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/fogr-antiziganismus/tp6
mus und Kolonialrassismus herausarbeiten. Erstmals soll das transnationale Diskurs- bzw. Korrespondenznetzwerk, das Wissen über Sinti*zze und Rom*nja produzierte, in seiner von vielfältigen Verflechtungen
/international/sprachen/zentrum-fuer-sprachen/sprachkurse/fruehjahrssemester-2024/semesterkurse/norwegisch
dem Europäischen Referenzrahmen absolvieren. Literatur Bitte haben Sie zum Starttermin folgendes Lehrwerk vorliegen: Et år i Norge, Lehrbuch mit Schlüssel und CD. Norwegisch für Deutschsprachige. ISBN:
/fogr-antiziganismus/tp4
habsburgischen " Zigeuner kunde" und seiner Rezeption im "Dritten Reich" stellt eine Analyse seines Werks immer noch ein Desiderat der Forschung dar. Für die Forschungsgruppe ist von Wlislocki von Relevanz
/nec/forschung/ehss/ehss-termine
privater Luxus? Möglichkeiten und Hemmnisse kommunaler Suffizienzpolitik" Datum: 26.06.2020 Ort: Forschungsnetzwerk Suffizienz Mit: Michaela Christ , Jonas Lage Präsentation der Ergebnisse des Beteiligungsverfahrens [...] Flensburg Mit: Michaela Christ , Maike Böcker , Jonas Lage , Bernd Sommer Weitere Informationen Beteiligungswerkstatt "Zukunft Hafen-Ost. Entwicklung eines nachhaltigen urbanen Quartiers" Datum: 18.01.2020,
/nec/forschung/ehss/ehss-in-den-medien
Degrowth durch Suffizienz " statt. Projektmitarbeiter Leon Leuser diskutierte mit Andrea Vetter vom Konzeptwerk Neue Ökonomie e.V. und Alexej Punjanski, Masterand in Professional Public Administration an der
/international/nach-flensburg-kommen/internationale-beschaeftigte-der-euf
Laufe des Semesters. Auch bietet das Netzwerk für diejenigen, die Hilfe beim Ankommen an der EUF brauchen, ein Staff Buddy Programm an. Mehr Information über das Netzwerk erhalten Sie auf der Website des [...] Sie auch gerne die Netzwerk-Vorsitzenden oder Mitglieder der Leitungsgruppe kontaktieren . DokNet Für Promovierende gibt es an der Universität das DokNet, ein interdisziplinäres Netzwerk von und für Dokt [...] Gefährdete Wissenschaftler*innen, die über das Scholars at Risk Netzwerk vermittelt und gefördert werden, können erneut an das Netzwerk für eine Beratung zu einer Anschlussfinanzierung bzw. einer erneuten
/integrative-geographie/physische-geographie/geodaten
mehrere tausend geordneter und katalogisierter topographischer Karten sowie über andere gedruckte Kartenwerke mit einem Schwerpunkt auf Schleswig-Holstein und Deutschland. Dazu zählen auch historische Bestände
/biat/das-institut/personen/herkner-volkmar/vortraege
wurde am 22.04.1999 in Hamburg (Handwerkskammer): "Zum Methodenansatz beruflicher Umweltbildung", gehalten im Rahmen des Workshops "Umweltgerechte Berufsausbildung in Handwerk und Industrie – Neue Ansätze [...] Rahmen des 16. Info-Marktes für Ausbildungspersonal "Moderne Ausbildung in und für Sachsen" des Bildungswerkes der Sächsischen Wirtschaft e. V. am 05.04.2004 in Winterswijk (Niederlande, Fa. Dollwin): "Zum [...] Bundesinstitut für Berufsbildung Berlin und dem Zentrum für Energie-, Wasser- und Umwelttechnik der Handwerkskammer Hamburg veranstaltet wurde am 08.12.1998 in Dresden (IHK-Bildungszentrum): "Mechatroniker und
/biat/das-institut/personen/herkner-volkmar/veroeffentlichungen
Innovationsimpuls in berufsbildenden Schulen. Dortmunder Beiträge zur Pädagogik . 2011 Herkner, V. Handwerksmeister oder Akademiker? Zur Diskussion über die Ausbildung von Lehrkräften an berufsbildenden Schulen [...] zum Nachdruck Ahlborn, H.; Pahl, J. (Hrsg.): Didaktische Vereinfachung. Eine kritische Reprise des Werkes von Dietrich Hering . 1998 Herkner, V. Zu den Ergebnissen des Modellversuchs INA – Meinungen, Ei
/biat/das-institut/personen/karges-torben/veroeffentlichungen
sphase. Anforderungen an Auszubildende und ihre Bewältigungsstrategien am Beispiel des Kfz-Mechatronikerkandwerks. In: Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation (ZSE), Heft 3/2020, S. [...] ihre Didaktiken. Bielefeld: W. Bertelsmann, S. 211-224. 2018 Karges, T. & Richter, T. (2018): Neue Werkstoffe als Herausforderung und Chance für die berufliche Bildung. In: lernen & lehren, Heft 132, S. 134-135 [...] 134-135. Hjelm-Madsen, M. & Karges, T. (2018): Zur curricularen Verankerung neuer Werkstoffe und zugehöriger Technologien in ausgewählten Berufen. In: lernen & lehren, Heft 132, S. 173-176. Becker, M. &