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/ices/wer-wir-sind/personen/wissenschaftliche-mitarbeiter/monika-verbalyte
31(2): 162-188. Bücher: Delhey, Jan; Deutschmann, Emanuel; Verbalyte, Monika; Aplowski, Auke (2020): Netzwerk Europa: Wie ein Kontinent durch Mobilität und Kommunikation zusammenwächst . Wiesbaden: Springer
/theologie/katholische-theologie/wer-wir-sind/dr-habil-dr-theol-lic-theol-markus-pohlmeyer
34. Markus Pohlmeyer: Poetischer Werkstattbericht – die Corona-Zyklen, in: culturmag.de/crimemag/markus-pohlmeyer-poetischer-werkstattbericht-zu-den-corona-zyklen/135283 , Zugriff am 1.6.21 35. Markus [...] Markus Pohlmeyer: 100mal – Schreiben für mein Lieblingsmagazin. Aus meiner Theologen-Science Fiction-Poesie-Werkstatt, in: culturmag.de/crimemag/markus-pohlmeyer-100mal-schreiben-fuer-mein-lieblingsmagazin/129092
/theologie/katholische-theologie/wer-wir-sind/ehemalige-mitarbeiterinnen/clemens-weingart
Lernen Seminar HeSe 2023 581002j Begleitseminar Katholische Theologie Seminar HeSe 2023 580008j Lernwerkstatt Religion, fördern und begleiten lernen Seminar HeSe 2023 Curriculum Vitae Curriculum Vitae · 2022
/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen-2/bergold-caldwell-denise-dr
"Schwarze Weiblich*keit in/als Subjektivierung verstehen" . 22.10.22 Kurzvortrag Arbeitstreffen DFG-Netzwerk Subjektivierungsforschung. TU Berlin. "Schwarze Nicht-Subjekte. Subjektivierung anders denken" [...] Maurer: "Symbolisierung des Nicht-Symbolisierbaren. Ein Versuch über Nicht-Subjekte". Arbeitstagung Netzwerk Soziale Bewegungen und Bildung. 20.11.2020 Zusammen mit Marion Näser-Lather: "Antifeminismus als
/biat/das-institut/personen/grimm-axel
Qualitätsoffensive Lehrerbildung (Abgeschlossen) Didaktisiertes FabLab (Abgeschlossen) Digitale Werkzeuge zum Training kognitiver räumlicher Fähigkeiten (Abgeschlossen) Personalised Engineering Education [...] 2001 Honorarlehrer für ABH-Maßnahmen: Stützlehrer 1998 bis 2001 Honorarlehrer an der Siemens Werkberufsschule 1989 bis 1999 Arbeiter für das Bezirksamt Spandau in Teilzeit Promotion März 2010 Lehrerhandeln
/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen/prof-dr-marion-pollmanns
Flensburg am 23.11.2017. gemeinsam mit Christoph Leser, Helge Kminek, Sascha Kabel und Rahel Hünig: Werkstattgespräch " Analysen studentischer Fallarbeit. Zur Wirklichkeit der Professionalisierung in Schulpraktischen [...] pädagogische? Gehalten auf der Jahrestagung der Kommission Wissenschaftsforschung in Kooperation mit dem Netzwerk "Methodologien einer Empirie pädagogischer Ordnungen" "Von der ‚Erziehungswirklichkeit‘ zur Empirie [...] »Erschließungsangeboten«. Fallstudien zur didaktischen Aufbereitung des Themas »Wald« in zwei aktuellen Lehrwerken des Sachunterrichts. In: Svantje Schumann (Hrsg.): Erschließen und Verstehen. Die Bedeutung der
/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen/jan-wolter
und die Frage nach Disziplin und einer guten Ordnung_Vertiefung II Seminar FrSe 2024 562089k Forschungswerkstatt Kolloquium FrSe 2024 Über mich.. Ich arbeite als wissenschaftlicher Mitarbeiter im Arbeitsbereich
/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen/julia-perlinger
Anmeldung per Mail Zusatzinformationen Ich biete jedes Semester am ZeBUSS eine Schreib- und Interpretationswerksatt an. Nähere Informationen finden Sie hier: https://www.uni-flensburg.de/zebuss/veranstalt
/germanistik/wer-wir-sind/alle-lehrenden/mitarbeiterinnen-und-mitarbeiter/drommler-michael-dr
rn der Bundesrepublik, in: Diskurszukünfte. Jubiläumszeitschrift der 10. Jahrestagung des Forschungsnetzwerks "Sprache und Wissen", Heidelberg, S. 46-48. 2013: Krise aus Metaphern - Krise in Metaphern
/grundschulmathematik/wer-wir-sind/dr-henning-sievert
Bewertungskriterien im Mathematikunterricht der Primarstufe - Die Darstellung von Rechenstrategien in Lehrwerken der Primarstufe - Differenzierungsmöglichkeiten geometrischer Aufgaben – Ein Vergleich von Schulbüchern [...] Klasse - Das Mathebuch in der Primarstufe – Eine qualitative Erhebung von Auswahlkriterien für Lehrwerke - Das Potenzial von Fermi-Aufgaben hinsichtlich des prozessbezogenen Kompetenzerwerbs in der Primarstufe