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/iim/institut/forschungsschwerpunkte
B.H. (2010): Theoretische Perspektiven des Managements von regionalen Netzwerken, in: Hass, B.H./ Jung, R.H./ Simon, C. (Hrsg.) (2010): Management in regionalen Netzwerken: Grundlagen, Anwendungen, Pe
/international/internationale-programme-und-projekte/erasmus
des Programms sind soziale Inklusion, der grüne und digitale Wandel und die Förderung der Teilhabe junger Menschen am demokratischen Leben. Seit seiner Entstehung hat es internationale Aufenthalte von mehr
/die-universitaet/organisation-und-struktur/hochschulrat
Der Hochschulrat der Europa-Universität Flensburg Vorlesen Der Hochschulrat ist ein noch junges Gremium innerhalb der Universität: 2013 im Hochschulgesetz des Landes Schleswig-Holstein etabliert, wird
/technik/forschung/forschungsprojekte/techlab
TechLab – Vision eines Flensburger Lernlabors für Technik Studien belegen, dass technische Bildung bei jungen Menschen häufig unterrepräsentiert ist, obwohl unser Alltag wie auch immer mehr Berufe in hohem Maße [...] genutzt werden und so den Technikunterricht in den Schulen ergänzend begleiten. Auf diese Weise wird jüngeren wissenschaftlichen Ergebnissen Rechnung getragen. Für den Ausbau dieser Idee zu konkreten Angeboten
/technik/forschung/forschungsprojekte
demonstrieren entsprechend angelegte Projekte. Die folgende Aufstellung gibt eine Übersicht über die jüngst durchgeführten Projekte: "NATtA - Nachhaltigkeit durch Abfalltrennung als Teil einer technischen
/technik/forschung/forschungsansatz
dorts Flensburg und seiner Ressourcen für eine zeitgemäße technische Bildung junger Menschen Berufsorientierung der jungen Generation in einer technisierten Welt [...] Unterrichtspraxis verstehen wir technikdidaktische Forschung als Entwicklungsforschung. Sowohl in der jüngeren Vergangenheit als auch in angedachten Forschungsschwerpunkten der näheren Zukunft geht es uns in
https://www.eule-flensburg.de/kooperationen/mini-referendariat
dazu beitragen, möglichst viele motivierte, engagierte und sprachlich wie fachlich gut ausgebildete junge Deutschlehrkräfte im Ausland hervorzubringen. Mini-Referendariate sind 4-8-wöchige Aufenthalte in
https://www.science-story-telling.eu/geschichten/faecher/chemie/lavoisier-massenerhaltung
König – eine Position, die die Basis seines Reichtums war. Seine Frau Marie war ungefähr 15 Jahre jünger als Antoine, eine schöne und sehr intelligente Person, die nicht nur an den Wissenschaften interessiert
https://www.science-story-telling.eu/geschichten/faecher/chemie/rutherfords-atom
Vorlesen Im Jahre 1871 wurde Ernest Rutherford in eine arme Familie in Neuseeland geboren. Als der junge "Ern", wie ihn seine Familie nannte, sein erstes Wissenschaftsbuch im Alter von zehn Jahren bekam
https://www.science-story-telling.eu/geschichten/faecher/physik/streit-der-astronomen
deutlich wahrzunehmen. Der ältere, der sicherlich Mitte Fünfzig war, stand schwer atmend vor dem jüngeren Mann, der etwa dreißig Jahre alt war. Aber es hätte sowieso niemand den Raum betreten, denn das