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Microsoft Word - Erfahrungsbericht International Centre Erfahrungsbericht Auslandssemester Bitte nennen Sie im Erfahrungsbericht keine personenbezogenen Daten (Name, E-Mail-Adresse usw.). Am Ende des
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Qualitätssicherung und Qualitätskriterien ... mit Blick auf OER OER Qualität Technologische Kriterien Pädagogisch- didaktische Kriterien IPR Kriterien Bettina Waffner, Flensburg, Juni 2018 Qualitätssicherung und
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. Nölle, K. (2002): Probleme der Form und des Erwerbs unterrichtsrelevanten pädagogischen Wissens. Zeitschrift für Pädagogik 48, S. 48-67. Reckermann, J. (2017): Forschendes Lernen rund um das Praxissemester [...] Pollmanns Institut für Erziehungswissenschaften Abteilung Schulpädagogik Ralfs Trinkpäckchen im Mathematikunterricht Eine objektiv-hermeneutische Fallrekonstruktion mit Blick auf die pädagogische Strukturlogik [...] Unterrichtens, etwa über die Notwendigkeiten, pädagogische Entscheidungen zu treffen, und die Möglichkeiten, sich zu den im Unterricht liegenden pädagogischen Ansprüchen zu verhalten. Durch das Verständnis
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/uebergreifendes/20200108-pzp-2015.pdf
zu je 5 LP auf drei Begleitveranstaltungen in den beiden studierten Fächern sowie im Fach Pädagogik, Pädagogik und Bildung oder Bildung, Erziehung, Gesellschaft. (2) Das Praktikum ist als Vollzeitpraktikum [...] und Nachbereitung des Praxissemesters sind in den bei- den studierten Fächern sowie im Fach Pädagogik, Pädagogik und Bildung oder Bildung, Er- ziehung, Gesellschaft verbindlich jeweils eine universitäre [...] besteht aus curricular aufeinander abgestimmten Ausbildungsteilen, die in der Universität, dem Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen in Schleswig-Holstein (IQSH) und der Schule absolviert werden
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2020/20200108-satzung-aenderg-04-po-ma-ebie-2014.pdf
15 “ 5 5. In § 8 Absatz 3 Satz 1 werden nach den Worten „promovierter Mitarbeiter“ die Worte „am Institut für Erziehungswissenschaften“ eingefügt. 6. In § 9 Absatz 1 Satz 1 wird das Wort „erwerben“ durch [...] von Bil- dungsprozessen befasst sind. Sie erhalten Einblicke in die praktische Gestaltung von pädagogischen Prozessen und die Bearbeitung von erziehungswissenschaftlichen Fragestellungen.“ 9. § 21 wird
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ngen/Teilstudiengängen: ⋅ Pädagogik und Didaktik zur Förderung der emotionalen und sozialen Entwicklung ⋅ Pädagogik bei Beeinträchtigung der geistigen Entwicklung ⋅ Pädagogik für Menschen mit Sprach- und [...] 114 • Pädagogik und Didaktik zur Förderung der emotionalen und sozialen Entwicklung (ES) • Pädagogik bei Beeinträchtigung der geistigen Entwicklung (GE) • Sonderpädagogik des Lernens (L) • Pädagogik für [...] BA-ES Bachelor-Module der Fachrichtung Pädagogik und Didaktik zur Förderung der emotionalen und sozialen Entwicklung BA-GE Bachelor-Module der Fachrichtung Pädagogik bei Beeinträchtigung der geisti- gen
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2020/20200108-satzung-po-med-sop-2020.pdf
Masterstudien- gangs Lehramt Sonderpädagogik angeboten: 1.) Pädagogik und Didaktik zur Förderung der emotionalen und sozialen Entwicklung (ES) 2.) Pädagogik bei Beeinträchtigung der geistigen Entwicklung (GE) [...] dieses Teilstudienganges Pädagogik für Menschen mit Sprach- und Kommunikationsstö- rungen (Masterstudium) ist der Erwerb umfangreicher wissenschaftlicher Fachkenntnisse der Pädagogik für Menschen mit Sprach- [...] ich „Bildungswissenschaften“ mit schulrelevan- ten Inhalten (z. B. Erziehungswissenschaft und Pädagogische Psychologie, Soziolo- gie oder Philosophie) der Nachweis von mindestens 35 Leistungspunkten und
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anwendungsbezogene Inhalte der Teilstudiengänge nach § 5 sowie Grundlagen für eine professionelle pädagogische und unterrichtliche Reflexions- und Handlungsfähigkeit aneignen. Im Studienverlauf sollen die [...] berufspädagogische Kompetenzen in Bezug auf Reflexionsfähigkeit von und Handlungsfähigkeit in pädagogischen Situationen und kommuni- kative Kompetenzen erarbeiten. (2) Nach erfolgreichem Abschluss des [...] Entwicklung in Prüfungsangelegenhei- ten. (6) Der Prüfungsausschuss stellt im Zusammenwirken mit den Instituten sicher, dass die Stu- dien- und Prüfungsleistungen in den in dieser Ordnung festgesetzten Zeiträumen
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(Schriften zur Musikpädagogik, 7). Institut für Frühpädagogik (Hg.) (1974): Musik und Bewegung im Elementarbereich. Unter Mitarbeit von Sigrid u.a. Abel-Struth. Institut für Frühpädagogik. München: Kösel [...] Bögen. große Trommel. blau, Holz. KiMM. Kids in Media and Motion. Offene Experimentalmodule für Pädagogen. CD. Klangstäbe. Metallophon. Klangstäbe. Glockenspiel. Klangstäbe. Xylophon. Snaredrum. Export [...] Karkoschka und Rudolf Stephan (1967). Unter Mitarbeit von Frédérique Baecker. Berlin: Merseburger (Institut für Neue Musik und Musikerziehung (Darmstadt). Veröffentlichungen, Bd. 7). Gemeinsam singen. Unsere
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ERFAHRUNGSBERICHT AUSLANDSSEMESTER 17. März 2022 ERFAHRUNGSBERICHT AUSLANDSSEMESTER Wie war es? Diese Frage haben Sie vielleicht schon häufiger gehört, da Sie sich jetzt am Ende Ihres Auslandssemester