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/ksm/unsere-absolventinnen/yona-sofie-brand
Goethe-Institut, Wellington Neuseeland Jobbezeichnung: Leitung der Sprachabteilung KSM-Abschluss im Jahr: 2020 Mit Yona Brand sprachen wir im Sommer 2023. 1. Möchtest du ein wenig über deine Zeit in Flensburg [...] als ein Jahr als Mitarbeiterin im Sprachbüro bei der Kursorganisation und -einschreibung tätig und bewarb mich schließlich auf die Stelle als Leitung der Sprachabteilung am Goethe-Institut Neuseeland. Diese [...] Deutschkurse in Deutschland diskutiert werden. Außerdem bin ich als Leitung der Sprachabteilung für die Organisation der Sprachkurse zuständig, die in Auckland, Wellington und auch online stattfinden. Auch das
/pmsks/forschung-und-projekte/aktuelle-projekte/netzwerk-diklusion
Netzwerk Diklusion Vorlesen Das Netzwerk Diklusion besteht aus Dozierenden, Studierenden, Studienleiter:innen und vielen weiteren Expert:innen, welche die Bereiche digitale Medien und Inklusion länder
/pmsks/forschung-und-projekte
in Sprache und Kommunikation Spracherwerb und seine Beeinträchtigungen über die Lebensspanne Sprachliche Heterogenität und Inklusion Bilingual-bimodaler Spracherwerb Fremdspracherwerb in sprachlich heterogenen [...] heterogenen Gruppen Mehrsprachige Diagnostik, Therapie und Förderung Bildungsbeteiligung und Bildungsübergänge von Schüler/-innen mit kombiniertem (sonder-)pädagogischen Förderbedarf neue Medien in der
/studium-lehre/studienangebot/kultur-sprache-medien
Absolventinnen und Absolventen auszubilden, die als Sprach- und Kulturmittlerinnen für drei Kulturräume (deutschsprachiger, skandinavischer, englischsprachiger Raum) fungieren können. Aufgrund Ihrer Studien [...] tischen Raum, der kulturellen Schnittpunkte zwischen den skandinavischen, den deutschsprachigen und den englischsprachigen Ländern sowie Kenntnisse der ganzen Bandbreite theoretischer Konzepte, Traditionen [...] Master of Arts Kultur – Sprache – Medien (KSM) Vorlesen Allgemeines & Profil Allgemeine Informationen Abschluss Master of Arts (M.A.) Regelstudienzeit 4 Semester Studienart Vollzeitstudium Studienbeginn
/pmsks/oer-unterrichtsmaterial-der-fachrichtung-psk
OER Unterrichtsmaterial der Fachrichtung PSK Vorlesen Inclusive Foreign Language Teaching: Englisch Bachelor- und Masterstudierende der Europa-Universität Flensburg und der PH Heidelberg arbeiten geme
/pmsks/forschung-und-projekte/abgeschlossene-forschungsprojekte/sammlung-von-forschungsprojekten
er/Tuller/Prévost/Ferré/dos Santos: "Bilinguale Sprachentwicklung: Kinder mit typischer Sprachentwicklung und Kinder mit einer Sprachentwicklungsstörung; Développement du langage bilingue: Enfants à d [...] /Chilla: Bilinguale Kinder mit Spezifischen Sprachentwicklungsstörungen. Förderung durch die NOWETAS-Stiftung (2010-2011). Chilla/Henneberg: Sprachtherapie im Kita-Alltag: Forschungs- und Supervisionsprojekt [...] en, Forschungsförderung durch die Vereinigung (2011-2013). Qualifizierung von Sprachförderkräften für die Sprachförderung von Kindern von 0-3 Jahren: Entwicklung eines Qualifizierungsmoduls in Zusammenarbeit
/sonderpaedagogik/studium-lehre/praxissemester/informationen-zum-praxissemester-paedagogik-bei-beeintraechtigung-von-sprache-und-kommunikation
Informationen zum Praxissemester - Pädagogik bei Beeinträchtigung von Sprache und Kommunikation Vorlesen informationen-zum-praxissemester-psk-hese23-24.pdf 07.09.2023 424 KB (PDF) Download
/chancengleichheit/diversitaet/diversitaetssensible-sprache
ible Kommunikation in Sprache und Bild. Amnesty International bietet ein Glossar für diskriminierungssensible Sprach e mit dem Fokus auf einen nicht-rassistischen Sprachgebrauch. Das österreichische M [...] Anregungen für eine diversitäts-/gendersensible(re) Sprache Vorlesen Der Arbeitsbereich Chancengleichheit entwickelte ein Handreichung zur diversitätssensiblen Sprache für den Verwaltungsalltag. Auf GENDERleicht [...] überzeuGENDERre Sprache finden Sie im gleichnamigen Leitfaden der Universität Köln. Die Goethe-Universität Frankfurt formuliert Handlungsempfehlungen für eine diversitätssensible Mediensprache . Sie möchten
/pmsks/publikationen/dr-angela-groskreutz
Selbstbilder mehrsprachiger Grundschulkinder und ihr sprachliches Lernen im Kontext Schule. Auszüge aus einer qualitativen Interviewstudie. In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht, Jg. 25 [...] Groskreutz, A. (2016): Kinder sprechen über (ihre) Mehrsprachigkeit. Theoretische Überlegungen und eine qualitative Studie zu Perspektiven mehrsprachig aufwachsender Grundschülerinnen und Grundschüler. [...] "Wir bauen einen Tischkicker" – Handlungsorientierung in sprach- und kommunikationsfördernden Settings in der Sekundarstufe. In: Praxis Sprache (dgs) 3/2023, Jg. 68. Idstein: Schulz-Kirchner, S. 186-192
/pmsks/studium-lehre/literaturempfehlungen
Literaturempfehlungen Vorlesen Liebe Studierende, unten angefügt befinden sich die Literaturempfehlungen zum Studium der PSK als pdf. Bitte tragen Sie sich/ Bitte tragt Euch in den Moodle-Kurs ‚Litera