/geschichte/personen/personen/prof-dr-christiane-reinecke
University College London, UK Vita Seit 09/2021 Professorin für Neuere und Neueste Europäische Geschichte (W3) am Seminar für Geschichte und Geschichtsdidaktik der Europa-Universität Flensburg 11/2020 – 08/2021
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/biat/das-institut/personen/karges-torben
Handlungsorientierten Kfz-Unterricht gestalten. In: Grimm, A.; Mahrin, B.; Neustock, U.; Reichwein, W.; Schütt-Sayed, S.; Vollmer, T. (Hrsg.): Digitalisierung und Nachhaltigkeit gestalten lernen. Beiträge
/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen-2/thon-christine-prof-dr
Sphäre und Familie als ihr konstitutives Außen. In L. Chamakalayil, O. Ivanova-Chessex, B. Leutwyler, & W. Scharathow (Eds.), Eltern und pädagogische Institutionen: Macht- und ungleichheitskritische Perspektiven
/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen/prof-dr-anja-steinbach
‚Eltern mit Migrationshintergrund‘. In: L. Chamakalayil, O. Ivanova-Chessex, B. Leutwyler, Scharathow, W. (Hrsg.): Eltern und pädagogische Institutionen (S. 91-108) . Weinheim: Beltz Juventa. Steinbach, A [...] Heilbrunn: Klinkhardt. Kollender, E./Steinbach, A. (i.V.). Intersektionalität. Erscheint in: I. Diehm, W. Meseth, M. Hummrich (Hrsg). Handbuch Erziehungswissenschaftliche Migrationsforschung. Springer VS.
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/plurale-oekonomik/wer-wir-sind/david-j-petersen
Potentiale einer Öffentlichen Soziologie, S. 19-42. Hamburg: VSA Verlag. Dörre, K. / Haas, J. / Ibrahim, W. / Petersen, D. / Richter, K. (Hrsg.) (2019). Im gesellschaftlichen Interesse. Potentiale einer Öffentlichen
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/romanisches-seminar/wer-wir-sind/lehrende/prof-dr-eva-gugenberger
(mit vorheriger Anmeldung per E-Mail) Lebenslauf geb. 1960 in Wien Beruflicher Werdegang Seit 3/2019: W2-Professur für Spanische Sprachwissenschaft am Romanischen Seminar der Europa-Universität Flensburg
/germanistik/wer-wir-sind/alle-lehrenden/mitarbeiterinnen-und-mitarbeiter/sadikou-nadjib-dr-habil
In: Gesellschaften in Bewegung. Literatur und Sprache in Krisen- und Umbruchzeiten. Hrsg. von Ernest W. B. Hess-Lüttich, Carlotta von Maltzan, Kathleen Thorpe. (=Cross Cultural Communication Band 29 =Pu
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/sport/kollegium/juergen-schwier
Hofmann Schwier, J. (2003). Trendsportarten und ihre mediale Inszenierung. In Schmidt, W., Hartmann-Tews, I. & Brettschneider W.-D. (Hrsg.), Erster Deutscher Kinder- und Jugendsportbericht (189-209). Schorndorf: [...] der Kita (S. 480-500). Kronach: Carl Link Schwier, J. (2016). Trendsport. In Kröger, Ch. & Miethling, W.-D. (Hrsg.), Sporttheorie für die gymnasiale Oberstufe (S. 293-303). Schorndorf: Hofmann, 2. überarbeitete [...] Sportzuschauer (40-56). Göttingen: Hogrefe Schwier, J. (2011). Trendsport. In Kröger, C. & Miethling, W. (Hrsg.), Sporttheorie in der gymnasialen Oberstufe (284-294). Schorndorf: Hofmann Schwier, J. (2010)
/germanistik/wer-wir-sind/alle-lehrenden/professorinnen-und-professoren/bauer-matthias-prof-dr
Zeichenhandlungen im intermediären Feld von Wissenschaft und Literatur ; Publikation 2005 2007 Ruf auf die W3-Professur für Literatur am Seminar für Germanistik im Institut für Sprache, Literatur und Medien der
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/soziologie/wer-wir-sind/das-team/monika-eigmueller
Hamburger Institut für Sozialforschung (gemeinsam mit Nikola Tietze) SoSe 2012 Vertretungsprofessorin (W3) FU-Berlin, Makrosoziologie (Prof. Dr. Jürgen Gerhards) 09.2009 - 12.2009 Forschungsaufenthalt, Centre [...] zur Europaforschung. Wiesbaden: VS-Verlag. Eigmüller, Monika (2010): wieder abgedruckt in: Martin H. W. Möllers, Robert Chr. van Ooyen (Hg.), Migration, Integration und europäische Grenzpolitik. Frankfurt [...] Selektive Grenzöffnung im Rahmen der Europäischen Nachbarschaftspolitik. wieder abgedruckt in: Martin H. W. Möllers. Robert Chr. van Ooyen (Hg.), Migration, Integration und europäische Grenzpolitik. Frankfurt
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