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https://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/zip/zip-de/zip-liebig.zip
de/fileadmin/bbb/unterricht/faecher/ naturwissen- schaften/biologie/HR_Binnendifferenzierung_Ernaehrung_Verdauung.pdf Ernährung und Verdauung - Biologie, Sekundarstufe I http://www.grundschulernaehrung [...] file:///C:/Users/Heering/AppData/Local/Temp/Rar$DI78.976/bildungsserver.berlin-brandenburg.de/fileadmin/bbb/unterricht/faecher/naturwissenschaften/biologie/HR_Binnendifferenzierung_Ernaehrung_Verdauung.pdf [...] file:///C:/Users/Heering/AppData/Local/Temp/Rar$DI78.976/bildungsserver.berlin-brandenburg.de/fileadmin/bbb/unterricht/faecher/naturwissenschaften/biologie/HR_Binnendifferenzierung_Ernaehrung_Verdauung.pdf
https://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/zip/zip-de/zip-joloit-curie.zip
verliehen. Es erga- ben sich ganz neue Möglichkeiten auf den Fel- dern Chemie und Physik, aber auch in Biologie, der Medizin und der Technologie. Ab 1936 ar- beiteten beiden getrennt voneinander, weil Frederic
https://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/zip/zip-de/zip-demokrit.zip
nur sehr wenige die Zeit überlebt haben. Die meisten seiner Werke schrieb er über Mathe- matik, Biologie, Soziologie, Geographie, Astro- nomie, Meteorologie, Ökonomie, Stenographie und die Theorie der
fileadmin/content/institute/sonderpaedagogik/dokumente/downloads/uebersicht-master-lehramt-sonderpaedagogik-po-2020.pdf
Sonderpädagogik Sekundarstufe 3.1. Verteilung der 120 Leistungspunkte 3.2. Wählbare Unterrichtsfächer Biologie Chemie Dänisch Deutsch Englisch Ernährung und Verbraucherbildung Evangelische Religion Französisch
fileadmin/content/fakultaeten/fakultaet-3/dokumente/unterlagen-konventssitzungen/2024-05-15/uebergreifende-ergebnisse-stukos-qm-2023-und-2024.pdf
Auswertung Teilstudiengangskonferenzen Lehrkräftebildung 2023/24 FrüSe 2023 BEG/BP, M.Ed. VEgt, Biologie, Chemie, EHW/BP, GuE/EVB, Mathematik (GS/Sek), Physik, Sachunterricht, Technik HeSe 2023/24 Dänisch [...] ng – offen- bar ist hierüber viel und wiederkehrende Kommunikation ratsam. • Nature of Science (Biologie, Chemie, Physik): offenbar besteht Ab- stimmungsbedarf bzgl. des gemeinsamen Moduls Auswertung der
fileadmin/content/abteilungen/daf-daz/dokumente/tagungsbericht-2013-11.pdf
Förderung durch generative Textproduktion festgestellt werden. Der Beitrag „Scaffolding im Biologieunterricht: Empirische Untersuchung einer Unterrichtsreihe zu den Textsorten Steckbrief und Eigenscha [...] explorativen empirischen Studie zur Koordination des fachlichen und sprachlichen Lernens im Biologieunterricht der 5. Klasse zum Ziel. Im Rahmen der Untersuchung wurde eine auf dem Scaffolding-Konzept beruhende
https://www.eule-flensburg.de/fileadmin/content/zentren/zfl/dokumente/zfl-mediathek/suk-bienen-website-2023.10.18.pdf
Ideen zum Thema gut umsetzbar. Bienen sind in der naturwissenschaftlichen Perspektive im Bereich Biologie verortet, es lassen sich jedoch auch andere Ansätze durch die Behandlung der Themen
https://www.eule-flensburg.de/fileadmin/content/zentren/zfl/dokumente/zfl-mediathek/suk-apfel-website-2023.10.18.pdf
Äpfeln oder Experimenten mit diesen. Der Apfel mit seinem Wachstum ist tendenziell ein Thema der Biologie und damit der naturwissenschaftlichen Perspektive des Sachunterricht, kann aber durch den Bezug
fileadmin/content/abteilungen/ernaehrung/dokumente/etc/studieninfotag-2022-gue.pdf
ulen mit B.A. Gesundheit und Ernährung/M.Ed. Ernährung und Verbraucherbildung Sekundarstufe I • Biologie • Chemie • Evangelische Religion • Geographie • Katholische Religion • Mathematik • Musik • Philosophie
fileadmin/content/abteilungen/ernaehrung/dokumente/etc/studieninfotag-2022-ehw.pdf
Englisch • Französisch • Geschichte • Kunst und visuelle Medien • Mathematik • Chemie • Physik • Biologie • Sport • Spanisch • Wirtschaft/Politik