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Institut für Mathematik, 7. Institut für Physik und ihre Didaktik und Geschichte, 8. Institut für Sachunterricht, 9. Institut für Sportwissenschaft und 10. Institut für Technik und ihre Didaktik. (2) Die Institute
fileadmin/content/intranet/aktuelles/orgstruktur/dokumentation-praesentation-stand-orgareform-fuer-senat-maerz-2022.pdf
Mathematik und ihre Didaktik in der Sekundarstufe (2) Physik und ihre Didaktik und Geschichte (1) Sachunterricht (1) Sportwissenschaften (3) Technik und ihre Didaktik (1) Anglistik und Amerikanistik (4) Äs [...] Mathematik und ihre Didaktik in der Sekundarstufe (2) Physik und ihre Didaktik und Geschichte (1) Sachunterricht (1) Sportwissenschaften (3) Technik und ihre Didaktik (1) Anglistik und Amerikanistik (4) Äs
fileadmin/content/fakultaeten/fakultaet-3/dokumente/unterlagen-konventssitzungen/2024-05-15/uebergreifende-ergebnisse-stukos-qm-2023-und-2024.pdf
FrüSe 2023 BEG/BP, M.Ed. VEgt, Biologie, Chemie, EHW/BP, GuE/EVB, Mathematik (GS/Sek), Physik, Sachunterricht, Technik HeSe 2023/24 Dänisch, Deutsch, Englisch, Französisch, Spanisch, Geschichte, Katholische
fileadmin/content/fakultaeten/fakultaet-3/dokumente/unterlagen-konventssitzungen/2024-05-15/20230614-satzung-fpo-leb-gs-2023.pdf
bildungswirksame Unterrichtssequenzen für Eu- ropathemen in der Grundschule vorwiegend für den Sachunterricht und Deutschunterricht der Primarstufe zu entwickeln. § 4 Studienverlauf (1) Im Lernbereich E
fileadmin/content/institute/germanistik/dokumente/downloads/studierendenbefragung-deutsch.pdf
schreiben bei etc. Die Inhalte sind stark auf weiterführende Schulen ausgerichtet. Im Gegensatz zu Sachunterricht fühle ich mich bisher in Deutsch sehr schlecht auf den eigentlichen Beruf als Lehrerin in der [...] Es sollte praxisorientierter sein. Ein Austausch mit den Verantwortlichen zum Teilstudiengang Sachunterricht könnte sinnvoll sein. Das Fach Deutsch mag ich sehr, aber wenn ich Grundschullehrerin werden [...] Insgesamt empfinde ich das Studium im Fach Deutsch als sehr praxisfern, zumal ich den Vergleich zum Sachunterricht habe. Mehr auf Schule beziehen! Mehr Transfer zu „Wie vermittle ich Lerninhalte an SuS?“ Praxisbezug
https://www.eule-flensburg.de/fileadmin/content/spezial-einrichtungen/eule/bilder/Medienrecherche/sachunterrichtskoffer-zeit.pdf
Microsoft Word - Dokument2 Sachunterrichtskoffer Zeit Dieser Sachunterrichtskoffer gibt den Schülerinnen und Schülern einen Einblick in das Themenfeld der Zeit. Das Thema lässt sich in den Fachanforde
https://www.eule-flensburg.de/fileadmin/content/spezial-einrichtungen/eule/bilder/Medienrecherche/inbox-lesen-grundschule.pdf
Aufgaben des Leseniveaus 2. Diese können als eigene Einheit oder ergänzend zum Thema Nordsee im Sachunterricht behandelt werden. Klassenstufe 3-4 (Inklusion) Hier können von den SuS alle Aufgaben zu den [...] den Leseniveaus 2 und 3. Diese können als eigene Einheit oder ergänzend zum Thema Nordsee im Sachunterricht behandelt werden. Die Unterrichtseinheit wird in drei Etappen unterteilt: Orientierung, Aneignung
https://www.eule-flensburg.de/fileadmin/content/spezial-einrichtungen/eule/bilder/Medienrecherche/sachunterrichtskoffer-abfallwirtschaft.pdf
Microsoft Word - Dokument1 Sachunterrichtskoffer Abfallwirtschaft Dieser Koffer beschäftigt sich mit dem Themenkomplex „Abfall“. Mit dem Thema „Abfallwirtschaft“ schafft man einen leichten Einstieg fü
https://www.eule-flensburg.de/fileadmin/content/spezial-einrichtungen/eule/bilder/Medienrecherche/altes-aegypten.pdf
Microsoft Word - Sachunterrichtskoffer Altes ×gypten Sachunterrichtskoffer Altes Ägypten Dieser Sachunterrichtskoffer gibt den Schülerinnen und Schülern einen Einblick in das alte Ägypten. Somit ist
https://www.eule-flensburg.de/fileadmin/content/zentren/zfl/dokumente/zfl-mediathek/suk-apfel-website-2023.10.18.pdf
ist tendenziell ein Thema der Biologie und damit der naturwissenschaftlichen Perspektive des Sachunterricht, kann aber durch den Bezug auf Konsum und Nachhaltigkeit oder Regionalität auch sehr gut per