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/germanistik/wer-wir-sind/alle-lehrenden/professorinnen-und-professoren/bauer-matthias-prof-dr
Germanistik , in dem Literaturwissenschaftlerinnen und Literaturwissenschaftler von verschiedenen Hochschulen (Hannover, Berlin, Rostock, Hamburg, Flensburg, Bremen, Vechta) mit Forschungsschwerpunkten in [...] Nordsee-Museum Husum, dem Offenen Kanal Schleswig-Holstein, den Kurzfilmtagen Flensburg und der Fachhochschule Kiel (gemeinsames Promotionsprogramm in den Medienwissenschaften mit der EUF). Literatur- und [...] Kontrakt des Zeichners, S. 287-291. Orlando, S. 306-312. Die Bartholomäusnach, S. 338-343. Artemisa – Schule der Sinnlichkeit, S. 367-371. In: Filmgenres – Historien- und Kostümfilm . Hrsg. v. Fabienne Liptay
/zfl/personen/das-team-des-zfl/andrea-dittloff
Riga 7 Raum RIG 712 Straße Auf dem Campus 1c PLZ / Stadt 24943 Flensburg Institutionen Name Schulpraktische Studien / Praktikumsbüro Funktion Sekretariat
/germanistik/wer-wir-sind/alle-lehrenden/mitarbeiterinnen-und-mitarbeiter/bockmann-joern-pd-dr
Mitarbeiterin: Dr. Isabelle Leitloff Erlebnisraum Mittelalter. Ältere deutsche Literatur in der Schule erlebbar machen Arbeitsgruppe der EULE (Flensburg) mit Studierenden der Germanistik der EUF (zusammen [...] Humanistes 1 (2020), URL: http://journals.openedition.org/crm/16366 . 2020: Rezension von: Simone Schultz-Balluff, Wissenswelt ‚triuwe‘. Kollokationen – Semantisierungen – Konzeptualisierungen, Heidelberg: Winter
/gesundheitspsychologie-und-gesundheitsbildung/wer-wir-sind/das-team/carmen-schumacher
Europa-Universität Flensburg 08/13 – 10/13 Schulisches Vertiefungspraktikum Regionales Berufsbildungszentrum Hannah-Arendt-Schule Flensburg Arbeitsschwerpunkte Schulische Gesundheitsföderung Stress und Stres [...] en I. Dissertation Schumacher, C. (2023). Schulische Gesundheitsförderung im Übergang von der Primar- in die Sekundarstufe I - Konzeption eines schulbasierten Gesundheitsförderungsprogramms zur Unterstützung [...] Antistresstraining und Bewegungsspiele Seminar FrSe 2024 112104k Settings der Gesundheitsförderung: Schule Seminar FrSe 2024 Vita Aus- und Weiterbildung 10/2014 - 09/2017 Master of Arts: Prävention & Ges
/zimt/wer-wir-sind/das-team/axel-jochen-pioch
Nummer Titel Typ Semester 410125k Außerschulischer Lernort : Hallig Hooge Seminar FrSe 2024 410126k Exkursion Hallig Hooge Exkursion FrSe 2024 410127k Außerschulische Lernorte in der Region Seminar FrSe [...] FrSe 2024 410128k Exkursion zu außerschulischen Lernorten in der Region Exkursion FrSe 2024
/soziologie/wer-wir-sind/das-team/monika-eigmueller
Zuwanderung und Integration. Rothenburger Beiträge: Polizeiwissenschaftliche Schriftenreihe der Fachhochschule für Polizei Sachsen, Bd. 22/2005. 2004 Eigmüller, Monika (2004): Illegale Migration nach Spanien
/eum/wer-wir-sind/team/wissenschaftliche-mitarbeiterinnen/ilka-cussmann
Projekte eGo^n Vita Ilka Cußmann studierte zwischen 2008 und 2015 Energie- und Umweltmanagement an der Hochschule Flensburg und der Universität Flensburg. Ihr Auslandssemester verbrachte sie an der Reykjavik [...] auseinander. Seit Oktober 2015 arbeitet Ilka Cußmann als wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Hochschule Flensburg. Zwischen 2015 und 2019 brachte sie ihre Kompetenzen im Forschungsprojekt open_eGo ein
/sport/kollegium/meike-starke
auch im Schulsport? In: Schlapkohl, N./Schwier, J. (2011) Schulsport in Flensburg. Schriftenreihe Human Performance and Sport. Band 3. Flensburg. Vortrag und Workshop zum Thema "Rhythmusschulung" an der [...] Seminar/Übung FrSe 2024 131017k Theorie und Praxis des Tanzes Seminar/Übung FrSe 2024 131022k Bewegte Schule Seminar FrSe 2024 131037k Umsetzung ausgewählter päd. Perspektiven im Sport Seminar FrSe 2024 Ar [...] (2004): Förderung der Bewegungsqualität Teil 1. Basismodule. DTB Frankfurt Starke, M. (2003): Rhythmusschulung mit dem Basketball. Sportpraxis, 44 (2), 6-10 Starke, M., & Kühnel, I. (1992): Circuit-training
/daf-daz/wer-wir-sind/personen/hartwig-uta
, Lehramt für allgemeinbildende Schulen 1989 Erstes Staatsexamen, Lehramt für allgemeinbildende Schulen Workshops und Vorträge 2021 Diversitätssensible Schulentwicklung: Ein zentraler Beitrag auf dem Weg [...] Leitung des Schulbegleitprogramms Niemanden zurücklassen - Lesen macht stark Sek. I und Lesecoachqualifizierungen DaZ/IBE Zertifikatskurse und Fortbildungsbausteine für Lehrkräfte und Schulleitungen Mitarbeit [...] Berlin Mitarbeit im schleswig-holsteinischen Schulbegleitprogramm Lesen macht stark Sek. I 2009 – 2011 Koordinatorin Berufsorientierung an der Gemeinschaftsschule Altenholz Fachberaterin digitales Lernen für
/musik/wer-wir-sind/personen/ehemalige-mitarbeitende/dr-timo-dauth
2021): Hochschulöffentliche Disputation an der Europa-Universität Flensburg: "Raumbegriffe in der Musikpädagogik. Eine Systematisierung" (Juni 2021): Impulsvortrag im Rahmen des Hochschulübergreifenden Kolloquiums [...] pdf Dreßler, S. & Dauth, T. J. (2019). Raumaneignung – Aneignungsraum. Aneignungsprozesse bei Grundschulkindern in musikalischen (Lern-)Räumen. Eine Videostudie zur Flensburger Singezeit aus spiel-, raum- [...] & Bohrmann, Rabea & Stüber, Amelia: "Raumaneignung - Aneignungsraum. Aneignungsprozesse bei Grundschulkindern in musikalischen (Lern)Räumen" (Oktober 2017): Themenvorstellung beim "forum parvum" des Do