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nschaft, Kulturwissenschaft, Kunst/Visuelle Kultur, Medienwissenschaft, interkulturelle Betriebswirtschaftslehre), befördern zudem jenes differenzierte und flexible Verstehensvermögen, das heutzutage in
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221-232. Ebbers, Ilona: Unternehmensnachfolge und die Zielgruppe Frau. In: Bendl, R. (Hrsg.): Betriebswirtschaftslehre und Frauen- und Geschlechterforschung. Teil 1 - Verortung geschlechterkonstituierender [...] Wolfgang / Rouvel, Jeanette (Hrsg.): Das Ausbildungskonzept Juniorenfirma. Ein Praxishandbuch für Betrieb und Schule, Nürnberg 2004. In: Berufs- und Wirtschaftspädagogik online 2004. Online: http://www.bwpat
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familiengerechte Arbeitszeitgestaltung o Fortbildungen zum Thema Gesundheit o Einführung eines betrieblichen Gesundheitsmanagements (BGM) In einem weiteren Kapitel widmet sich das Konzept explizit der Förderung
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Liste, die aufführt, welche Betriebe diese Konzepte durchführen. Jeweils im Anschluss folgt die ausführliche Beschreibung der Konzepte. Übersicht über teilnehmende Betriebe und Organisationen 11 9 10 33 [...] Vorstellung der Hofregeln • Die Schülerinnen und Schüler lernen die verschiede- nen Betriebszweige des landwirtschaftlichen Betriebs und deren Zusammenhänge kennen. • Es werden Beobachtungen zu hühnertypischen [...] Lernort: • Vorstellung des Betriebes und Erkunden der Obst- und Beerenanlage • Getroffene Maßnahmen zum klimafreundlichen Anbau, der Bewässerung und zur Pflege auf dem Betrieb werden besprochen und Bes
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fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2024/20240223-satzung-aenderung-01-fpo-wpo-dgt-2023.pdf
Grundlagen der Wirtschafts- und Politikdidaktik W 3: Grundlagen der Wirtschaftswiss. II: Betriebswirtschaftslehre P 4: Politikwissenschaft als Policy- Forschung P 6: Politische Kultur in Deutschland und
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2024/20240223-satzung-aenderung-01-fpo-wpo-gtw-2023.pdf
Grundlagen der Wirtschafts- und Politikdidaktik W 3: Grundlagen der Wirtschaftswiss. II: Betriebswirtschaftsle hre P 3: Politische Theorien 3 Berufsp ädagogi k BFR W 4: Gestaltung von Übergängen in Bildung
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/master-of-education/berufsschulen-dual/2023/po-lesefassungen/20240311-fpo-bfi-dgt-2023.pdf
Praxis in den Betrieben und Ausbildungsbetrieben verstanden wird. (4) Studienabsolventen können in Beschäftigungsfeldern der berufsbildenden Schulen, der Personalentwicklung, der betrieblichen Aus- und W [...] Entwicklungen der betriebli- chen Arbeitsorganisation, der Technikgestaltung und -anwendung sowie der betrieblichen und schulischen Berufsbildung. In diesem Kontext werden Kenntnisse im Hinblick auf die Genese
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/master-of-education/berufsschulen-dual/2023/po-lesefassungen/20240223-fpo-wpo-dgt-2023.pdf
Wirtschaft/Politik werden fachliche und me- thodische Grundkompetenzen in den Wirtschaftswissenschaften (Betriebs- und Volkswirt- schaftslehre) und in der Politikwissenschaft (Politisches System der Bundesrepublik [...] der Wirtschafts- und Politikdidaktik, 9. W 3: Grundlagen der Wirtschaftswissenschaften II: Betriebswirtschaftslehre, 10. W 4: Gestaltung von Übergängen in Bildung und Arbeit, 11. W 5: Behavioral Economics [...] Grundla- gen der Wirt- schafts- und Politikdidaktik W 3: Grundla- gen der Wirt- schaftswiss. II: Betriebswirt- schaftslehre P 4: Politikwis- senschaft als Policy-For- schung P 6: Politische Kultur in Deutschland
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/master-of-education/berufsschulen-dual/2023/po-lesefassungen/20240311-fpo-bep-dgt-2023.pdf
en können in Beschäftigungsfeldern der berufsbildenden Schulen, der Personalentwicklung, der betrieblichen Aus- und Weiterbildung sowie Erwachsenenbildung, in der internationalen Zusammenarbeit in der