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/theologie/katholische-theologie/wer-wir-sind/ehemalige-mitarbeiterinnen/dr-marcello-neri
Universität Freiburg (Deutschland) mit einer Arbeit über das Zeugnis als fundamentale Gestalt der geschichtlichen Glaubensvermittlung (Doktorvater Prof. Dr. H. Verweyen), ausgezeichnet mit dem Bernhard-Welte-Preis
/physik/wer-wir-sind/personen/dr-julia-bloemer
für eine herausragende Monografie im Bereich der frühneuzeitlichen Geschichte Seit 2019 Mitglied im Vorstand des Fachverbands "Geschichte der Physik" der Deutschen Physikalischen Gesellschaft, seit März [...] Flensburg ORCID 0000-0002-0246-9684 Institutionen Name Institut für Physik und ihre Didaktik und Geschichte Funktion Wissenschaftliche Mitarbeiterin Sprechstunden Dienstag 14-15 Uhr und nach Vereinbarung [...] Gesellschaften Deutsche Physikalische Gesellschaft (DPG), Vorstandsmitglied der Fachvereinigung Geschichte der Physik (GP) Wissenschaftlicher Werdegang Qualifikationen 2021 Promotion in Wissenschaftsgeschichte
/kunst/wer-wir-sind/wissenschaftliche-mitarbeiterinnen/blohm-manfred-prof-dr-ad
& Unterricht (K&U 85), Friedrich Verlag, Velber, 1984 Vom Subjekt her gesehen - Thesen zur Geschichtlichkeit des Fotografierens in: Vortragssammlung anlässlich des Symposions "Fotografie im sozialen Kontext" [...] Verlag, Velber 1983 Fotografie und Lebensgeschichte - Das Beispiel Tina Modotti in: Journal für Geschichte 6/82, Westermann-Verlag Braunschweig 1982 Ein amerikanischer Traum? Ausstellungskritik der Lisette
/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen/rahel-huenig
für das Lehramt an Gymnasien in den Fächern Kunst und Geschichte. 2003-2010 Studium der Fächer Kunstpädagogik (bzw. Kunst und Gestaltung), Geschichte sowie der Erziehungs- und Gesellschaftswissenschaften [...] Möglichkeiten einer erweiterten Theorie des Lehrberufs zu explorieren, welche die Schulgeschichte als Geschichte des gesellschaftlichen Prozesses der Institutionalisierung allgemeiner Bildung mit einbezieht und [...] als Vermittlung. Eine rekonstruktive Exploration zu Blankertz‘ didaktischer Erzählweise in Die Geschichte der Pädagogik in Relation zu anderen Historisierungsformen kritischer Erziehungswissenschaft bei
/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen/prof-dr-juergen-budde
Perspektiven. In: Lundt, Bea; Tholen, Toni (Hg.): "Geschlecht" in der Lehramtsausbildung. Das Beispiel Geschichte und Deutsch. Münster: LIt-Verlag, S. 347–370. Budde, Jürgen (2013): Didaktische Regime - Zette [...] In: Junge, Thorsten; Schmincke, Imke (Hg.): Marginalisierte Körper. Beiträge zur Soziologie und Geschichte des anderen Körpers. Münster , S. 155-170 Budde, Jürgen (2007): Durch Gender Mainstreaming zur
/germanistik/wer-wir-sind/alle-lehrenden/mitarbeiterinnen-und-mitarbeiter/nies-martin-prof-dr
Aspekten kulturellen Wandels Bildwissenschaft / Visuelle Semiotik und Medienkonzeption / Fotografie: Geschichte – Theorie – Analyse (s. www.zvsm.de ) Populärkultur Forschungsprojekt: Katastrophen-Diegese und [...] Ars Semeiotica, Vol. 30, 1-2 2007, S. 109-135. (2006) "Stimme und Identität: Das Verschwinden der Geschichte in Knut Hamsuns Pan , Johannes V. Jensens Skovene , Joseph Conrads Heart of Darkness und Robert
/philosophie/personen/dr-karl-christoph-reinmuth
und andere Beiträge Veröffentlichungen Vorträge und andere Beiträge Vita 2001-2008 Studium der Geschichte, Soziologie, Politikwissenschaft und Philosophie an der Universität Rostock und der Ernst-Mori
/friesisch/wer-wir-sind/ehemals-taetige/prof-dr-volkert-faltings
Forschungen zur Geschichte Schleswig-Holsteins 95. Neumünster 1990. [408 S.]. Die Dingprotokolle der Westerharde Föhr und Amrum 1658-1671, Teil II. Quellen und Forschungen zur Geschichte Schleswig-Holsteins [...] Affäre aus dem deutsch-dänischen Krieg. Zeitschrift der Gesellschaft für Schleswig-Holsteinische Geschichte 115 (1990), S. 321-322. Die mittelniederdeutsche Schreibtradition Nordfrieslands als Quelle der [...] der Westerharde Föhr und Amrum 1658-1671, Teil III: Registerband. Quellen und Forschungen zur Geschichte Schleswig-Holsteins 113. Neumünster 2003. [174 S.]. Bestandskatalog der Sammlung Kunst der Westküste
/friesisch/wer-wir-sind/dr-samantha-litty
deutsch-dänischen Grenzregion Historische Soziolinguistik Historische Mehrsprachigkeit Sprachgeschichtsschreibung Herkunftssprachen und Feldforschung Deutsche Sprachvarietäten im amerikanischen "Midwest"
/kunst/wer-wir-sind/leitung/rueckert-friederike-prof-dr
(Hrsg.): Kunst und Pädagogik in historischer Perspektive. KREAplus Bd. 25, Sonderreihe Kunst · Geschichte · Unterricht Bd. 7. München: kopaed, S. 158-170. Rückert, F. (2020): Ich werd‘ zum Tier! Stop-