenunterricht. Zeitschrift für Fremdsprachenforschung 32 (1), 105-126. 2020 *Chilla, S. 2020. Mehrsprachige Entwicklung. In [...] Kindheit 1, 60-63. *Chilla, S., S. Krupp & N. Wulff. 2019. Konzepte für den Deutscherwerb "neu zugewanderter Jugendlicher" im deutschen Bildungssystem: Lehrwerke oder "adaptive Baukästen" − Welchen Anforderungen
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stattgefunden. In diesem Rahmen wurde in vernetzter Weise simultan mit Lerngruppen aus Russland und Deutschland an literarischen Texten gearbeitet. Erste Elemente eines Blended-Learning-Verfahrens wurden hierfür [...] Veröffentlichungen): Veröffentlichungen: Jörn Bockmann, Iulia-Karin Patrut: "Interkulturalität im Deutschunterricht. Projekte im Bereich der Gedichtanalyse (nebst einigen Vorüberlegungen)", in: Forschendes Lernen [...] werpunkt "Francfort en français" 2017: Inszenierung und Rezeption frankophoner Literaturen in Deutschland . In: Lendemains. Études comparées sur la France 170/171 (2019) (zus. mit Marco Thomas Bosshard
/ices/ices-research-school/affiliated-researchers/european-studies-scholars
stances of immigration, class appeal and attitudes towards the European Union integration. The project aims to demonstrate the changing and overlapping nature of radical and mainstream politics in Europe while [...] Pierre Bourdieu´s concepts of social fields and habitus. In line with many recent scholarly works, I aim to apply Bourdieu´s toolbox and explore the notion of transnational habitus in the context of different [...] Topic: "The role of the European Commission in European Budgetary Politics" This doctoral research aims to analyse the dynamics of preference formation and negotiation strategies of the Commission in European
/book-fairs-project/project/in-the-guise-of-literature
international book fairs and a setting for the exhibition of books and literature. This research project aims to analyse literary exhibitions within these spaces and to examine the relationship between their [...] werpunkt "Francfort en français" 2017: Inszenierung und Rezeption frankophoner Literaturen in Deutschland. (Dossier in Lendemains. Études comparées sur la France 170/171, 2018), 47-74. Anastasio, Matteo [...] te Argentiniens und Brasiliens". In: Gesine Müller (ed.): Verlag Macht Weltliteratur. Lateinamerikanisch-deutsche Kulturtransfers zwischen internationalem Literaturbetrieb und Übersetzungspolitik . Berlin:
/romanisches-seminar/forschung-projekte/aktuelle-projekte/buchmessen-als-raeume-kultureller-und-oekonomischer-verhandlung/in-the-guise-of-literature
/studium-lehre/studierendenservice/bewerbung-zulassung-und-immatrikulation/bewerbungsverfahren/bewerbung-master/med-lehramt-an-grundschulen
Zulassung" Bewerber*innen, die weder über eine deutsche Hochschulzugangsberechtigung verfügen, noch ihren deutschsprachigen Bachelorabschluss an einer deutschen Hochschule erworben haben, müssen darüber hinaus [...] absolviert wurden. der "Test Deutsch als Fremdsprache" (TestDaF) wenn alle Teilprüfungen mindestens mit dem Ergebnis der Stufe 4 absolviert wurden. der "Prüfungsteil Deutsch" der Feststellungsprüfung an [...] ist. Fächerkombinationen für M.Ed. Lehramt an Grundschulen im Überblick Deutsch Englisch Mathematik Sachunterricht Dänisch Deutsch Englisch Evangelische Religion Katholische Religion Kunst Mathematik Musik
/international/sprachen/zentrum-fuer-sprachen/sprachkurse/fruehjahrssemester-2024/intensivkurse
bereits erfolgreich einen Deutschkurs A2 mit Leistungsnachweis absolviert haben und ihr Wissen verfestigen wollen, aber auch an diejenigen, die im Herbstsemester 2024/25 den B1 Deutschkurs besuchen möchten. Dieser [...] nnen ohne Vorkenntnisse geeignet. Es handelt sich um Studierende, in deren Studiengang ein Fremdsprachenmodul fester Bestandteil ihres Studiums ist (z.B. SoWi), und Hörer:innen aller Fakultäten sowie [...] Lección 5-12 Anmeldung Der Kurs ist bereits ausgebucht, eine Anmeldung ist leider nicht mehr möglich. Deutsch Brückenkurs A2/B1 Veranstaltungsnummer 042061k Semester FrSe 2024 Typ Sprachkurs Max. Teilnehmeranzahl
/die-universitaet/organisation-und-struktur/satzungen-und-ordnungen/amtliche-bekanntmachung-der-satzungen/jahr-2024
und Studienordnung (Satzung) für das Hochschulzertifikat "Niederdeutsch II" an der Europa‐Universität Flensburg (PStO Niederdeutsch‐Zertifikat II 2024) Vom 27. Februar 2024 N.N. (Entwurf) Prüfungs‐ und [...] und Studienordnung (Satzung) für das Hochschulzertifikat "Niederdeutsch I" an der Europa‐Universität Flensburg (PStO Niederdeutsch‐Zertifikat I 2024) Vom 27. Februar 2024 N.N. (Entwurf) Prüfungs- und St [...] (Entwurf) Fachprüfungsordnung (Satzung) der Europa-Universität Flensburg für das Ergänzungsfach Niederdeutsch im Studiengang Bildungswissenschaften mit dem Abschluss Bachelor of Arts (FPO NDE-BA 2024) Vom
/kommunikation/weltgespraeche
verfallen kann! Ist die deutsche Sprache am Ende? – "Das macht keinen Sinn." vs. "Das ergibt keinen Sinn." - Über Migrantendeutsch, Kietzdeutsch und die angebliche Verdenglischung des Deutschen. Darüber, dass Kinder [...] des Weltraumforschungstages 2017 | Audio-Version als mp3 Interview 3: Der die das – Deutsch als Zweitsprache "Deutsch als Zweitsprache" ist ein Fach, das aufgrund von Migration und Flucht zunehmend wichtiger [...] auf die zunehmende Heterogenität vorbereitet werden? Was ist der Unterschied zwischen Deutsch als Fremd- und Deutsch als Zweitsprache? Und warum sollten Ehrenämtler nicht die Hauptlast tragen, wenn es um
/partnersinmobility/partners/europaschulen
europäische Inhalte in den Unterricht eingebracht. Es existiert ein gut ausgebautes schulisches Fremdsprachenangebot. Partnerschaften und Zusammenarbeit mit anderen europäischen Schulen werden angestrebt und [...] sche Projekte initiiert. Ein Projektbeispiel ist ein Praktikumsaustausch mit Schüler*innen von Deutschen Auslandsschulen mit dem Ziel der Integration in unseren gemeinsamen europäischen Arbeitsmarkt. Quellen: