fileadmin/content/portal/forschung/dokumente/foref/tag-der-forschungsfoerderung/tdf-5-2022-11-02/3-euf-forschungspreis-rosenberg-tdf-2022-11-02.pdf
Schwarzer, T. Wilke, M. Tausch, T. Waitz (2017): Von Innovationen der Chemie zu innovativen Lernanlässen für den Chemieunterricht und darüber hinaus, ChemKon 24/4, 161-164 [5] R. Korthauer (2013): Handbuch [...] die damit verbundenen Schwierigkeiten ▪ Erschließung von Experimenten und Konzeptionen für den Chemieunterricht dieser aktuellen Forschungsfelder 7 Parchmann et al. 2017 Tag der Forschungsförderung, Europa [...] Einsatz →Entwicklung sehr einfacher Versuche mit leichter Handhabung in der Durchführung für den Chemieunterricht → Lithiumabscheidung auch zur Umsetzung von Metallbatterien im Unterricht bedeutsam 20 Tag der
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- M.Ed. Sonderpädagogik 0,2708 Chemie - B.A. Bildungswissenschaften 1,9491 Chemie - M.Ed. Gemeinschaftsschulen 0,3806 Chemie - M.Ed. Sekundarschulen SP SEK I 0,5000 Chemie - M.Ed. Sonderpädagogik 0,1250
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fileadmin/content/institute/chemie/dokumente/downloads/poster-batterien-mit-farb-und-aromastoffen-final.pdf
A1371-A1380 [4] P. Fischer et al. (2013), Salzsäureelektrolyse mit der Sauerstoffverzehrtkathode, PdN Chemie 5/62, 32-36 [5] M. Klaus et al. (2014), Metall-Luft-Batterie mit einer neuartigen Kohleelektrode [...] wie stellt man es her?, Berlin, Deutschland [8] F. K. Beilstein (1896), Handbuch der Organischen Chemie. In F. K. Beilstein, Zweiter Band, Dritte, unb. Auflage Einleitung Batterien mit Farb- und Aromastoffen [...] e Arbeit Institut für mathematische, naturwissenschaftliche und technische Bildung Abteilung für Chemie und ihre Didaktik Versuchsaufbau 0,0 5,0 10,0 15,0 20,0 0 0,3 0,6 0,9 1,2 1,5 0 10 20 30 40 50 60
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enschaftliche Grundlagen Kompetenzen der Nahrungszubereitung Hygiene und Arbeitssicherheit Lebensmittelchemie Ernährungsberatung (Lebensmittel-)technologische Grundlagen Soziokulturelle und -ökonomische [...] Dänisch • Deutsch • Englisch • Französisch • Geschichte • Kunst und visuelle Medien • Mathematik • Chemie • Physik • Biologie • Sport • Spanisch • Wirtschaft/Politik
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https://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/zip/zip-de/zip-curie.zip
Physik und Chemie. Marie Curie, die zu dieser Zeit den Hö- hepunkt ihrer Karriere erreicht hatte und 1922 Mitglied der Medizinakademie wurde, widmete ihre Nachforschungen der Studie über die Chemie radioaktiver [...] schen der klassischen Chemie und der Neuheit seines Vorgehens, um nur ein Beispiel zu nennen: „Lavoisier schrieb im Opuscules physiques et chimiques (1774), dass ‚für die Chemie nicht nur 3 Für einige [...] n Verbesse- rungen, die dazu führten, dass sich Lavoisiers Chemie vom vorherigen Verständnis unterschied. Ein Schlüsselelement seiner Chemie war die ande- re Auffassung von chemischen Reaktionen, was ihm
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(LP) erworben. (3) Im Teilstudiengang Physik/ Chemie (Schwerpunkt Chemie) werden angeboten: Pflichtmodule: Modul 1: Chemie und Struktur Modul 2: Chemie und Stoffe (4) Der Inhalt der Module wird im Mo [...] ................................................48 3 Chemie (Lehramt an Grund- und Hauptschulen, Teilstudiengang Physik/ Chemie; Schwerpunkt Chemie) ................................................... [...] Projektarbeiten mit oder ohne schriftliche Ausarbeitung 50 3 Chemie (Lehramt an Grund- und Hauptschulen, Teilstudiengang Physik/ Chemie; Schwerpunkt Chemie) Anlage gem. § 4 der Prüfungs- und Studienordnung der
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https://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/biografien/biografien-deu/jamesfranck-biografie-de.pdf
Hansestadt aufgenommen wurde. 1902 erhielt er in Hamburg sein Abitur und nahm im Anschluss daran ein Chemiestudi- um auf, wofür er ein Jahr nach Heidelberg ging. In Berlin studierte er dann Physik und promovierte [...] wurde er dann Leiter der Physikali- schen Abteilung am Kaiser-Wilhelm- Institut für Physikalische Chemie. Bereits zwei Jahre später wurde er als Professor für Experimentelle Physik an die Universi- tät [...] 1934. 1938 ging er an die University of Chicago und arbeitete dort als Professor für physi- kalische Chemie, wo er 1947 emeritierte. In Chicago kam er dann mit dem Manhattan- Projekt in Berührung und beteiligte
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fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2021/20210104-satzung-aenderg-01-psto-med-gem-2020.pdf
der Chemie 1 V/S: 2 SWS Prüfungsvorleistung: Ausarbeitung eines 45-minütigen Referatsthemas mit Präsentation sowie Erstellung eines Handouts Modulprüfung: Mündliche Prüfung (20 Min.) 5 M 3: Chemie vertieft: [...] gs Modul Veranstaltungsforme n (Anzahl, Art und SWS) Modulanforderungen Prüfungsleistung LP M 1: Chemie vertieft: Stoffe, Reaktionen, Energetik 1 V: 2 SWS 1 S/Pr: 2 SWS Prüfungsvorleistung: Laborjournal
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fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2018/cw-satzung-2018.pdf
- M.Ed. Sonderpädagogik 0,2708 Chemie - B.A. Bildungswissenschaften 2,0389 Chemie - M.Ed. Gemeinschaftsschulen 0,4639 Chemie - M.Ed. Sekundarschulen SP SEK I 0,5778 Chemie - M.Ed. Sonderpädagogik 0,2083
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ik 0,2708 0,2708 Chemie - B.A. Bildungswissenschaften 1,9491 1,9491 Chemie - M.Ed. Gemeinschaftsschulen 0,37 - 0,39 0,3806 Chemie - M.Ed. Sekundarschulen SP SEK I 0,5000 0,5000 Chemie - M.Ed. Sonderpädagogik
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